不堪盈手赠，还寝梦佳期。 ——张九龄《望月怀远》李低举疑床 白头头是前 《思望地明 静故明上月 夜乡月霜光 思。，。， 》明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今昔是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱
新密市实验初中七年级语文导学案（编号:19） 课题：《月亮上的足迹》课型：新授课主备人：文卫敏蒋晓霞 审核人：课时：1课时时间： 2011年11月 学习目标： 1、速读课文，整体感知课文内容。 2、理清文章思路，了解人类登月的过程及意义。
换乘登月舱过程 时间21日5时17分40秒，事件登月舱平稳降落月球上21日上午11时39分11时51分20秒登月舱打开舱门阿姆斯特走下舷梯56分20秒踏上月球2 2日0时15分 登月舱升空，离开月球 22日上午6点35分 与“阿波罗”对接成
七年级语文月亮上的足迹优秀教案○教学目标 ① 速读课文,概括文章主要内容、 ② 理清文章思路,了解人类登月的知识、 ③ 激发学生探究科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 ○教学重点 速读课文,养成自主阅读的习惯,理清文章思路,从中了解有关人
《月亮上的足迹》原文课文 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，它却在离地球和人类38万公里的轨道上绕着地球运行不息，永远是那么可望而不可即。 然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了
22日 22日0点15分 15分 22日上午6 22日上午6点 日上午 35分 35分 25日凌晨1 25日凌晨1点 日凌晨 35分 35分8秒19日晚9 32分 19日晚9点32分 日晚 20日上午7 32分 20日上午7点32分 日上午
嫦娥奔月美丽的嫦娥是射下九个太阳的 英雄羿的妻子，她因为偷吃了长生 不老丹就飞进了月宫。她住在广寒 宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴 刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八 月十五日，就会步出广寒宫，遥望 人间。（马王堆汉代古 墓中出土的帛画）这个美
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 七年级语文
11点51分，阿姆斯特朗 走下阶梯，登上了月球。走 出 登 月 舱这是人类伟大的一步精确时间是 1969年7月21日 11点56分20秒阿姆斯特朗在月球上行走研读赏析宇航员踏上月球
遥遥在望：距离很远的东西已在视线之内，可以 望见。整体感知默读课文，思考问题： 1、本文写了一件什么事？用简洁的语言概括。 报道了人类首次登月的全过程。2.文章是按照什么顺序来报道
描写月亮的抒情散文：月亮上的足迹月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是柔和的，也许是朦胧的，难怪从古至今，人们写下了千千万万首赞美月亮的诗篇;下面是有描写月亮的抒情散文，欢迎参阅。描写月亮的抒情散文：月亮上的足迹我驾飞船登
《月亮上的足迹》参考答案 二、自主互助学习、展示提升 1、登月的全过程可分为四个阶段： ①升空前的准备（3、4）升空前气氛、登机 ②飞向月球（5一9）检查、点火、升空、飞行 ③登月成功（10—15）登月、在月球上工作、登上飞船 ④返回地球（
《月亮上的足迹》又教案2008-01-21[教学目的]1．快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。2．用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。3．学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。4．学用文章
只能C够C望T见V－却不“能嫦够娥接一近 号【”可探望而月不行可动即】所费人力物力较小而收效较大 【合算】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事 把不同的事物混在一起来谈论或看待 【里程碑】【相提并论】（1）形容十分认真谨慎的样子。小心翼翼
（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球）227月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上2311点51分，阿姆斯 特朗走下阶梯，登上 了月球24这是人类伟大的一步精确时间是1969年7
月亮上的足迹 朱长超课文内容第一部分（1-2），概括介绍美国宇航员拜访 了月球。 第二部分（3-16），具体介绍美国宇航员登月 的全过程。一（3-5），登月准备。 二（6-9），飞
《月亮上的足迹》教学案例【教学目标】１、学会快速阅读的方法。２、整体感知课文，能复述登月全过程，理解登月意义。３、感受人类勇敢的探险精神，培养科学的探索兴趣，激发学生的爱国热情。４、培养发展学生的想象力。【教学重点、难点】１、重点整体感知课
