第五课校园安全知识（一）教学目标1、培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生的校内安全；2、让同学们学会彼此尊重，并了解到课间相互打闹的危险性；3、懂得校园安全防护知识，提高自我保护意识；教学准备1、收集有关校园安全的漫画；2、奖励给优秀学生的物品；教学设计一、问题导入：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族

四年级英语上册第五课

四年级上册语文第五课《古诗两首》

四年级语文上册第5课《古诗词三首》教学设计学习目标：1、正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语，识记本课“洛、榆、畔、帐”四个生字并正确书写、运用.。2、让学生通过诵读来感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情和挚爱的思想感情。3、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。4、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。5、学习通过看注释，查阅资料，边读边

5、古诗两首一、教学目标：1．认识3个生字，会写4个生字。2．有感情地朗读并背诵古诗，准确默写《题西林壁》和《游山西村》。3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。4. 体会诗中所蕴含的人生哲理，学会全面看待问题、正确处理问题的方法二、教学重点：引导学生欣赏古诗文，积累并正确默写古诗名句，三、教学难点：体会含有人生哲理的诗句，掌握看问题、

统编人教版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》优质课件

苏教版小学语文四年级上册第5课

四年级语文上册第5课《古诗词三首》教学设计学习目标：1、正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语，识记本课“洛、榆、畔、帐”四个生字并正确书写、运用.。2、让学生通过诵读来感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情和挚爱的思想感情。3、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。4、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。5、学习通过看注释，查阅资料，边读边

人教版小学语文四年级上册第5课《古诗两首》课件

小组交流小组内交流各自提出的问题，同时在同学 的启发下再次阅读课文，提出更多的问题。整理问题观察下面的清单示例，了解提问的角度。课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚 犯”，但它却长得很

4．跟唱歌曲，听录音轻声演唱，反复感受音乐欢乐的情绪。5．复习反复记号的运用，牢记反复记号的形状和作用。6．部分同学用节奏、乐器为歌曲伴奏，其余同学演唱歌曲。（四）律动与拓展：（10分钟）1．向学生介绍各民族儿童共同欢庆节日的情景，启发学生学做各种少数民族的简易律动来欢庆节日。2．即兴表演：让学生即兴创编动作，边唱边跳，体验节日中欢快的情绪。在欢乐的气氛中结

1．向学生介绍各民族儿童共同欢庆节日的情景，启发学生学做各种少数民族的简易律动来欢庆节日。2．即兴表演：让学生即兴创编动作，边唱边跳，体验节日中欢快的情绪。在欢乐的气氛中结束教学。第二课时一、组织教学师生问好歌二、聆听《山童》教学基本要求1．聆听第一次：了解一下表现的内容。2．聆听第二次：从音乐中领悟山童在山间的活动，从而获得主题——童年多美好的意境。三、表

备课素材【教材分析】《一粒豆荚里的五粒豆》是人教版四年级第二单元的一篇课文，本文通过这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。通过描写五粒豆子的经历,来赞叹

蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。 雌雄蚕蛾交配蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾 交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。整理和分析我们的观察记录•蚕的一生经历了哪几

《节日舞》教学目标：1、感受《节日舞》中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的音乐形象；能唱《节日舞》的主题，随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱过节日的快乐情感。2、能在老师的帮忙下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的节日庆祝会。教学重点：表现丰富多彩的节日活动。教学难点：感受音乐的美感。教学准备：钢琴、多媒体课件。教学方法：欣赏法、讨论法

教科版四年级上册第四单元第5 课我们每天都要消耗许多能量 能量来自我们吃的各种食物 食物怎样被人体吸收利用呢进一步吸收食物残渣中 的水分、电解质和其他 物质，形成、贮存和排 泄粪便

部编版四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及知识点课文原文有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。“难道我们永远就在这儿

第二单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元课文是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题编排的。由《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《小电影院》三篇精读课文和《呼风唤雨的世纪》一篇略读课文组成。《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们，生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的;《蝙蝠和雷达》讲科学家从蝙蝠可以在夜间飞行中受到启发，解决了飞机在夜间安全飞行

四年级语文上册第五课《游山西村》教学设计教学目标1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句.2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面.3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境. 4,能发表对诗的独特见解.5,学会一类生字.教学重难点：背诵古诗，理解诗中所含哲理。教学准备：风景画、课本插图第一课时教学

白皮肤的小朋友黄皮肤的小朋友黑皮肤的小朋友棕色皮肤的小朋友• ⑺太阳最爱小朋友们。他最爱白皮肤的小 朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的 小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。因为他 知道