弧度制教案人教版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 弧度制 高一数学科组袁若琳教学目标： 知识目标 ⑴理解1弧度的角的意义. ⑵理解弧度制的定义，建立弧度制的概念. 能力目标 ⑴掌握角度制与弧度制
1.1.2 弧度制 课前预习学案 一、预习目标： 1.了解弧度制的表示方法； 2.知道弧长公式和扇形面积公式. 二、预习内容 初中学习中我们知道角的度量单位是度、分、秒，它们是60进制，角是否可以用其它单位度量，是否可以采用10进制？ 自学
1.1 任意角和弧度制 1.1.1 任意角 整体设计 教学分析 教材首先通过实际问题的展示,引发学生的认知冲突,然后通过具体例子,将初中学过的角的概念推广到任意角,在此基础上引出终边相同的角的集合的概念.这样可以使学生在已有经验(生活经验、
小结： 1、弧度与角度的换算； 2、弧度的意义；讲 课 人 ： 邢 启 强山东省滕州市第一中学人教版高中数 学新教 材必修 第一册 课件：5 .1.2 弧度制116山东省滕州市第一
弧度制高一数学科组 袁若琳教学目标： 知识目标⑴理解1弧度的角的意义.⑵理解弧度制的定义，建立弧度制的概念. 能力目标⑴掌握角度制与弧度制的换算公式进行换算. ⑵牢记特殊角的弧度数与角度数的互化. 情感目标通过弧度制一弧度角及弧度制定义的探
《弧度制》1.通过类比长度、重量的不同度量制，使学生体会一个量可以用不同的单位制来度量，从而引出弧度制。2.通过探究使学生认识到角度制和弧度制都是度量角的制度，通过总结引入弧度制的好处，学会归纳整理并认识到任何新知识的学习，都会为解决实际问
正角正实数对应角的 弧度数零角零负角负实数角的集合实数集R小结：1.圆心角α所对弧长与半径的比是一个 仅与角α大小有关的常数,所以作为度 量角的标准.2.量角的制度，除了角度制与弧
二、知识建构与应用： 1． （1）弧度制的定义：所对的圆心角称为 1 弧度的角. 弧度制是另一种度量角的单位制。它的单位是，读作 . （2）正角的弧度数是，负角的弧度数是，零角的弧度数是； 2．角度制与弧度制的换算：360=2rad ，18
弧度制 高一数学科组 袁若琳 教学目标： 知识目标 ⑴理解1弧度的角的意义. ⑵理解弧度制的定义，建立弧度制的概念. 能力目标 ⑴掌握角度制与弧度制的换算公式进行换算. ⑵牢记特殊角的弧度数与角度数的互化. 情感目标 通过弧度制一弧度角及弧
1radr3r3radr2r2radrlradr弧B旋转期的方向逆时针方向逆时针方向r逆时针方向12r顺时针方向顺时针方向0不做任何旋转0逆时针方向逆时针方向弧长圆心角弧度 如果半
人教A版必修4第一章三角函数1.1任意角和弧度制第二课时弧度制《弧度制》教学设计河北省石家庄二中赵春生深入挖掘数学学科的核心价值，树立以发展学生数学学科核心素养为导向的教学意识，将数学学科核心素养的培养贯穿于教学活动的全过程——这是我教学设
弧度制高一数学科组 袁若琳教学目标： 知识目标⑴理解1弧度的角的意义.⑵理解弧度制的定义，建立弧度制的概念. 能力目标⑴掌握角度制与弧度制的换算公式进行换算. ⑵牢记特殊角的弧度数与角度数的互化. 情感目标通过弧度制一弧度角及弧度制定义的探
1.1.2弧度制一、教学目标：1．知识目标：（1）1弧度的角的定义；（2）弧度制的定义；（3）弧度与角度的换算；（4）角的集合与实数集R之间建立的一一对应关系；（5）弧度制下的弧长公式、扇形面积公式。2．能力目标：（1）理解弧度的意义，能正
⑤零角的弧度数是零．l ⑥角的弧度数的绝对值||= . r360 2rad 180 rad把角度换成弧度180 把弧度换成角度1 rad 0.01745 rad 180
主动成长 夯基达标 1.终边在第一、四象限的角的集合可表示为( ) A.(-2π,2π) B.(2kπ-2π,2kπ+2π),k ∈Z C.(0,2π)∪(23π,2π) D .(2kπ-2π,2kπ)∪(2kπ,2kπ+2π),k ∈Z
弧度制 高一数学科组 袁若琳 教学目标： 知识目标 ⑴理解1弧度的角的意义. ⑵理解弧度制的定义，建立弧度制的概念. 能力目标 ⑴掌握角度制与弧度制的换算公式进行换算. ⑵牢记特殊角的弧度数与角度数的互化. 情感目标 通过弧度制一弧度角及弧
一二三2.角度制与弧度制的换算 (1)角度制与弧度制的换算课前篇 自主预习(2)一些特殊角与弧度数的对应关系度 0° 1° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 270° 360°弧 ������ ����
弧度制高一数学科组 袁若琳教学目标： 知识目标⑴理解1弧度的角的意义.⑵理解弧度制的定义，建立弧度制的概念. 能力目标⑴掌握角度制与弧度制的换算公式进行换算. ⑵牢记特殊角的弧度数与角度数的互化. 情感目标通过弧度制一弧度角及弧度制定义的探
