1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一．之 1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种” 例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这

[整理]【语文】初中文言文实词、虚词整理实词 1、安 安求其能千里也,(怎么) 衣食所安。(养) 2、卑 非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 ) 3、备 前人之述备矣(周全、详尽 ) 一时齐发，众妙毕备( 具备) 犹得备晨炊(

把认为 以丛草为林（《童趣》）// 故临崩寄臣以大事也《出师表》 // 因以为号焉// 全石 以为底// 以是人多以书假余 // 必以分人（把）// 今诚以吾众诈自称（把 ） // 以君为长者（介词，把）// 故临崩寄臣以大事也 （把） /

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一．之 1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种” 例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这

初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是

凭借以弱为强者（《隆中对》）// 以此夸能 // 以此自终 // 何以战（靠） 域民不以封疆之界（ 依靠）//以天下之所顺（ 凭借 ）// 而安陵以五十里之地存者（介词，凭）用徐喷以烟（《童趣》）//寡人以五百里之地易安陵《唐雎不辱使命》/

初中文言文常用虚词 1、之 （一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如：①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹

人教版初中九年级语文文言文虚词考法归纳整理 （附常考题及答案） 虚词：而 解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中 对应的序号填到括号内。 (1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)( ) (2)人而无信，不知其可也(《论语》

初中语文中考文言文虚词顺口溜及分类总结 文言文阅读在初中语文阶段是一个比较难的部分，同时 也是中考占分较大的重点。这次豆姐整理的是初中阶段文言 虚词的部分，不会让大家死记硬背，是以顺口溜的形式出现 的，来读读看，是不是好记一些了呢？ 之字顺

人教版初中语文课内文言文实词整理1).薄： 1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。狐裘不暖锦衾薄。（《白雪歌送武判官归京》）2).策： 1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一．之 1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种” 例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这

人教版初中语文文言文通假字整理 人教版初中语文文言通假字整理 七年级语文通假字 1昂首观之，项为之强。《童趣》“强”通“僵”，僵硬 2十则：学而时习之，不亦说乎。《论语》“说”通“悦”，高兴 3知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》“知”

3、忽然抚尺一下，群响毕绝。全、都16)备1、前人之述备矣。《岳阳楼记》周全，详尽2、一时齐发，众妙毕备。《口技》具备3、犹得备晨炊。《石壕吏》）准备4、左佩刀，右备容臭。备有尽①动词，穷尽1.既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》2.公输盘之攻械

-2以1·扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）2·以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《愚公移山》）3·寡人欲以五十里之地易安陵。（《唐雎不辱使命》）4·以光先帝遗德。（《出师表》）5·以伤先帝之明。（《出师表》）6·近岸，卷石底以出。（

七年级上册 一、文言虚词 本册涉及的文言虚词及用法示例如下： （一）之其而于以为 １．“之”的用法和意义大致有： ①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。如：楚王闻之之：代词，这件事。 ②用作结构助词

虚词代词问之客曰（代词，代这件事）//登轼而望之（齐军）// 公与之乘（曹刿） //愿借子杀之（他，指代“北方侮臣者”）他（们）、又数刀毙之《狼》 //渔人甚异之《桃花源记》// 令辱之（指代吴广） //杀之她（们）、以应陈涉（指代当地长吏

七年级上1、《论语》六则《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”　（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学

（一）之1. 用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2. 用作助词（一）结构助词，定语的标志。用在定

实词1、安安求其能千里也？（怎么）衣食所安。（养）2、卑非天质之卑（低下）先帝不以臣卑鄙（身份低微）3、备前人之述备矣（周全、详尽）一时齐发，众妙毕备（具备）犹得备晨炊（准备）4、被被于来世（影响）皆被绮绣（通“披”，穿）5、鄙蜀之鄙有二僧