首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历：1.07年毕业到北京求职，各种教学机构面试，那时候教学能力很差，各种杯具。2.09年换工作各种面试，那时基本确立自己的教学风格，就是很多培训机构待遇太低。3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试，因

对外汉语教师的说课技能（国际语言文化学院张鹏）一、说课的概念说课是指教师为了解决教学过程中“教什么和怎样教”的问题，所讲述授课的教学目标、教学设计、教学效果、理论依据的教学研究活动。说课要明白告诉听众自己的教学理念、教学依据，要说明自己准备

对外汉语教师自我介绍(精选多篇)第一篇：对外汉语考研面试英语自我介绍good morning,everyteacher.it’sreallyagreathonortohavethisopportunityforaninterview.and

国际汉语教师证面试100题

国际汉语教师资格证面试真题回忆一、英语问题： 1 小学汉语课上，一个学生突然对你说“老师！我讨厌你！你给了那么多作业balabala”，你怎么办？汉语问题 1：司马光砸缸的故事，俄罗斯孔院的学生们觉得司马光只是勇敢，并不聪明～因为石头砸缸，

【笔试题目】2009国家汉办汉语教师志愿者笔试题目2010-08-25 08:34众所周知，汉语教学志愿者选拨考试分笔试和面试。今年参加笔试之前，我很想在网上找点相关参考资料，可是一点也找不到。于是想着，等我考完了，我要开个博，纪录下考试题

对外汉语教师面试题目

关于上海2018年对外汉语教师资格证考试报名通知凡符合对外汉语教师资格证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。一、对外汉语教师资格考试：（一）考试时间： 2018年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修

关于2020年对外汉语教师资格证考试注意事项通知凡符合对外汉语教师资格证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。一、对外汉语教师资格考试：（一）考试时间： 2020年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修

对外汉语教师自我评价怎么写对外汉语教师自我评价怎么写?我们需要多参考一些具体的例子。下面是一些范文，以供参考。对外汉语教师自我评价篇一：我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在

2013年8月份对外汉语教师资格证面试题学员从下面抽取试题作为面试试讲题目，考试时间10-20分钟1、星期五晚上你有空儿吗？菲雅：李老师，星期五晚上你有空儿吗？李冬生：星期五？今天星期几？菲雅：今天星期三。李冬生：星期五是几号？菲雅：星期五

对外汉语教师面试题目汉办面试分海外孔子学院院长选拔、公派汉语教师选拔(针对高校或中小学正式教师)和汉语教师志愿者(针对在读本科生和研究生)选拔三种。三类考试可相互参照。基本流程如下:(一)教师选拔:一、报到:前往汉办指定地点，不一定抽签，可

对外汉语教师英文求职信范文《对外汉语教师英文求职信范文》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。Dear ,Quanzhi who has just returned to China from your university

标题：对外国际汉语教师职业资格证书概述什么是对外国际汉语教师职业资格证呢？国际汉语教师职业资格证是由ITA国际汉语教师协会出题，组织，评审，最终根据考试成绩评出初级，中级，高级任教水平的一种教学能力资格认定证书。国际汉语教师职业资格考试包括

华东师范大学对外汉语专业课考研作文历年真题（1999-2008）对外汉语考研 2009-05-09 11:10 阅读131 评论2字号：大中小华师大对外汉语考研作文历年真题（1999-2008）(2009-05-08 14：15：27)19

对外汉语教师资格考试2005年汉语考试真题2008年10月23日10:25现代汉语部分80分(时间:150分钟一、填空(10分1. 普通话的13个复韵母根据______所处的位置,可以分为3类:前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。2. 调值

对外汉语教师资格考试面试高分经验和技巧越来越多的人关注对外汉语，尤其是对外汉语教师行业，现在考取ICA（对外汉语教师考试简称）的人越来越多，由于考试分为笔试和面试两部分，而且面试占得比重非常大，因此面试显得尤为重要；本人参加过大连对外汉语教

综合能力面试：1.自我介绍2.标注拼音：（注意儿化音、地方名开头字母要大写，轻声，分隔符）孩子们喜欢去河的对岸玩。我朋友很喜欢去爱尔兰朋友的饭馆。我朋友在爱尔兰开餐馆。老刘一点儿也不理解女儿。3.词汇辨析：（相同点和不同点）“兴趣”与“乐趣

志愿者面试真题一、词语辨析假如你在海外教学，有学生问你“喜欢、爱好”的异同，并举例说明。【解析】相同点：“喜欢”和“爱好”都是动词。都表示喜欢做什么事情，如：我喜欢踢球/我爱好踢球。不同点：“爱好”还可以作名词，如：我的爱好是书法。而“喜欢

对外汉语教师教学技巧分享重视对学生的表扬：激励作用在教学中的作用不可小视。人人都喜欢别人表扬自己，学生同样希望得到老师的肯定和表扬。适时的表扬会排除学生的畏难情绪，树立他们的信心，在学生回答完问题后我都会给予表扬，即使学生回答的不对，但我会