九年义务教育全日制小学语文教学大纲 （试用修订版） 一、教学目的 二、教学内容和要求 （一）教学的总要求 （二）各年段的要求 1．低年级2．中年级3．高年级 （三）课文 （四）语文实践活动 三、教学中应该注意的几个问题 四、教学评估 五、教
六年级语文教学大纲 六年级语文教学大纲 汉语拼音 识字、写字 2、学会常用汉字150个左右。 3、能熟练地查字典,养成使用字典的习惯。 4、学过的词语能正确读、写,大部分会用。提高辨析词语的能力。注意积累词语。 5、能比较熟练地使用钢笔写字
六年级语文教学大纲 汉语拼音 1．巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 识字、写字 2、学会常用汉字150个左右。 3、能熟练地查字典，养成使用字典的习惯。 4、学过的词语能读、写，大部分会用。提高辨析词语的能力。注意积累词语
小学语文1-6年级教学大纲 一年级1、学习23个声母、24个韵母、四种声调和轻声；整体认读音节16个；认识大写字 母并熟记汉语拼音字母表；能借助汉语拼音认读汉字。 2、掌握汉字的基本笔画、偏旁、部首，掌握正确的书写姿势和执笔方法。 3、能认
小学六年级语文教学大纲 一、汉语拼音 .巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 二、识字、写字 1、学会常用汉字150个左右。 2、能熟练地查字典，养成使用字典的习惯。 3、.学过的词语能正确读、写，大部分会用。提高辨析词语的能
小学一年级语文教学大纲： （一）汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2.能默写声母、韵母并抄写音
小学一年级语文教学大纲： （一）汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2.能默写声母、韵母并抄写音
11、对含义较深的词句或结构比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感 情色彩。注意欣赏文章中的优美语句。阅读12、能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内 容和中心思想。 13、了解课文是怎样表达中心思想的。
小学1--6年级语文教学大纲 小学一年级语文教学大纲 （一）汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
小学1--6年级语文教学大纲 小学一年级语文教学大纲 （一）汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
小学1--6年级语文教学大纲 小学一年级语文教学大纲 （一）汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
小学语文教学大纲 小学语文教学大纲口语交际要求 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，对于培养学生的思想 道德品质和科学文化素养，对于学生学习其他学科和继续学习，对于弘扬祖国的优秀文化和吸
最新小学语文教学大纲全日制九年义务教育小学语文教学大纲，文章来源于教育部，从中可以明确的体现出小学语文在教学、考核方面的知道容和考核方向。小学语文教学大纲一、前言普及九年义务教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的基础。小学是义务教育的基础
六年级语文教学大纲两篇篇一：小学六年级语文教学计划一、班级情况分析本班学生遵守课堂纪律，比较认真，但是整体思维不够活跃，喜欢静坐倾听。部分学习兴趣比较浓，主动性较强。语文基础参差不齐，出现了两极分化的现象。学生已养成良好的学习习惯，积极思考
小学语文教学大纲精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】小学语文教学大纲(小学1-6年级识字量：450+750+550+400+250+150=25
六年级语文教学大纲 汉语拼音 1．巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 识字、写字 2、学会常用汉字150个左右。 3、能熟练地查字典，养成使用字典的习惯。 4、学过的词语能读、写，大部分会用。提高辨析词语的能力。注意积累词语
小学六年级语文教学大纲一、汉语拼音.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。二、识字、写字1、学会常用汉字150个左右。2、能熟练地查字典，养成使用字典的习惯。3、.学过的词语能正确读、写，大部分会用。提高辨析词语的能力。注意积累
九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)一、前言普及九年义务教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的基础。小学是义务教育的基础阶段。小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。教好这门学科,对于学生学习其
小学1--6年级语文教学大纲小学一年级语文教学大纲（一）汉语拼音1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。2.能默
小学1--6年级语文教学大纲 小学一年级语文教学大纲 （一）汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
