共点力的平衡+整体隔离+动态分析 ————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: 共点力的平衡 正交分解法的应用 用正交分解法求多个力的合力的基
专题受力分析、共点力的平衡 一．受力分析 力学中三种常见性质力 1.重力：（1）方向：竖直向下（2）作用点：重心 2. (1)有多少个接触面(点)就有可能有多少个弹力 (2)常见的弹力的方向： 弹簧对物体的弹力方向:与弹簧恢复原长的方向相同
共点力动态平衡问题分类及解题方法 一、总论 1、动态平衡问题的产生——三个平衡力中一个力已知恒定，另外两个力的大小或者方向不断变化，但物体仍然平衡，典型关键词——缓慢转动、缓慢移动…… 2、动态平衡问题的解法——解析法、图解法 解析法——画
高一物理能力提高专项训练(一) 共点力平衡与动态分析 1．倾斜长木板一端固定在水平轴O上，另一端缓慢放低，放在长木板上的 物块m一直保持相对木板静止状态，如图所示．在这一过程中，物块m 受到长木板支持力F N和F f的大小变化情况是( )
静态平衡： 15．如图为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的0点，总质量为60kg。此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53。。则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取1
高一物理共点力平衡与动态分析练习题 1．倾斜长木板一端固定在水平轴O上，另一端缓慢放低，放在长木板上的物块m一直保持相对木板静止状态，如图所示．在这一过程中，物块m受到长木板支持力F N和摩擦力F f的大小变化情况是( ) A．F N变大，
高中物理必修一专题训练- -第三章相互作用 第四讲单体共点力平衡与简单动态分析 内容导航 例题演练 例1．如图所示，一物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ．先用平行于斜面的推力F1作用于物体，恰好能使该物体沿斜面匀速
专题2.3 受力分析共点力平衡 【高频考点解读】 1.学会进行受力分析的一般步骤与方法. 2.掌握共点力的平衡条件及推论. 3.掌握整体法与隔离法，学会用图解法分析动态平衡问题和极值问题． 【热点题型】 题型一物体的受力分析 例1、如图2
F1 、F2各是多少?F1G 2,F23G 2F4 F1F2练习： 4、如图所示,一个重为G的小球, 夹在斜面与竖直 挡板之间保持静止,斜面倾角为37°,不计一切摩 擦, 求小球对斜面与竖直挡板的压力F1 、F2各是 多少?F1 = G/c
高一物理必修1第三章： 受力分析、共点力平衡专题 一、受力分析 1、为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般按以下步骤进行： （1）确定研究对象：可以是某个物体也可以是整体。 （2）按顺序画力 ①先重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下
共点力平衡与动态平衡问题分析专题 基础强化 1．[受力分析]如图1所示，物块A 、B 通过一根不可伸长的细线连接， A 静止在斜面上，细线绕过光滑的滑轮拉住 B ，A 与滑轮之间的细 线与斜面平行．则物块A 受力的个数可能是( )图1 A
共点力动态平衡专题及详解 1．用绳将重球挂在光滑的墙上，设绳子的拉力为T ，墙对球的弹力为N ，如图所示，如果将绳的长度加长，则 A ．T 、N 均减小 B ．T 、N 均增加 C ．T 增加，N 减小 D ．T 减小，N 增加 【答案】A
共点力平衡与动态分析专题练习 1．倾斜长木板一端固定在水平轴O上，另一端缓慢放低，放在长木板上的 物块m一直保持相对木板静止状态，如图所示．在这一过程中，物块m 受到长木板支持力F N和F f的大小变化情况是( c ) A．F N变大，F
图1图2图3专题2 共点力的平衡及应用导学目标 1.掌握共点力的平衡条件及推论.2.掌握整体法及隔离法的应用.3.会分析动态平衡问题及极值问题．一、共点力的平衡[基础导引]1．如图1所示，一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升，它受到
A．F，FN均不变B．F减小 ，FN增大C．F增大，FN减小D．F减小，FN减小5.思维拓展：思考题:如图示半径为ｒ，表面光滑的半球体被固定在水平地面上，跨过无摩擦的定滑轮，用一根
专题7 受力分析、共点力的平衡一．受力分析力学中三种常见性质力1.重力：（1）方向：竖直向下（2）作用点：重心2.(1)有多少个接触面(点)就有可能有多少个弹力(2)常见的弹力的方向：弹簧对物体的弹力方向:与弹簧恢复原长的方向相同绳子对物体
. 共点力的平衡正交分解法的应用用正交分解法求多个力的合力的基本思路是：1. 对研究对象进行受力分析。2. 建立直角坐标系，再把不在轴上的所有的力沿两个坐标轴方向垂直分解。3. 根据两个坐标轴方向列状态方程，解出未知量。【例题】在水平路面上
力的合成与分解的应用 共点力的平衡与动态平衡的分析 学习目标： 1、理解共点力作用下的物体平衡条件及其在解题中的应用。 2、学会动态平衡的分析。 3、进一步掌握正交分解法。 活动一：对“共点力的平衡”进行研究 （一）完成以下填空，复习关于“
共点力平衡之动态平衡问题（一）共点力的平衡1.平衡状态：在共点力的作用下，物体处于静止或匀速直线运动的状态.2.共点力作用下物体的平衡条件：合力为零，即＝F0.合（二）物体的动态平衡问题物体在几个力的共同作用下处于平衡状态，如果其中的某个力
专题:共点力作用下物体的平衡及动态平衡问题分析◎ 知识梳理1．共点力的判别：同时作用在同一物体上的各个力的作用线交于一点就是共点力。这里要注意的是“同时作用”和“同一物体”两个条件，而“力的作用线交于一点”和“同一作用点”含义不同。当物体可
