幼儿园科技启蒙特色园本教育课程浅析发表时间：2019-06-24T14:24:30.707Z 来源：《教育学》2019年5月总第178期作者：林爱珠[导读] 园本课程强调以人为本，注重发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性。福建省三明市明

浅谈校本课程建设与学校办学特色的凸显【摘要】课程建设是课程改革赋予每一所学校的责任，也给每一所学校提供了展现自我的平台。文章介绍了上海学校校本课程方面的成功经验，提出了系统研制适合本校发展的校本课程的步骤和策略。通过加强校本课程的建设，以凸

结合科技教育特色构建校园科技校本课程校本课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。综合实践活动强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学

玉龙湖小学科技教育工作特色介绍我校在“唤醒自觉、成全生命”的核心办学理念和持久价值追求指导下，全面实施“日新自觉”教育，不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善学校科技教育的内容构成，开展形式多样、丰富多彩的科技启智教育特色建设工作。一、科技启

浅谈综合实践活动中科技教育活动的开展蓬莱市郝斌中学庄乾利【摘要】以科技教育为载体，开展各项综合实践活动，对于培养学生的创新精神和实践能力，对于丰富学生的精神生活、扩展学生的知识视野和促进他们的全面发展，培养和提高学生的创新能力的提高，具有不

深化科技教育活动全力打造“海精灵”素质教育平台----小学科技教育特色学校工作介绍小学创建于1964年8月，是全国首批现代教育技术实验学校，是舟山市唯一一所义务教育五星级学校。学校占地60亩，校舍总面积18570平方米，有图书楼、科技实验楼

学校科技教育特色项目总结开发科技教育校本课程努力打造学校办学特色——白纸坊小学科技类特色课程建设总结北京市西城区白纸坊小学2013、3开发科技教育校本课程努力打造学校办学特色白纸坊小学始建于1929年，84年的办学过程中蕴含着深厚的文化底蕴

浅谈校本课程的特色校本课程是基础教育课程改革的重要组成部分，校本课程的开发是实施素质教育对学校提出的必然要求，是学校充分体现办学的优势和特色，积极参与国家创新工程，贯彻落实国家的教育方针，促使学校和谐发展，培养和“造就新世纪的人”的一项基本

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传承科技启迪未来谢楼小学“全国科技工作者日”活动总结认真贯彻落实，关于开展2018年“全国科技工作者日”活动计划，以课程改革为契机，落实科学发展观，加大学生科技教育力度，努力在学生中宣传科学思想，提倡科学方法，传播科技知识，宏扬科学精神，引

浅谈学校特色教育的方向在学校教育由“应试教育”转向“素质教育”的今天，创办特色学校或办出学校特色是当前我国深化教育改革的必然趋势，同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要。所谓特色学校就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它

开发科技特色校本课程-促进学生全面自主发展开发科技特色校本课程促进学生全面自主发展——南京市月苑第一小学杨昌巡特色校本课程的开发与实践是学校实现特色发展，创建品牌学校的起点与落脚点。我校多年始终坚持开展科技特色教育，坚持“科技点亮童心，科技

浅谈“生态种植小达人”拓展型课程的开发与实施田林三小卫钢强一、“生态种植小达人”拓展型课程背景分析我校是徐汇区绿色学校和科技特色项目学校，校园里植株茂盛，花草种类繁多，有柑橘、桃树等许多果树，深受学生喜爱。2018年暑期，依托“创新实验室”

结合本校实际，论述如何构建科技特色学校。答：我校是综合实践活动课程基地，设有广州市青少年科技教育特色课程《以科技为特色的综合实践活动（课程）》。学校由小学部和初中部组成，实行九年制一体化教学，校园科技文化氛围浓厚，设有一年一度的“科技节”，

实 践 与 探 索266INTELLIGENCE浅谈科技馆如何与学校教育相结合打造具有特色的科普教育活动黑龙江省科学技术馆 魏宏艳摘 要：科技馆作为面向公众进行科普教育的重要基地，对于来参观的公众，尤其是正处于成长发展期的青少年，应该怎样结

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浅谈校外科技教育与学校的结合论文摘要素质教育既是校内教育的改革方向，也是校外教育的目标。传统的校外科技教育主要以坐等学生上门为主要活动形式，是通过学生的参与培养现代化科学技术人才的教育实践活动。本文所介绍的是东城区青少年科技馆如何创新校外科

让课程改变学校----葛洲坝实验小学校本课程的探索与实践课程体系的现代化是学校现代化最核心、最艰难的问题所在，是打造现代化学校的有效突破口。其价值在于丰富国家和地方课程的涉猎范围，体现学校办学的价值追求，满足师生发展的需要，让学生在精心设计

冯家一实特色课程开发经验材料冯家镇第一实验学校始建于1986年，已有30年的历史。近年来，为了全面实施素质教育，学校充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，积极开发艺术教育课程，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。我们的做法大致

结合科技教育特色构建校园科技校本课程校本课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。综合实践活动强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学