第1课中国人民站起来了1、时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。2、容：（1）选举中华人民国中央人民政府委员会，选举为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北

【教材分析】人教版八年级历史下册教材分析一、说教材内容：八年级下册这本书所讲述的内容为中华人民共和国国史，中华人民共和国史开始于1949年10月1日中华人民共和国成立，也是社会主义革命和社会主义建设的历史，史学界又称为中国现代史。在这五、六

八年级历史下册教学计划一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象

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八年级下册历史教学计划三篇全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推动基础教育课程改革，转变观点，增强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践水平为目标，扎实展开教与学的实践活动，争当名师

2018年南湖中学八年级207.209班历史下册教学计划林怡一、指导思想：坚持教育创新，积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。二、学情分析通过一个学期的教学，我所任教的八年级207.209班大部分学生的

人教部编版八年级历史下册全书重难点知识归纳第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课:中华人民共和国成立(1949年)⒈中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元，其中新在：⑴中国取得新民主主义革命的胜利，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，

八年级下册历史重点知识整合一、政治建设二、经济建设三、民族团结四、国防建设五、外交成就六、科学技术七、民主与法制八、国家统一九、社会生活（1）制定出符合中国国情的路线方针政策。（2）广大人民群众建设社会主义的热情，在新的社会制度下得到发挥。

最新2019年部编人教版八年级下册每课重难点拓展知识归纳第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课:中华人民共和国成立(1949年)⒈中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元，其中新在：⑴中国取得新民主主义革命的胜利，结束了一百多年来被侵略被奴

第一单元中华人民共和国的成立和巩固（1949-1952）第1课中国人民站起来了★★★第一届中国人民政治协商会议——作用：为新中国的成立作好准备工作。（筹建新中国）时间地点：：1949年9月、北平内容：①通过了《共同纲领》②选举中华人民共和国

八年级历史下册第一单元教学计划单元主题：中华人民共和国的成立和巩固八年级历史下册第二单元教学计划单元主题：社会主义建设与社会主义探索八年级历史下册第三单元教学计划单元主题：中国特色社会主义道路八年级历史下册第四单元教学计划单元主题：民族团结

人教版八年级历史下册教材分析一、说教材内容：八年级下册这本书所讲述的内容为中华人民共和国国史，中华人民共和国史开始于1949年10月1日中华人民共和国成立，也是社会主义革命和社会主义建设的历史，史学界又称为中国现代史。在这五、六十年的历史中

第1课中国人民站起来了学习提纲1、“进京赶考”意味着2、第一届中国人民政治协商会议于（）年在（）召开。会议内容：①②③④2、第一届中国人民政治协商会议决定以为国旗，以为国歌，以为首都并改名为。3、建立人民英雄纪念碑的意义4、10月1日会议决

八年级下册历史重点知识整合一、政治建设二、经济建设三、民族团结四、国防建设五、外交成就六、科学技术七、民主与法制八、国家统一九、社会生活认识、启示类问题1、建国以来经济建设取得成就的原因（1）制定出符合中国国情的路线方针政策。（2）广大人民

最新2019年部编人教版八年级下册每课重难点拓展知识归纳第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课:中华人民共和国成立(1949年)⒈中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元，其中新在：⑴中国取得新民主主义革命的胜利，结束了一百多年来被侵略被奴

部編版（2017）八年級下冊歷史备课本年级：八年级教师：张华部编人教版历史八年级下册教学计划一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培

了解我国实行民族区域自治制度的主要史实； 在“一国两制”的指导下，简述香港、澳门 回归祖国的史实，说明 “一国两制” 的科 学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针； 了解台 湾与大

部编八年级下册历史教学计划一、班级学生现状分析八年级多数对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差。学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段, 掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力 ,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础

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初二历史下册教学计划一、学生基本情况：本学期，我继续担任初二的历史教学工作，初二学生对知识的接受能力较差，有很大一部分学生基础差，且自觉性不强，学习的积极性、主动性不够，这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，以符合初中生年龄特点和心理特