诵读、品情、悟境——浅谈现代诗歌的教学 杨媛瑗 诗歌是通过精炼、生动、富有音乐美的语言来创造鲜明独特的形象，构成优美而深远的意境，能够高度集中概括地反映社会生活，抒发作者思想感情，表达作者理想愿望的文学体裁。而现代诗歌在感情抒发上则显得更加
现代诗歌赏析方法 诗歌鉴赏方法 诗歌圣地是人类的精神后花园，聚焦了美景，凝结着美情。现代诗歌更具情理义，更富新美力。它想象丰富，构思巧妙，极富音乐节奏，能凝练地反映时代生活，具有强烈的感情色彩。结合教学，我觉得，鉴赏现代诗歌要注意以下四点。
现代诗歌教学方法管窥 现代诗歌作为一门语言的艺术，较之古典诗歌更具自由性，意象丰富，善用修辞，直接陈述，自由奔放，感情细腻却又热烈真挚。与学生之间更近的距离也使得学生的学习与理解更加容易，有利于启迪学生思维，丰富学生精神世界。高中语文现代诗
中国现代诗歌的鉴赏方法 教学目标 1、了解中国现代诗歌的特点。 2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学重点 1、了解中国现代诗歌的特点。 2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学难点 掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学方法 讲授法 教具准备
谈谈现代诗歌教学的重点 谈谈现代诗歌教学的重点 谈谈现代诗歌教学的重点 浦口区顶山小学梅永钢 从现代诗歌在小语教材中所占的比重来看，现代诗歌的教学并不是小学阅读教学的重点。但优秀的、程度适宜的现代诗歌对培养学生语感、美感、积极健康的情感及文
怎样进行初中现代诗歌教学 现代诗歌教学是中学语文教学的一个重要组成部分，诗歌以其凝练性、抒情性、音乐性等特点决定了它有别于其他文体的特有的教学模式和学习方法。那么，怎样进行现代诗歌教学？ 一、注重诵读，整体感知 汉语特有的音韵之美，决定了诗
小学现代诗歌教学：四种入诗的途径 【摘要】指导学生学好现代诗歌，既是对诗歌传统的继承，又是熏陶提高学生文化修养的途径，教学时必须创造性地使用现代诗歌教材，真正触摸现代诗歌的灵魂，提升现代诗歌的教学价值取向，提高现代诗歌的文学鉴赏能力。小学现
高中现代诗歌教学的具体方法-中学语文论文 高中现代诗歌教学的具体方法 ◎成学进 诗歌是文学领域里的奇花异草，在“色、香、味、形、意、养”诸方面都是非常讲究的。诗的美是奇异的更是朦胧的，具有只可意会不可言传的特征。尤其是现代诗歌，对于高中学生
现代诗的教学现代诗教学与古诗教学的基本点相同，都要着重于朗读、背诵。阅读欣赏新诗，没有时代的隔膜，没有语言障碍，知识也比古诗简单，这是方便的一面。但是，新诗受外来诗歌的影响，表现手法比古诗复杂了许多，给理解诗意带来一定的困难。况且现代人读新
如何进行现代诗歌教学 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN如何进行现代诗歌教学现代诗歌教学怎样进行这是不少语文老师，尤其是初中语文老师的困惑。由于诗歌本身蕴涵内容的丰富性及含蓄性，不少教师觉得教学起来
浅谈现代诗歌教学的途径 “窈窕淑女，君子好逑”的浮想联翩，“床前明月光，疑是地上霜”的深有同感，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄健豪迈，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的孤寂凄婉。古往今来，无数情趣高雅，语言优美的诗篇，以其文化积
诵读、品情、悟境——浅谈现代诗歌的教学杨媛瑗诗歌是通过精炼、生动、富有音乐美的语言来创造鲜明独特的形象，构成优美而深远的意境，能够高度集中概括地反映社会生活，抒发作者思想感情，表达作者理想愿望的文学体裁。而现代诗歌在感情抒发上则显得更加奔放
现代诗歌教学的理念和方法南江县大河中学2010-9-14 16:10【大中小】【我要纠错】诗是一种最集中反映社会生活的文学样式，它包含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精练与和谐的程度上，在节奏的鲜明上，它的语言有别于散
现代诗歌教学反思除了古代诗词，小学也开始了现代诗歌的学习，相对于从小就背诵的古代诗词，现代诗歌对于学生比较陌生，也觉得没什么意思。诗歌课上结束了，看到同学们都没有什么兴趣，就提议大家自己来试一试写诗。结果全班就炸开了锅，认为老师是在布置一项
《关于现代诗歌教学内容点的选择》高中语文诗歌有效教学的实践与探索1，重视诵读方法，有效理解品味。语言独特是诗歌最显著的特点，诗歌以形象而精练的语言表达作者的情感和思想，这就要求教师在教学过程中在诗歌语言的领悟上下功夫。学生诵读的方法应根据诗
现代诗歌的教学策略诗歌中丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是深广的，诗歌教学对培养学生的健全人格和审美情趣有着不可估量的作用，同时能促进学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维。诗歌教学应当充分体现新课标“语文应致力于学生语文素养的形成与发展
现代诗歌教学方法诵读、品情、悟境——浅谈现代诗歌的教学杨媛瑗诗歌是通过精炼、生动、富有音乐美的语言来创造鲜明独特的形象，构成优美而深远的意境，能够高度集中概括地反映社会生活，抒发作
浅谈现代诗歌的教学注泔初中杜琳诗歌是文学体裁的一种，它没有戏剧紧张激烈的矛盾冲突，没有小说曲折生动的故事情节，也没有散文形散神聚的特色。但诗歌有其自身的特点：它集中反映社会生活，蕴含丰富的情感，想像驰骋，语言高度凝练，音调和谐、节奏鲜明。诗
浅谈高中语文现代诗歌教学方法 概要：现代诗歌教学是一项富有创造性的工作，诗歌教学有利于提高学生的语 文素养。它是语文教学中的难点，也是不可忽视的重点。其教学的方法还有很多，这依靠我们在平时的教学中观察总结，教师用课堂生动的教学吸引学生的阅读
如何进行现代诗歌教学现代诗歌教学怎样进行？这是不少语文老师，尤其是初中语文老师的困惑。由于诗歌本身蕴涵内容的丰富性及含蓄性，不少教师觉得教学起来没有把握。中国是一个诗的国度，有着悠久的“诗教”传统。《语文课程标准》要求：“学生要具有独立阅读
