第六单元 稍复杂的分数应用题练习一【知识要点】求比一个数少几分之几的数是多少的分数应用题【课检测】1、先用“ ”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。①鸡的只数比鸭少14 。 ×14 = ； ×（1-14 ）=②一本书，已经看了13 。 ×

稍复杂的分数、百分数应用题1、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少3/8，两个班原来各有职工多少人？2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%，今年开学初转走了3名男生，又

稍复杂的分数应用题

稍复杂的分数、百分数应用题1、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少3/8，两个班原来各有职工多少人？2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%，今年开学初转走了3名男生，又

创作编号：BG7531400019813488897SX创作者： 别如克*六年级数学“稍复杂的分数应用题”专项练习 1、一条路已修800米，剩下比已修少41，剩下多少米？2、一个养兔厂养白兔100只，黑兔是白兔的53，灰兔又占黑兔的43，灰

第三讲 较复杂的分数应用题一、倒推法解题：有些应用题如果按照一般方法，顺着题目的条件一步一步地列出算式求解，过程比较繁琐。所以，解题时，我们可以从最后的结果出发，运用加与减、乘与除之间的互逆关系，从后到前一步一步地推算，这种思考问题的方法叫

第六单元 稍复杂的分数应用题练习一【知识要点】求比一个数少几分之几的数是多少的分数应用题【课检测】1、先用“ ”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。①鸡的只数比鸭少14 。 ×14 = ； ×（1-14 ）=②一本书，已经看了13 。 ×

稍复杂分数除法应用题

“稍复杂的分数乘法应用题”说课一、教材与学情分析1、教材分析：本节课所教学的内容在学生已经熟悉分数乘法的意义以及初步掌握分数的四则混合运算的基础上进行教学的，让学生利用对“求一个数的几分之几是多少”的数量关系的已有认识来解答一些稍复杂的分数

第三讲 较复杂的分数应用题一、倒推法解题：有些应用题如果按照一般方法，顺着题目的条件一步一步地列出算式求解，过程比较繁琐。所以，解题时，我们可以从最后的结果出发，运用加与减、乘与除之间的互逆关系，从后到前一步一步地推算，这种思考问题的方法叫

“稍复杂的分数乘法应用题”专项练习1.一块地有54公顷，用拖拉机耕了一部分后还剩1/3没有耕，已经耕了多少公顷？2.修路队三天修完一条长900米的公路，第一天修了全长的1/6，第二天修了全长的一半，第三天修了多少米？3.一条路已修800米，

第六单元 稍复杂的分数应用题练习一【知识要点】求比一个数少几分之几的数是多少的分数应用题【课内检测】1、先用“ ”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。①鸡的只数比鸭少14 。 ×14 = ； ×（1-14 ）=②一本书，已经看了13 。

14个较复杂的分数应用题较复杂的分数应用题姓名成绩【1】．甲乙两数的差是9，甲数的和乙数的相等，求甲乙二数。【2】．A，B，C三个数，A的等于B的，B的又等于C的，C比A大13，求B。【3】．甲乙两数是自然数，，如果甲数的恰好是乙数的，那么

稍复杂分数应用题练习（C ）姓名（ ）得分（ ）一、填空题。1、0.75 = （ ）：12 = 12÷（ ） =（ ）：8 =( )( )2、一堆煤共30吨，运走了25吨，还剩下总数的( )( )。 3、30吨是（ ）吨 1 5 ，比30吨

六年级数学“稍复杂的分数应用题”专项练习1、一条路已修800米，剩下比已修少41，剩下多少米？2、一个养兔厂养白兔100只，黑兔是白兔的53，灰兔又占黑兔的43，灰兔多少只？3、某工地有640吨水泥，第一次用去总数的83，第二次用去余下的8

稍复杂的分数、百分数应用题1、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少3/8，两个班原来各有职工多少人？2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%，今年开学初转走了3名男生，又

六年级数学“稍复杂的分数应用题”专项练习1、一条路已修800米，剩下比已修少41，剩下多少米？2、一个养兔厂养白兔100只，黑兔是白兔的53，灰兔又占黑兔的43，灰兔多少只？3、某工地有640吨水泥，第一次用去总数的83，第二次用去余下的8

稍复杂的分数乘法应用题分析下面的信息。⑴用去“比了较一的量”根长铁度丝是的一根“单4铁位。丝1”总长的 4 。1515“比较量”“单位1”⑵上半年生的产生了产全量年是的全3年。生产

For personal use only in study and research; not for commercial use小升初第3讲稍复杂的分数应用题【基础知识&概念】（二）分数和百分数的应用1、分数加减法应用题：分数加减法的

14个较复杂的分数应用题|稍复杂的分数应用题较复杂的分数应用题姓名成绩【1】．甲乙两数的差是9，甲数的和乙数的相等，求甲乙二数。【2】．A，B，C三个数，A的等于B的，B的又等于C的，C比A大13，求B。【3】．甲乙两数是自然数，，如果甲数