粤教版语文必修5同步教学课件：4 东方风来满眼春(节选)优质课件PPT在线下载,格式:pptx,文档页数:30
开头一段文字。这段文字要用简明、生动的语言， 高度概括全篇新闻报道中的主要内容。“导语”应具备新闻五要素——时间、地点、 人物、事件Leabharlann 结果。2.新闻标题与标题新闻新闻标题只标示新闻的核心对象的核心事件， 不一定要将新闻
一般具备新闻五要素中的四要素：人物、 时间、地点、事件。编辑ppt3.怎样撰写标题新闻与新闻标题 怎样撰写标题新闻？关键是准确筛选答题信息点。首先找 出重要的语段或语句。新闻分正文、导 语和背景几部分，迅速找准答题区间， 通常情况下，主要看
东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实 陈锡添•陈锡添，64岁，广东新会人。1966年毕业 于中国人民大学新闻系 。原深圳特区报业 集团总编辑，现任《香港商报》总编辑。 1992年，邓小平南巡深圳时，他被深圳市指 派为唯一的文字记者；当年3
通讯的类别： 人物通讯和事件通讯。通讯的特点：生动性、完整性、评论性。通讯与消息相比：通讯消息报道对象 内容表达方式时效性侧重写人 侧重写事详细完整 简要概括记叙、描写、 抒情、议论、 以记叙为主 说明等(灵活)弱强春天的故事一九七九年,那
导语: 点明时间、地点、人物和事件。 第一部分: 19日小平同志来到深圳观看市容， 并 介绍有关新闻背景。 第二部分: 20日小平同志在国贸大厦的活动 及讲话。 第三部分：21日小平同志游览民俗村和锦绣 中华。 第四部分：22日小平同志同省
一、教学设想 在学习通讯《东方风来满眼春》的基础上，开展活动课，将此通讯转换成一则短消息。 二、教学思路 1、了解通讯与消息的区别 2、将通讯转换成消息 三、教学课时：两课时 第一课时 教学重点：了解通讯与消息的区别 教学过程： 一、导入
艺术特点1、按时间顺序剪裁、刻画人物。作者只选取和报道他与深圳改革开放和中国 社会主义建设有关的场景和谈话来写，写场 景是为了表现改革开放的成就，表现人们对 他的爱戴；写谈话是为了表现他的政治思想 和政治气魄，以及他对中国的改革开放和社 会
.11基础过关一、准确读出下列划线字的读音。踱步 duó 荟萃 huìcuì 喇嘛寺 lǎmasì亲昵 nì 葱茏 cōng lóng 鳞次栉比 zhì载歌载舞 zài 登载 zǎi二、识记： 关于通讯、消息的常识.12阅读思考本文中邓小平
阅读思考3.本文是以什么为顺序，以什么为线索记叙小平同 志的深圳考察？以时间为顺序，以小平同志的行踪为线索。4.找出这篇通讯的导语、主体和结尾。 5.导语部分交代了什么？有何特色？请将它换成“一句 话导语”。 导语交代了时间、地点、人物、事
东方风来满眼春 知识技能 一、学习本文运用场面描写的化合物描写的方法。 二、体会并理解本文的语言特点。 三、准确把握化合物通讯的写作特点。 情感态度 一、了解本文的通讯人物——邓小平的性格特点和伟大的人格魅力。 二、学习邓小平同志无私奉献的
师”，“以经济建设为中心”是他一贯的原则和立场， 以经济建设为中心”是他一贯的原则和立场， 本文的选材也很好地体现了这一点） 本文的选材也很好地体现了这一点）9、邓小平同志深圳谈话的意义何在？ 、邓小平同志深圳谈话的意义何在？ 提示： 提示
通讯的特点：①生动性：通讯尤其是人物通讯具有一定 的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述， 语言追求简洁、明快、准确。通讯则多借用文 学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、 象征、拟人等修辞。因此，通讯在语言和表达 方法上，都具有一定
春天的故事请欣赏音乐:歌中唱道：一九七九年，那是一个春天…… 1、请问这是指哪一件事？ 2、一九九二年春，又是指哪一件事？东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实背景介绍20世纪80年代末90年代初,国际国内形势严峻。国际上矛盾错综复杂，风云
多，作者在通讯报道中是怎样选择和安 排材料的？ • 课文中的谈话活灵活现地体现了小平同 志哪些性格？作业本文的开头的特色• 本文开头交待了自然时令，也交待了政治时 势，点出小平同志在我国社会主义现代化建 设的关键时期视察深圳的重要意义。同时
进行重组 • ３、理解文段，用自己的话表述精选课件1、信息链接：• 1、词语解释： • 葱茏：（草木）青翠茂盛。 • 舟车劳顿：旅途劳累。舟车，船和车，借指旅途。 • 鳞次栉比：像
基础过关一、准确读出下列加点字的读音。踱步 duó 荟萃 huìcuì 喇嘛寺 lǎmasì亲昵 nì 葱茏 cōng ló ng 鳞次栉比 zhì载歌载舞 ài 登载 ǎi二、识
现在关于苏联解体的解释，西方有个主流观点，它 包括 两个方面：第一，计划经济是走不通的。早在80年 代，苏联的计划经济就开始崩溃了，所以，苏联别无选 择，只有实行市场化和私有化。第
《东方风来满眼春节选》课件【别具一格 别开生面】 别具一格：另有一种风格。 别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。 例： ④日前，桂林市举行了一场_别__开__生__面___的
