书籍装帧设计流程教材

美术课教学设计学校：

《书籍装帧设计》教案一、教学目标知识与技能：了解书籍分类，掌握封面设计的三要素。过程与方法：在欣赏作品的基础上，通过教师的引导了解书籍的分类，分析封面设计的三要素，通过尝试简单的封面设计，初步掌握封面设计的方法，提高设计能力。情感态度与价值

美术课教学设计学校：课题名称八年级上册《书籍装帧设计》科目美术教学对象八年级课时1课时讲课人教学目标知识和技能了解书籍分类，掌握封面设计的三要素。过程和方法在欣赏作品的基础上，通过教师的引导了解书籍的分类，分析封面设计的三要素，通过尝试简单

桂美版八年级美术上册《书籍装帧设计》课件

书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它

书籍装帧设计思路及注意事项删繁就简这四个字对封面设计的构图来说，尤为重要。封面设计最忌画蛇添足。封面构图的艺术语言越简炼越好，一句话能说明白的就不要说两句，两句话能说明白的就没有必要说上三句，“妙语者不必多言”。如果一幅封面的构图能做到一笔

书籍设计教案注:教案以每次课为单元进行编写,每次课就是2学时或3学时注:教案以每次课为单元进行编写,每次课就是2学时或3学时注:教案以每次课为单元进行编写,每次课就是2学时或3学时注:教案以每次课为单元进行编写,每次课就是2学时或3学时注:

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《书籍装帧设计》 课件一、书籍装帧的概念1、书籍装帧：书籍的装潢设计，其具体含义是指从书稿起始，经过策划、设计、制版印刷到装 订成书的全过程。2、设计内容：书籍设计的全部内涵与内容

书籍装帧设计——人物介绍吕敬人书籍设计大师、插 图设计大师、视觉艺 术家 师从神户艺术工科 大学院杉浦康平教授， 现任清华大学美术学 院教授，中央美术学 院客座教授。代表作品《蛇类

余炳南 北京工艺美术出版社 管家莺、邵余晓 编著 湖北美术出版八 大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据工业设计专业本科生培养目标与要求中，向 视觉传达设计方向拓展的要求，结合

2005年度“世界最美的书”荣誉奖：《朱叶青杂说系列》 设计：何君，作者：朱叶青，出版社：中国友谊出版公司 出版时间：200405-01 《朱叶青杂说系列》共5本：《抬头看天》、《

2.设计内容：书籍造型设计、封面设计、护封设计、环衬设计、扉 页设计、插图设计、开本设计、版式设计、纸张材料、 纸张印刷工艺。第二章、书籍装帧设计的分类一、文艺类书籍文学类书籍 艺

美术《书籍装帧设计》31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布

再者，封面中的“雅”字以中国古典 的书法写出，点出了“书”，而一开 始说的图案，看起来其实则是一幅 “画”，“画”的点出不言而喻。其 中文字以中国书法和英文相结合，则 是一个古典和

精 美 的 书 籍书籍装帧设计 的构成要素1、开本 2、护封 3、环衬 4、扉页 5、插图书籍是知识的宝库，是我们离 不开的好朋友。或出一书 籍外版 文社文 书名字封名， ：面。还

第7课我设计的书设计者：上海市青云中学沈塞教学设计：一、教材分析二期课改新教材初中《美术》从七年级（下）起，书中已开始涉及美术设计方面的内容。本课是第三单元“我们爱图书”中的第一部分内容。就教材而言，书中利用图片的形式介绍了书籍装帧的过程，

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第2课书籍装帧设计导学案一、教学目标知识与技能：了解书籍分类，掌握封面设计的三要素。过程与方法：在欣赏作品的基础上，通过教师的引导了解书籍的分类，分析封面设计的三要素，通过尝试简单的封面设计，初步掌握封面设计的方法，提高设计能力。情感态度与