问题：（1）从老师的话中你知道了什么？（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办法？二、投票选举，体会多种记录方法（一）借助动画，用自己的方法记录二、投票选举，体会多种记录方法（二）记录方法对比，完成数据整理问题：你喜欢哪种记录方

不一定合适，因为全校学生不一定喜欢蓝色的最 多，应该再调查其他班级同学喜欢什么颜色的人数 最多，最后比较全校学生喜欢哪种颜色的人数最多， 从而确定给全校学生做哪种颜色的校服。22课堂小结通过这节课的学习你学到了什么？238这么多气球，可以怎

2014年新人教版二年级下册数学全册课件下载页面： /thread-370992-1-1.html四、灵活运用，解决问题右面是小明记录的一个月的 天气情况。问题：（1）把记录的结果填在下表中。15124 比 多几天？（2）这个月共有多少天？

战略理论管理理论策略理论产品策略 定价策略 分销策略 促销策略营销计划 营销组织 营销控制 营销审计4 2/17/2019视角一示例：市场营销中的产品决策• 产品定位 定位图分析（感知定位图、偏好定位图等）• 新产品扩散与产品生命周期管理

如何整理这些 原始资料呢？例1、某地4月份的空气质量状况如下：一、划正字。如何整理这些 原始资料呢？例1、某地4月份的空气质量状况如下：一、划正字。 优： 良：轻微污染： 重度污染

课件2014年新人教版二年级下册数学全册课件 ： /thread-370992-1-1四、灵活运用，解决问题右面是小明记录的一个月的 天气情况。问题：（1）把记录的结果填在下表中。

王明明陈小菲（1）从以上的文字中，你知道了什么？ 在他们两个人中只能选一个人。（2）选择谁参加比赛呢？你有什么好的办法吗？（一）用自己的方法记录。姓名 票数王明明探索新知陈小菲（二

数据收集整理第 2 课时 不同方法整理数据1.学会多种收集整理数据的方式，并能从中提取信息。 2.根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理 的判断。 3.让学生进行

浏览商品100% 40% 30% 20%40%放入购物车75%生成订单67%支付订单85%完成交易17%2.数据分析方法2.7 矩阵关联分析法定义：将事物（产品、服务等）的两个重要

轿车课后思考哪种整理数据的方法最好呢？ 人们通常用画“正”的方法，这种方法易于书写且笔画数是5，是最简便快速整理数据的方法。以下赠品教育通用模板前言您的内容打在这里，或者通过复制您

3 - 19某车间50名工人日加工零件分组表按零件数分组 105~110 110~115 115~120 120~125 125~130 130~135 135~1403 - 20

二、投票选举，体会多种记录方法（二）记录方法对比，完成数据整理问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。姓名 票数王明明 15陈小菲 22三、运用数据，简单分析姓名 票数 王

(1)一年级5.0以上有( 29 )人。 (2)六年级5.0以上有( 18 )人。 (3)四年级4.2以下有( 3 )人。 (4)六年级( 4.9～4.7 )的人数最多。课堂练习4

1.知识方面： 调查整理数据 不同的方法整理数据2.思想方法方面： （1）记“正”字的方法。 （2）在不同的方法中找到最简便快捷的解决问题的方法。课堂练习1.下面是小青记录一个月的

看统计图回答问题：1.一个方格代表 （ ）。2.从统计图上看，（）最多。（）最少。3.大象比马少（ ）。单位：只 动物 合 黑蝴 花蝴 雨点 蓝蝴 名称 计 蝶 蝶 蝴蝶 蝶只 数

常分为以下几种方法：• 一般随机抽样法；• 顺序抽样法；• 分层抽样法； • 整群抽样法。b. 一般随机抽样法：• 抽取样品是随机• 方法：将全部产品编号后可用抽签、抓 阄儿、查随