2020初中音乐课标考试模拟试卷及答案(三套)

新课程标准考试音乐试题一、填空题：（30分，每空1分）1、高中音乐新课程体系的内容包括六个摸快，这六个模块是：（）、歌唱、演奏、（）、（）与音乐与舞蹈。2、通过对音乐作品的音响、形式、（）、（）、（）的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，

濮阳市第八中学音乐课程标准测试题一、填空题（23分）1.音乐课程性质主要体现在（）、（）、（）三个方面。2. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）、（）、（）、（）四个领域。3. 音乐课程目标一般用（）、（）、（）三个维度表述。4

卢各庄中心校音乐教师课程标准试题教师姓名：一、填空题（共40分每空1分）1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（）其二是运用（）创作

音乐课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共40分）1、音乐课程目标的三个维度。2、感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。3、中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要精听

小学音乐新课程标准测试卷一、填空：（20分）1、音乐课程的价值在于：为学生提供（），陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升（）；传承（），增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、（）及和谐社会的构建。2、音乐课的基

音乐课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共40分）1、音乐课程目标可以从；；三个维度表述。2、是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的。3、中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要为主要内容

小学音乐新课程标准测试卷时间：60分钟满分：100分一、填空题（共60分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（）其二是运

学校＿＿＿姓名＿＿＿成绩＿＿＿一、填空（30分）1、音乐课程性质主要体现在＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。2、音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动＿＿＿与＿＿＿音乐。3、音乐课标的定以坚持社会主义核心价值体系为导向为培养学生良好的＿＿＿和＿＿＿发挥

音乐课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共40分）1、音乐课程目标可以从情感、态度、价值观；过程与方法；知识与技能；三个维度表述。2、感受与欣赏、是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。3、中小

小学音乐教师课标考试测试题姓名成绩一、填空：（23分）1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施(美育 )的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。2、音乐课程的价值主要体现在( 审美体验)价值，(创造性发展)价值，(社会交往)价值，(

小学音乐课程标准试题及答案一、填空题（共40分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（）创作音乐

小学音乐新课程标准测试卷时间：60分钟满分：100分一、填空题（共60分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（）其二是运

2020小学音乐教师课标考试模拟试卷（一）一、填空：（23分）1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施(美育 )的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。2、音乐课程的价值主要体现在(审美体验)价值， (创造性发展 )价值，(社会交往)

小学音乐课程标准试题及答案一、填空题（共40分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（）创作音乐

濮阳市第八中学音乐课程标准测试题一、填空题（23分）1 •音乐课程性质主要体现在（）、（）、（）三个方面。2.《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）、（）、（）、（）四个领域。3•音乐课程目标一般用（）、（）、（）三个维度表述。4.

音乐课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共40分）1、音乐课程目标可以从情感、态度、价值观；过程与方法；知识与技能；三个维度表述。2、感受与欣赏、是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。3、中小

小学音乐课程标准测试题一、填空（25分）1.以音乐（）为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。2.（）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。3.音乐教学应该是师生共同

音乐课程标准理论测试（参考）题周炜炜一、填空题（每空1分，共40分）1、音乐课程目标可以从情感、态度、价值观；过程和方法；知识与技能三个维度表述。2、感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径

小学音乐课程标准试题及答案一、填空题（共40分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。2.音乐创造包括两类学习容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（）创作音乐。