公元927年耶律德光继位，占燕云十六州，以幽州为燕京，改国号为辽。发展与灭亡辽代与北宋对峙，是统治中国北部的一个王朝，1125年为金所灭。在太祖阿保机统治时期，创建奴隶制国家，确定皇权世袭，建立军队，制定法律，修建都城，制造文字，此后继续向

第14课宋元的文化艺术 一、单项选择题 1．北宋著名史学家司马光曾说过“臣之精力，尽于此书”，“此书”指的是（） A.《史记》 B．《宋书》 C．《二十四史》 D．《资治通鉴》 2．在《资治通鉴》中你不可能看到的历史是（） A．三国鼎立 B

2019-2020学年度历史七年级下册第14课宋元的文化艺术中华书局版巩固辅导 第四十篇 第1题【单选题】 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列科技成果按时间排序，正确的是(

宋元时期的文化教学设计 教学设计思路 关于这一课，教师可选取一些与课文内容相关的材料，如引导学生阅读《资治通鉴》的精彩段落、欣赏一些宋词元曲，以加深学生的感性认识，培养学生喜爱这些文献的兴趣。 教学目标 （一）知识目标 通过本课的教学，使学

滦平八中历史学科导案编号： 课题宋元时期的文化备课 时间3.22 上课 时间 3.23 主备 人 佟勇建 学习目标1、知识目标：通过本课的教学，使学生了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2、能

宋元时期 社会背景 ▪经济发展，工商业空前繁荣 ▪城市迅速扩大，导致市民阶层的兴起 ▪文化艺术繁荣发展，文人地位高尚 宋元时期音乐文化特征 ▪南北音乐体系正是形成，有着各自不同风格 ▪音乐主流由隋唐宫廷歌舞乐向民间世俗乐发展 ▪音乐场地由宫

宋元时期的都市和文化 教学目标 知识与能力：了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况；了解宋元时期的文学、艺术成就。 过程与方法：通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；培养学生的

生当作人杰，死亦为鬼雄辛弃疾 但愿人长久，千里共婵娟 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 月到柳梢头，人约黄昏后李清照 欧阳修苏轼张择端《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景

5、他才兼文武，曾力主抗金，但南宋统治者 的苟安，最终迫使他把自己的爱国抱负和满 腔忧愤倾注在词作之中，他就是（ D） A 苏轼 B 柳永 C 李清照 D 辛弃疾《资治通鉴》 资治

教学方法 讲授法 提问启发式 比较归纳法 教学资源 多媒体展示司马光、苏轼、李清照、辛弃疾画像及作品、《清明上河图》；播放《念奴娇. 赤壁怀古》的配乐朗读。 板书设计一、司马光和《

东固民族中学七下历史导学案001 班级小组姓名 主备：审核：审批：辅导时间20 年月日课题：宋元的文化艺术 学习目标记住宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、 元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 学习重、难点：司马光和《资治通鉴》、宋

教学设计一【教学设计说明】宋元时期我国的封建经济发展迅速，科技文化也得到了迅猛的发展。在本课的教学过程中，采用创设情景、层层设问的方式开展教学过程。通过相关的历史图片，描述五代宋元时期史书、宋词、绘画与书法的特色和成就。整个过程让学生身临其

后退展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元二 宋词词是古代的一种诗歌形式，句子 长短不一，起于五代与唐，流行 于宋。苏 轼苏轼开创词的豪放 风格，给词注入了 强劲的生命力，对 后世影响很大

【答案】：【解析】：Байду номын сангаас(2015.贵州省六盘水)中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化观念形态的总体表现。中华传统文化包括：古文、诗、词、赋、楹联、绘

昨 夜 雨 疏 风 骤 ，如 梦 令《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄 惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难 将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、 晚来风急。雁过也，正伤心，却 是旧时相识。 满地

第八节五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化本节学习重点：1、三大发明的内容及完成和发展的朝代；2、活字印刷术发明的时间、发明者、传播和比欧洲早的时间；3、指南针用于航海的时间、向外传播和意义；4、南宋发明的管形火器及其意义；5、火药和火药武器

复习目标：1．知识与能力：通过本课复习，使学生掌握隋唐宋元时期的科技、文学、艺术史学等方面的成就。通过本课复习，培养学生的自主学习的能力和归纳概括的能力。2．过程与方法：通过导学提纲，让学生对本节课复习的内容有个整体认识，通过小组讨论、教师

七年级历史下册第14课公开课教案第14课宋元的文化艺术【教学目标】1、知识目标：通过本课的教学，使学生了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。2、能力目标：引导学生体会“一定的文化是一定社会的政治和

《资治通鉴》 北宋 司马光 战国到五代 编年体通史 取材丰富，记事 周详，文字优美 ，叙事生动时代 人物著作内容 著作体裁 著作特点体 例 编 年 体纪 传 体特点 以时 间为 中

浅析我国宋朝文学艺术繁荣的社会背景盐城广播电视大学滨海电大分校11秋汉语言本科王本红内容提要：我国宋朝文学艺术形式多种多样，精彩纷呈，其繁荣的社会背景有商业经济的发展，城市的繁荣为文学形式兴盛提供了物质基础；市民阶层扩大，多种文学形式更适应