（二）选择题（1）Excel是一种___C__A．系统软件B．程序语言软件 C．应用软件 D．操作系统软件（2）以下___D__不是Excel的功能？A．制作表格 B．各种复杂运算及分析 C．数据管理 D．图像处理六、课堂练习（3）Exce
初中信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 信息技术教案 / 初中信息技术 编订：XX文讯教育机构 建立一张电子表格 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴
初中信息技术中考 e x c e l操作题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 一、Excel操作题（10分） 姓名评委1评委2评委3评委4评委5评委6平均分魏丽65 6974598359
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初中信息技术课《美化表格》教学案例 一、教学背景介绍 章节：初中《信息技术》八年级上册第一章第五节《美化表格》 学生基础：已经学习了制作简单Excel 表格的基本方法。 主要内容： 1．单元格的合并与居中。 2．设置字体、字号、颜色。 3、
初中信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：信息技术教案 / 初中信息技术编订：XX文讯教育机构制作空表格的技巧教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师
到站 时间 09:4911:50 18:03 07:0018:11运行时 间50分钟1小时 20分钟 50分钟 1小时 12分钟50分钟票价 30元 16元 35元 15元 29元作息时间表预备 晨会 第一节 课间操 第二节 眼操 第三节
初中信息技术八年级Excel电子表格教案 信息技术学教案 七八年级信息技术学科2014—2015学年下学期 课题Exce电子表格的启动、编辑、保存工作 簿 课时1课时 主备（集体备课）辅备（个人备课） 教学目标1.掌握Excel的启动、保存
2.让学生掌握在单元格中输入计算公式。３.巩固公式的复制与粘贴操作。4．会设置数值的小数位数，为单元格添加边框。教学重点1．最大值函数、最小值函数的使用方法。２.单元格中输入公式。3.公式的复制与粘贴。4.数值小数位数的设置,为单元格添加边
第一课认识Excel 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2．使学生了解Excel窗口的组成。 3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作
第一课认识Excel 一、教学目标知识方面： 1.使学生掌握启动、退出E xcel的方法。 2.使学生了解Excel窗口的组成。 3•使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4.使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5•使学生掌握保存工作
初中信息技术课《美化表格》教学案例 一、教学背景介绍 章节：初中《信息技术》八年级上册第一章第五节《美化表格》学生基础：已经学习了制作简单Excel表格的基本方法。 主要内容： 1．单元格的合并与居中。 2．设置字体、字号、颜色。 3、小数
一、Excel操作题（10分） 姓名评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 平均分魏丽65 69 74 59 83 59 陈海林76 93 71 67 94 68 薛大海49 73 80 76 73 75 王芳69 71 80 85
初中信息技术Excel数据处理——《使用图表》教案 一、教学内容设计背景与教学对象分析 本课采北理工版信息技术初中第二册第二单元《Excel数据处理》第6节《使用图表》为教学依据。在本课教学中，将数学课有关知识融入到信息技术课中来，通过观察
4.2表格信息处理一、函数计算求出总计和平均值公式公式的构成Excel 的公式是由数字、运算符、单 元格引用和函数构成的。公式输入到单元 格中，必须以等号“＝”开头。运算符的表达式：＋（加号）、－ （减号）、*（乘号）、/（除号）、% （百
初中信息技术教案：初识电子表格 初中信息技术教案：初识电子表格 [课题] 第一课：初识电子表格 [课型] 新授课 [教学内容] 电子表格的启动与组成 [教学目标] 1、了解什么叫 MicrosoftExcel 2、掌握如何启动 Excel
3．几个概念教师展示含有多工作表的工作簿。结合此工作簿介绍单元格、工作表、工作簿等概念。重点强调每一个单元格的地址，让学生能说能任何一个单元格的地址。教师提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系?教师要求学生找出表中共有多少行多少列。一工
）。1、形成图表的数据发生变化后，图表（ A必须进行编辑后才能发生变化 B会发生变化，但与数据无关 C不会发生变化 D会发生相应的变化）。数据的图表化学习目标：1、理解图表的构成作用。2、掌握数据图表化的表示方法。3、学会对图表进行编辑和格
教学重点1.工作表、单元格、工作簿的概念。2.修饰工作表的操作方法。3.工作表的打开、保存、关闭方法。教学难点工作表的建立和修饰。教学方法演示法、观察法、自学法、启发法。教学过程与学生活动一、导入课题：教师展示八年级下学期期末成绩统计表。要
二、表格的基本操作1）合并单元格任务一：将新建的表格的第一列的6个单元格进行 合并。2）拆分单元格任务二：将表格最左侧单元格拆分成上下3个小单 元格3）插入行（列）、删除行（列）任务三：在表格下方插入两行单元格，在表格右 侧删除一列单元格。
