曙光一小三（2）数学课题研究计划 《小学数学课堂提问的有效性》 教师：董其凤 时间：2014.9 一、课题的研究背景和意义 爱因斯坦说过：“提出一个问题远比解决一个问题更重要”。著名教育家陶行知先生也说过：“发明千千万，起点是一问，┅┅智者

小学数学课堂教学中有效性提问的技巧探析摘要：在教学中要有效地激发学生思维，必须优化课堂提问，在提高课堂提问的质量上着实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会，对此谈一些粗浅的看法。 关键词：小学数学；课堂；提问 中图分类号：g620

小学数学课堂提问技巧 内容提要：根据小学生的心理特点，在数学课堂提问中应遵循趣味性、明确性、思考性、灵活性、巧妙性的规律，以期达到最佳教学效果。 关键字：明确、精练、追问、适当 小学数学课堂提问技巧 如何上好一节数学课，我认为课堂提问做到有

小学数学课堂提问技巧和方法 高效的课堂教学总是以“设问——求解——反思——新问”为思维训练主线的。因为学生的求知欲望总是从问题开始的,当他们发现了问题,提出了疑难后,就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花，促进智力的发展。

小学数学课堂教学中的提问技巧 宜昌市夷陵区鸦鹊岭镇中心小学王发清 摘要：小学数学课堂提问是教师重要的教学手段,是向学生输出信息的主要途径。笔者通过结合自己的学习收获与教学经历,就如何在小学数学课堂教学中提高课堂提问的技巧, 提出建议。 关键

浅谈小学数学的试讲技巧-提问 小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。但

小学数学课堂教学中有效性提问的技巧探析 摘要】在教学中要有效地激发学生思维，必须优化课堂提问，在提高课堂提问 的质量上着实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会，对此谈一些 粗浅的看法。 【关键词】小学数学；课堂；提问 中图分类号：

浅谈小学数学课堂提问技巧 小学数学课堂提问是教师常用的一种教学手段，是向学生输出信息的主要途径。本文针对当前小学数学课堂提问存在的一些误区，就如何对小学生进行有效提问作了阐述。 标签：数学课堂；提问误区；提问技巧 《数学课程标准》指出数学教

论文题目：小学数学课堂提问的策略 小学数学课堂提问的策略 摘要：数学教学活动，课堂提问能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，引发学生对问题的独立思考，培养学生良好的数学学习习惯，有助于提 高学生的思维能力、实践能力和创新能力，从而提高教

浅议小学数学课堂提问的技巧 平南县平南镇中心小学刘永莲内容摘要： 课堂提问既是一门科学，又是一门艺术。课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之一，也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。善于

【交流稿】浅谈小学一年级数学课堂教学提问技巧常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。“问”是一种教学方法，更是一门教学艺术，要掌握好这门艺术，教师就应勤思考、多分析、努力优化课堂的“问”，“问”出学生的思维，“问”出学生激情，“问”出学生的创

浅析小学数学课堂提问技巧 【摘要】数学课堂提问是教学的重要环节，也是培养学生综合能力的重要途径。小学数学教师要密切联系实际，优化提问内容，把握提问时机，讲究提问技巧，不断提高自己提问的能力，同时也要培养学生提出问题和发现问题的能力，真正提高

小学数学课堂提问技巧研究 发表时间：2019-11-14T16:43:27.233Z 来源：《教育学文摘》2020年1月总第324期作者：孙玲燕 [导读] 数学课堂提问是教师重要的教学手段,是向学生输出信息的主要途径。 山东省滨州市阳信县洋

小学数学课堂提问的技巧与方法 ＂问＂是一种教学方法，更是一门教学艺术，要掌握好这门艺术，教师就应勤思考，多分析，努力优化课堂的＂问＂，＂问＂出学生的思考，＂问＂出学生的激情，＂问＂出学生的创造。心理学认为，内发性的动机是很重要的，而内发性的

小学数学课堂的提问技巧 自贡市自流井区育英小学古德英《数学课程标准》提出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中

小学数学课堂导入技巧 “好的开始是成功的一半”。新授课的导人环节，像一台戏的序幕，安排得好，就能达到事半功倍的效果。在导人之前，作为老师应恰当处理好“教”与“导”的关系。施教之功，贵在引导，妙在开窍。下面介绍几种导入方法。 一、直接导入。直

小学数学课堂提问的技巧学生年纪小，好奇心强。教师在课堂上要抓住学生这一心理特点，有意识地创设问题情境，适时提问，唤起学生的有意注意，引起学生对学习知识的好奇心，使学生对学习产生浓厚的兴趣。学生的好奇心一旦发展成为学习与认知兴趣时，则马上表现

小学数学课堂提问策略与技巧代秀君一、数学课堂教学中的问题设计策略“学起于思，思源于疑”，学生的思维过程往往是从问题开始，精心设计问题可以把教师教的主要愿望转化为学生学的内在需要，诱发学生探索性的思维过程，激发学生的学习兴趣，有了兴趣，自然也

浅谈小学数学课堂提问的技巧 摘要：课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可缺少的教学环节。有价值的提

小学数学课堂有效提问的技巧在小学数学教学中，课堂提问是重要的教学环节，也是教学中使用频率最高的教学手段。然而，在教学实践中不少教师尚未掌握必要的有效提问策略，在选择与使用时常常会出现偏差，并因而影响教学目标的有效达成。因此，如何提高数学课堂