古书读音教案18页PPT

《说文解字》“豩”和从其得声之字的音义及相关问题研究◎史杰鹏◎北京师范大学古籍与传统文化研究院内容提要：本文在前人研究的基础上，再次讨论了《说文解字》中从“豩”得声的字和古文字中“”的关系，从古音方面详细证明了传统韵书中“豩”的两个反切“伯贫切”和“呼关切”，其实是从一个读音分化出来的。又从字形方面详细论证了秦汉文字中“豕”常和“彖”相混，而早期文字中和“彖

古书读音问题共16页

古书中的特殊读音一、古今字的读音1、从语音角度来看，有一部分古字和今字的现代读音完全相同，例如:“止——趾，要——腰，采——採，匡——筐，然——燃、皃——貌、竟——境、坐——座、反——返、面——偭、顷——倾、取——娶、昏——婚、具——俱、辟——避、舆——歟、象——像、辰——晨、舍——捨、戚——慼、涂——塗”等等。这些字在现代没有读音上的纠葛，在诵读古书、遇到

一、通假字一般讀本字的音《詩經·豳風·七月》：“八月剝棗。”“剝”，通“攴”。《易經·繫辭下》：“尺蠖之屈，以求信也。”信，通“伸”。麋，本义是鹿一类的动物。《孟子·梁惠王上》：“王立於沼上，顾鸿雁麋鹿。”通“眉”，《荀子·非相》：“伊尹之状，而无须麋。”惠，本义是仁慈，恩惠。《论语·里仁》：“君子怀刑，小人怀惠。”通“慧”。《列子·汤问》：“甚矣，汝之不惠

古书中的用字问题

一、说明属于哪一种体例，运用了何种注解方法。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，（有所成也。）四十而不惑，（孔曰：“不疑惑。”）五十而知天命，（孔曰：“知天命之终始。”）六十而耳顺，（郑曰：“耳闻其言，而知其微旨。”）七十而从心所欲不逾矩。”（马曰：“矩，法也。从心所欲无非法。”）[疏]“子曰”至“逾矩”。○正义曰：此章明夫子隐圣同凡，所以劝人也。“吾十有五

初一语文刘小菊关于古文读音的看法历史上曾有过这样一种观点，认为古文是古人写的，不应当用后世的语音来读，应当用古时的语音来诵读。清代的学者顾炎武就持这种观点，他说：“天之未丧斯文，必有圣人复起，举今日之音而还之淳古者。”（见《音学五书o序》）主张学者们大力研究古音，然后让人们用正确的古音来读古文。前不久听一位专家关于国学经典的讲座，其中谈到唐代大诗人李白的《将

《大学》大学之道在明明德在亲民在止于至善知 止而后有定定而后能静静而后能安安而后 能虑虑而后能得物有本末事有终始知所先后则近道矣古 之欲明明德于天下者先治其国欲治其国者 先齐其家欲

又壺矢[禮投壺]籌室中五扶堂上七扶庭 中九扶[注]籌矢也 又籌策 又[集韻]徒刀切音陶[揚[注]籌算也[史記高祖紀]運籌帷幄之中 子方言]戴也 又叶音除 [蔡洪圍棋賦]攄妙思 奮元

粥 xūnyù 秦汉时匈奴族汗 kè há n 古代西域对国王的称呼返回本章目录古音异读－ 3女 娲 契 冯 夷 宓 妃 夫 差 wā神话中的人类始祖观射父 guà n yì fǔ

【重點難點】培養學生標點古文的能力【教學方法】講授與實踐相結合【所用課時】3學時2020年3月25日11时20分三峽大學文傳學院——柯移順研製1第一節 古文不標點斷句的原因一、與書

“易”本是有脚的蛇（蜥蜴），表意字，假借为难易的“易” 和表示更替的“易”，所以我们读“怀抱难开醉易醒，晚歌 悲壮动秋城”和“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室”， 就不能认为“易

古书标点问题一、现代标点符号标号表性质、作用。如：。？！，、；：点号表停顿、语气。如：—( ) 《》“”―. •二、古书句读句读:古人读书，一句话完了，在字旁边加一个点或圆圈，称为“句”。如果一句话没完，但读时需要有一个停顿，就在字下面加一个点，叫做“读”。合成句读。句读只起断句作用，与现代标点符号不一样。三、古文断句虽然古书大多没有断句，但是古人很重视句读

一、说明属于哪一种体例，运用了何种注解方法。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，（有所成也。）四十而不惑，（孔曰：“不疑惑。”）五十而知天命，（孔曰：“知天命之终始。”）六十而耳顺，（郑曰：“耳闻其言，而知其微旨。”）七十而从心所欲不逾矩。”（马曰：“矩，法也。从心所欲无非法。”）[疏]“子曰”至“逾矩”。○正义曰：此章明夫子隐圣同凡，所以劝人也。“吾十有五

古书的读音问题古书读音问题即是指古代汉语书面语的 读书读音问题。 学习古音知识绝不是 为了用古音诵读古诗文，而是为了学习 古今语音演变的对应关系，了解古代韵 文用韵的时代特点，分析

返回2、破读的规律破读有一个基本的规律，那就是许多破读都是读 去声。如： 《五蠹》：“妇人不织，禽兽之皮足衣也。” 衣：破读音为“yì”。 《原毁》：“恐恐然惟惧其人之有闻也。”

★东连吴会，西通巴蜀。（《三国志·诸葛亮传》）会（kuài）：即会稽，古郡名，今绍兴。“吴会”即吴 郡与会稽郡。2、特读字举例特读字主要存在于古代的国名、族名、地 名、人名、姓氏、

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許多讀破沒有保留下來的主要原因是由於 漢語語音系統的發展變化。 漢語語音系統的發展變化。 變易，入聲；容易，去聲。 ①易，變易，入聲；容易，去聲。 遠水不救近火也。 ②遠水不救近火