新人教版一年级数学上册比大小

第二单元第2课时《比大小》教学内容：学习比较数的大小17页，练习三中的第3、6、7题。教学目的：1、使学生掌握1—4各数比较大小，初步认识“〉”“2、结合插图培养学生良好的学习习惯，激发学生的求知欲。3、使学生获得对数感的经验，对以后统计的

新人教版一年级上册《比大小》PPT

小学一年级数学比大小教案一、教学内容：比大小二、教学目标：1、通过让学生整理3种水果，探索出由比较物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。2、使学生认识符号“＜”、“＞”、“=”及其含义，会根据所出示的“＜”、“＞”、“=”来描述5以内数的

一年级上册《比大小》教案教学目标1．通过让学生整理3种水果学具，探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。2．使学生认识符号“＞”、“＜”、“＝”及其含义，会根据所出示的“＞”、“＜”、“＝”来描述5以内数的大小，培养学生初步的符号

小学数学一年级上册《比大小、第几》课件(1)

（3）□2 ○< □3探究三:相同数比大小： 中间用（ 等）号。不同数比大小： 开口大，朝（ ）大数， 尖头小，对（ ）小数。练习练习一: 看图填数。（ 3） （ 2） （

（ 5） （ 4 ）< □ 3 2 ○ □> □ 4 5 ○ □看图填数。4 22 <□ 4 □5 53 15 =□ 5 □ 3 >□ 1 □看图填数。5

请在下面的里填上合适的数，在里填上“>”、“5 4 3 5 2 2 1 34 3 2 15 5 4 510+717 9+515 7+6126+510 3+813 9+212177+7 179+6 127+588+2 138+4 145+74

比大小Βιβλιοθήκη Baidu3 43 23 ＝33 ＞23 ＜4

北京版一年级上册比大小练习题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：北京版数学上册比大小练习练习一1.在□内填数，在○内填“>”,“2.3.

一年级上册比大小优秀教案教学内容：人民教育出版社一年级上册P17《比大小》教学目标：1、初步学会比较数的大小的方法。2、认识“＞”“＜”和“＝”，知道其含义。3、会用“＞”“＜”和“＝”来描述5以内数的大小，建立学生的数感。4、在探索解决实

一年级数学上册比大小练习姓名1.在□内填数，在○内填“>”,“2.3.数一数，填一填，比一比。>4. 4 2 5 4 2 35. 在○内填“>”,“”,“=”。 3○24○5 2○14○41○35○45○25○5 4○2 8○5 7○9 1

3＞2大于号读作：3大于2有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，3只小 猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3 大于2，这个符号叫大于号。3＜ 4小于号读作：3

一年级数学上册比大小、第几练习姓名1.在□内填数，在○内填“>”,“2.>3.数一数，填一填，比一比。4. 写出上的数。5. 4 2 5 4 3 1 2 36. 在○内填“>”,“3○2 4○5 2○1 4○4 1○3 5○4 5○2 5○

一年级数学上册比大小练习姓名1.在□内填数，在○内填“>”,“2.>3.数一数，填一填，比一比。4. 4 2 5 4 2 3>5. 在○内填“>”,“3○2 4○5 2○1 4○4 1○3 5○4 5○2 5○5 4○2 8○5 7○9 1

相同数比大小： 中间用（ 等号）。不同数比大小： 开口大，朝（ 大 ）数， 尖头小，对（ 小 ）数。看图填数。（ 3） （ 2 ） （ 5） （ 4 ）□2 ○< □3 □5

人教版数学一年级上册教案比大小【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》第17，第21页第5～6题。【教学目标】1．使学生认识“＞”“＜”“＝”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。2．使学生知道用“

一年级数学上册比大小练习姓名1.在□内填数，在○内填“>”,“2.>3.数一数，填一填，比一比。4. 4 2 5 4 2 35. 在○内填“>”,“”,“=”。 3○24○5 2○14○41○35○45○25○5 4○2 8○5 7○9 1

1＜ 22 ＝ 23 ＞ 1＝等于号＞大于号＜小于号＞＜wenku.baidu.com在里填上合适的数。3＜ 5＞4＞2＜（ 4）（ 4）和同样多.4 =4等号读作:4等于4＝（