浅谈班级管理的艺术 1.教师应关注所有学生的成长 在学校里，学生的主要工作是学习，教师无法保障每一个学生都能获得良好的成绩，但教师和班主任应设法激励他们、奖励他们、帮助他们成长，这样至少会给学生带来一个学习的激情和满足感。 另外，不排除学生

浅谈班级管理艺术 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，班级的全面管理、全面发展是肩膀上一副沉甸甸的担子。班级管理是一门艺术，管理得好，就能把班级从一个集体培养成一个团结向上、行动一致的优秀班级，就能让每一个孩子健康快乐地

浅谈班级管理中的“艺术” 班主任工作既要讲科学，又要有艺术，通过有针对性的个体交流，去触动孩子的心弦，从而使学生形成正确的道德信念，养成良好的行为习惯，获取终生可持续发展的基本素质。艺术性的“护短”不是对学生过错行为的消极迁就，而是原谅他们

浅谈班级管理的艺术 【摘要】 班主任是班级的组织者、管理者和领导者，工作影响到每个学生的生理和心理的正常成长，影响到班集体的班风和学风。 【关键词】 班主任人格魅力尊重宽容空间 一、用人格塑造人格 作为教师，特别是班主任，人格的魅力是无限的

《班主任工作与班级管理艺术》读后感 班级管理是一门技术，更是一门艺术，要实施素质教育，健全学生人格构建新型和谐的师生关系，作为班主任必须打破旧的班级管理模式，勇于创新。放假前我校的班主任工作交流更是觉得自己在班级管理中有些急于求成，方法不是

班级管理艺术浅谈 班主任工作是门科学，也是门艺术。班主任工作在学校教育工作中有着举足轻重的作用。积极向上的班风、浓厚的学风对优秀班级体形成起着重要的作用，优秀的班集体对全体同学成长有潜移默化的作用。班主任工作的好坏关系到孩子的发展，关系到国

浅谈班主任工作及班级管理艺术 内容摘要：班主任是搞好班级管理工作的关键和核心，是班级管理工作的直接管理者第一责任人，身兼多重角色，占据非凡地位。在班级管理中首先要做到热爱教育事业，还要坚持“勤”“细”“全”“严”“放“的思路。其次要把握与学

浅谈班级管理的艺术 发表时间：2012-05-16T16:32:42.900Z 来源：《教育学文摘》2012年5月总第56期供稿作者：张杰周冰[导读] 班主任对一个班级的影响是巨大的，班主任工作的好坏直接影响到学生的成长发展，有时甚至会影响

浅谈班级管理中的管理艺术 【摘要】本文简要分析了目前班级管理中存在的几个观念上的误区，结合班级管理实际和先进管理艺术理论知识，有针对性提出在班级管理中运用管理艺术等建议。 【关键词】管理艺术班级管理教育 不知道大家是否有这样的感受——当我们

班级管理艺术(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除一、教育是心灵的艺术。班主任能用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品

浅议初中班级管理艺术1 “用心”做好学生的德育工作初中生的道德观还在逐步形成中，所以班主任要在培养学生优良的道德观上下功夫，要多“用心”，要注重培养学生在实践中的道德观，要让良好的道德随影入行的伴随他们，不要口头上的空谈，要通过教师的“用心

浅谈班主任的班级管理艺术发表时间：2012-01-13T13:29:45.450Z 来源：《现代教育科研论坛》2011年第12期供稿作者：曹志芬[导读] 在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，

个 学 生 ： 母 离 异 ， 着 母 亲 生 活 ， 亲无 固定 工作 ， 费 无 处 父 跟 母 学 着 落 。该 生 整 天 无精 打采 ， 课 睡觉 。我得 知情 况 后 及 时 跟 校 上三、 赏识 教 育 ： 学 生 信 心 和

浅谈班级管理中的艺术发表时间：2018-04-02T11:41:51.243Z 来源：《中小学教育》2018年2月作者：刘丽媚[导读] 班主任工作是一项细致而复杂的系统工程，它要求我们全身心的投入，不仅要有饱满的热情、充沛的精力，更要有组织

我的班级管理一、教育是心灵的艺术。班主任能用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学生的个性，用自己的心灵呼

探究班级管理艺术，营造和谐环境摘要：班级日常管理工作既是一项繁琐的工作，同时也是一门艺术。一个优异的班集体，不能脱离一个优异的班主任的正确管理，班主任不同于其他科目任课教师，班主任要对班级的方方面面都尽职，要管理出色，这样才会有学生服从管理

也谈班级管理艺术发表时间：2012-10-22T14:07:41.123Z 来源：《新校园》学习版2012年第7期供稿作者：李春招[导读] 苏霍姆林斯基说过：“小学班主任工作教育技巧，总结起来，全部奥秘就是在于爱护学生。”李春招（临桂县五通

读《班级管理的艺术》的几点启示教育教学和班级管理是学校整体管理的两架马车。班级管理的好坏直接影响着学校的综合管理。我读了一篇《班级管理的艺术》的文章受到了很大的启发下面与大家分享一下作者如何在教育教学中做好班级管理工作的第一要杀猴骇鸡，不要

浅谈班级管理艺术班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生，他们具有不成熟性、不定性、可塑性和再塑性，作为班主任需要“管”的方面很多，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运。所以，班级管理是一项艰巨又复杂的工作。那应该

班级管理艺术浅析摘要：班级管理是辛苦的、富有创造性的工作，同时又是充满了育人的科学，它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路。班主任，作为学校教育活动的直接承担者，在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶