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教学设计

初识 Word【教学目标】〖知识与技能〗1．使学生了解Word字处理软件的功能。2．使学生掌握启动和退出Word的方法。3．使学生认识Word窗口的组成。4．使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。〖过程与方法〗1．提高学生输入汉字

文档Word第一课一、Word界面介绍：标题栏、菜单、工具栏、编辑区域、滚动条等。显示或隐藏工具栏：视图——工栏打开或关闭某项工具栏。右键单击任意工具栏可打开或隐藏某项工具栏二、结合键盘编辑区编辑文字的使用文件菜单：三、1、新建：是建立一张

用汉字输入中的软键盘（下图） 用“插入符号”菜单（右图） 用“自动更换”功能（右下图）3.4.3 插入其他常用Word符号（1）概述创建新文档保存文件——“文件”菜单 输入文本内容

小学信息技术word教学课件小学信息技术word教学课件应该要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助!以下是小编为您搜集整理提供到的小学信息技术word教学课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！小学信息技术word教

3.5.4 表格的计算与排序 在公式中可以采用的运算符有：+、-、*、/、^、%、=共7种。 公式前面的“=”一定不能遗漏。 输入公式应注意在英文半角状态下输入，字母不分

初识Word2010教学设计一．背景分析：随着新一轮课程改革的启动，新教材已经开始使用了，翻阅信息技术教材，作为本学科教师，我深感它巨大的变化，其教学任务取材于与科学技术发展相关的内容，还有些取材于人文学科的内容，但是一切任务都是以学生获取

‹#›新的文件格式情况如何？有关 Word、Excel 和 PowerPoint 中的新格式的进一步信息： • 现在，对于文档、工作簿和演示文稿，默认的文件格式末尾有一个“x”，表

word文档教学课件word文档教学课件1［教材分析］本节课是一堂教学综合实践活动，从教材的编排上看，是想通过综合应用“画图”和word操作，制作图文并茂的以成语故事为内容的电子文档，让学生进一步巩固“画图”和word 软件的基本操作，培养

第一章、Word软件简介及基本操作青海省化隆县群科新区中学冶旭第一节、窗口简介一、标题栏：双击标题栏可实现窗口最大化与还原之间的快速切换。（组合键Alt+F10）*、最小化所有窗口：激活开始菜单按钮+M。*、将先前任务栏上最小化的活动窗口还

第周星期第节本学期累计总课时年月日三、word 窗口上机操作：、用几种方法启动和退出word 程序 word2003的窗口垂水菜单任务窗帮助窗工具栏控制图标状态栏文档标题直滚动条平滚动条标尺视图切换区工作区段落结束符栏格口标题栏第周星期第节

（2）给“例1”文档插入页眉和页脚，单击菜单“视图”—“页眉 和页脚”命令，出现“页眉和页脚”工具条，进入页眉和页脚的编辑状 态。三、设置页面与输出打印相关知识：1.“页面设置”对

64一、表格的建立方法1.使用“表格”菜单 2.使用“常用”工具栏 3.使用“表格和边框”65二、 表格编辑• 选定表格编辑对象 • 插入单元格、行、列和表格• 删除单元格、行、列

word入门教学课件word2003入门教学课件学习内容分析Word2003文字处理工具软件是中学信息技术课的基础知识，文字处理是安排在七年级进行。这节课的教学内容是初识Word2003，之前学生已经掌握了写字板的使用，因此本节课是让学生在

word教学课件word教学课件word教学课件【教材分析】在上册学生学习过记事本的的使用，能够用全拼输入法输入单个汉字，在画图软件的学习中，也再次复习了汉字的输入，所以学生对于通过键盘输入汉字到了下册，已经比较熟悉了。本课是学生第一次学习

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