甲组同学用如图装置进行了色素的分离实验，请 预测实验结果；乙组同学对此实验进行了探究， 请分析出现下列四种情况的原因。方法与步骤结果与结论问题与讨论光合色素的提取和分离目的与要求 材料与用具 方法与步骤 结果与结论 问题与讨论1.对实验材料

胡萝卜素叶黄素 叶绿素a 叶绿素b加5ml 乙醇 －－溶解色素3 过滤：在漏斗基部放单层尼龙布（或 棉花），过滤研磨液到滤液瓶中，及时 用棉塞将收集有滤液的瓶口塞紧。二、色素的分离 1、制备滤纸条 2、划滤液细线： 吸取少量滤液，在滤纸上均

光合色素的提取与分离改进实验 一、本实验在教材中所处的地位与作用 本实验是浙科版高中生物必修一《分子与细胞》中的一节内容，是高中生物教学中的一个重要实验。光和色素在光合作用中起着吸收、传递与转化光能的作用，通过光合色素的提取和分离实验，有助

光合色素的提取、分离与作用 1、叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了( ) A.四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 B.叶绿体中色素的种类和色素的颜色 C.叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍 D.色素分布在叶绿体类囊体膜上 2、在进行绿

• A.叶绿素a B.叶绿素b C.叶黄素 D.胡萝卜素• 3.在光和色素的提取和分离实验中，如果没有95% 乙醇和菠菜叶片，要保证分离后的色素带清晰，可 以用来替代的实验试剂和材料分别是（ ） • A.NaCL溶液和新鲜青菜叶 B.酒精和

绿叶中色素的提取和分离练习题 1．实验原理 （1）提取：绿叶中的色素能够溶于有机溶剂而不溶于水，可用无水乙醇等有机溶剂提取色素。 （2）分离：各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离

光合作用所利用的光都是可见光。2.色素的功能：吸收可见光，用于光合作用叶绿素溶液.17色素的吸收光谱图吸收光能百分比100叶绿素50类胡萝卜ຫໍສະໝຸດ 素400 500600700nm可见光区实验表明：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝

第三章细胞的代谢2.如图表示某同学做“光合 色素的提取和分离”实验 的改进装置，下列与之有 关的叙述中，错误的是 ( ) A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆 (近似圆形)D

想一想捕获光能的色素存在于细胞中什 么部位呢？叶绿体的结构恩格尔曼实验：叶绿体是进行光合作用的场所。它 内部的巨大膜表面上，不仅分布着 许多吸收光合作用的色素分子，还 有许多进行光合作用所必需的酶。1．研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是 (

实验光合色素的提取与分离9＋＋＋ —＋＋ ＋—＋蒸馏水（10毫升） — ＋ —（1）A处理得到的溶液颜色是 黄绿色 ，原因是 部分叶绿素受到破坏。（2）B处理得到的溶液颜色是 几乎无色 ，原因是 叶绿素不溶于水。（3）C处理得到的溶液颜色是

叶绿素a（色素带最宽）叶绿素b（扩散速度最慢）扩散速度快慢与（ 溶解度高低 ）有关色素带的宽窄与（ 色素含量多少）有关绿叶中色素的提取和分离▲ 实验原理提取 —— 色素不溶于水，溶于有机溶剂分离 —— 色素在层析液中的溶解度不同 ▲ 实验材

5.5生物分项小练习 光合作用的探索历程和色素的提取和分离1. 下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误．．的是 A.两种叶片都能吸收蓝紫光B.两种叶片中均含有类胡萝卜素C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素aD.黄绿色叶片在光

在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进 行色素分离，会出现怎样的结果讨论：实验中丙酮或酒精和层析液的用途是 什么？ 丙酮或酒精——提取色素 层析液——分离色素叶绿体中的色素问1：

是 大量叶绿素溶于乙醇中A 。8二氧化硅 －－有助于研磨充分碳酸钙 －－防止研磨中色素被破坏A3实验原理1 叶绿体中色素的提取 叶绿体的色素能溶解在有机溶剂中2 叶绿体中色素的分离

溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢1.制备滤纸条.铅笔线画铅笔细线2画滤液细线滤液细线画滤液细线★要求：细而齐 重复2—3次3.分离色素：培养皿层析液 插滤纸条★层析液不能没 及滤液线胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b提取和分离叶

高三生物——活动：光合色素的提取与分离 实验解读 1．实验原理 2．试剂与材料 试剂或材料作用 95%的乙醇溶解叶绿体色素 层析液分离色素 二氧化硅增加杵棒与研钵间的摩擦力，破坏细胞结构，使研磨更充分碳酸钙防止研磨过程中色素被破坏 3.实验

异养生物 人、动物、真菌、大多数细菌等 生物 自养生物绿色植物藻类（如蓝藻）光合作用能释放O2,而其原料有CO2和 H2O.O2中的氧原子究竟是来自 H2O还是来自CO2呢?5、1939年美国的鲁宾和卡门（同位素标记法）C02180 2C1

追根溯源，对于绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是太阳能。将光能转换成细胞能够利用的化学能的是光合作用。进行光合作用 的细胞，首先要能够捕获光能。• 为什么有些植物叶片不是

1.3.7活动:光合色素的提取与分离 一、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.(2017·杭州模拟)提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象

实验七《光合色素的提取和分离》随堂练习班级姓名1．实验原理(1)叶绿体中色素提取的原理是：由于光合色素位于上，要把它提取出来必须破坏叶表皮、，所以要剪碎后加研磨；叶绿体中的色素溶解于，同时还要加入使色素溶解，来提取各种色素；另外还要加少量碳