1 我们班四岁了 第1课时 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、
第一二单元 1.做家务的好处？（课本11页共5条） 2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 3.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。做家务有很多诀窍，运用诀窍可以
小学四年级《道德与法治》工作总结 work Information Technology Company.2020YEAR 小学四年级《道德与法治》教师工作总结 2019--2020学年度第一学期 冶廷林 在这一学期里，在教育教学任务中，我
小学四年级道德与法治复习资料 第三单元美好生活哪里来 7.我们的衣食之源 一、知识点 1.生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 2.生活中有许多商品对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望
1、在公共汽车上 教材学情分析： 公共秩序是社会生活正常进行的重要保证。自觉遵守公共秩序是现代人应具有的基本素质。小学生年龄小，虽然有一些纪律意识，能够遵守学校纪律，但是学生遵守公共秩序的意识还比较单薄。所以应对学生进行此方面的教育，使学生
第一单元《与班级共成长》 1我们班四岁了 第一课时 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与喜悦。 2、发现班级中的优点以及存在的不够。 3、培养学生的主人翁意识，心爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回
第一单元与班级共成长 1 我们班四岁了 教学目标： 1. 回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2. 发现班级中的优点以及存在的不足。 3. 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1. 回忆三
第一单元同伴与交往(一）我们的好朋友我们的好朋友1.在学校生活（三）年多了，你一定交了不少好朋友。2.与（朋友）在一起是那么开心、美好。3.友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情的存在）。4.我们都渴望获得（友谊），但我们应该明白（什么
第一单元与班级共成长1 我们班四岁了教学目标：1. 回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2. 发现班级中的优点以及存在的不足。3. 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点：1. 回忆三年的校园生活。
第一二单元1.做家务的好处？（课本11页共5条）2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。3.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让家务
第一单元一、你们班有哪些问题与不足？（3条）答：二、你们班的班规是什么？（5条）答：三、制订班规时，有哪些注意事项？1、每条班规都应有大家表决通过。2、要有修订班规的方法。3、针对班级中存在的问题，制订合理的班规。四、班规修订前，即使有不合
第一单元与班级共成长 一、知识点。 1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 2.不知不觉中，我们班已经四岁了。 3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。 4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，
☞ 我们的班徽上有三个快 乐的娃娃，有三张微笑的脸 庞，有三个大拇指，代表着 加油吧，四年级（3）班！☞ 我们的班徽上有一个小螺 号，象征着吹响嘹亮的号角， 向着彩虹，向着阳光，扬
四年级道德与法治一、我会填。1．我们在一起学习已经三年多了，三年多的（班级）生活给我们留下了许多（美好回忆）。2．不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些（有趣）和（难忘）的事。3．每个班都有自己的（优
第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点：1、回忆三年的校园
四年级道德与法治（上）期中测试卷班级姓名成绩一、判断我能行。（下面对的打“√"，错的打“×”）1. 班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。（）2.星期天，我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。（）3.同学之间相互尊重，说话文明，不打
四年级下册道德与法治《我们的好朋友》教学设计《两课时》《教学目标》1；通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊;2；能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友;3；学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。《教学重难点》1；重点：能知
