加法的初步认识片段 教学内容：人教版小学数学一年级上册 第23页加法的初步认识 执教教师：东坝中心小学王东霞 指导教师：朝阳区教研中心孙佳威 教学目标： 1．通过操作演示，初步理解加法的含义；能正确读出加法算式；结合加法的含义列式计算，使学

一年级数学5加法教案 Teaching plan of five addition in Mathematics for grade one 一年级数学5加法教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便

小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学一年级数学教案 编订：XX文讯教育机构 加法的初步认识(教案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学

学习内容加法学习时间一课时学习目标1．通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2．通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3．使学生

小学一年级数学加法的初步认识教案 学校：陆良县龙海乡再邑小学教师：谢华兵 ［教学内容］? 教科书第38页的例题，第39页“想想做做”的习题。? ［教材简析］? 5以内的加法一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识基础是5以内数

加法 素质教育目标 (一)知识教学点 1．使学生初步了解加法的含义。 2．使学生口算得数是2、3的加法。 3．认识“＋”和“=”这两个符号，学会读加法算式。 (二)能力训练点 1．引导学生学会观察图意，培养学生视图能力。 2．启发、引导学生

一年级数学8、9的加减法教学设计【教学内容】义务教育教科书人教版一年级上册第53页，练习十一第6、7题。【教学目标】知识与技能：让学生在摆学具的过程中感受并掌握8和9的加减法。过程与方法：培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。情感、态

【教学内容】人教版《数学一年级上册》第24页。【教学目标】1.在操作、演示、观察活动中，理解加法的含义；能正确读、写加法算式；初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2.在观察、操作、表述、抽象等活动，经历建立加法模型的过程，积累学生的数学

一年级数学下册100以内数的加减法教案(二)一、教学目标1．在解决具体问题的过程中，掌握两位数加减两位数的口算和笔算方法；会口算两位数加减两位数(不进位、不退位)和笔算两位数加减两位数；知道小括号的作用；会进行加减混合运算。2．经历探索10

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《加法》教材分析“加法”这节课是计算教学的起始课，大多数学生已经会算一些简单的加法，但对于加法的真正含义未必理解的清楚。虽然初步认识加法，知识比较简单，但这对学生以后学习计算，解决问题等都起着非常重要的作用。教材通过主题图——折纸鹤，使学生

加法素质教育目标(一)知识教学点1．使学生初步了解加法的含义。2．使学生口算得数是2、3的加法。3．认识“＋”和“=”这两个符号，学会读加法算式。(二)能力训练点1．引导学生学会观察图意，培养学生视图能力。2．启发、引导学生讲述图画内容，学

小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学一年级数学教案 编订：XX文讯教育机构 加法的初步认识(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为通过学习

人教版一年级上册数学《加法》教案为您整理的人教版一年级上册数学《加法》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【】。人教版一年级上册数学《加法》教案（一）【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第23页例题及做做，完成练

3、1——5的认识和加减法【课题】第五课时：加法【学习目标】1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。2、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决【学习重点】掌握对自己合适

初步认识加法教案一年级数学教案一年级上册《初步认识加法》教学案例苏教版教学目标：以游玩花果山为主线，使学生初步认识加法的意义，加号。会读写算式。能根据具体情境写加法算式，初步学会解释自己的思考过程和计算方法。教学重难点：认识加法的意义，认识

课题：加法一、教材分析“加法”这节课是学生在数学学习中，第一次学习计算的问题，这节课的只是基础是5以内数的认识以及分与合。学生要能初步理解加法的含义，并能正确计算5以内数的加法。二、学情分析学生虽然是初次接触用加法算式解决实际问题，但是学生

小学一年级数学第六课时：加法教案第4周星期四第1节9月22日教学内容：教科书第23页例题及做一做，第27页练习三第2题教学目标：1.通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2.

数学教案－加法的初步认识一年级数学教案教学目标1．通过教学使学生初步建立加法的概念，理解加法的意义．2．认识“＋、＝”以及它们的书写方法，会读写加法算式．3．初步渗透一步应用题的结构，培养学生的语言表达能力．教学重点初步建立加法的概念．教学