1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．（初二）2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD ＝∠PDA ＝150． 求证：△PBC 是正三角

中考数学几何证明题【含答案】

中考数学几何证明题解题思路

(i (2)若四边形BEDF 是菱形，则四边形AGBD 是什么特殊四边形？并证明你的结论.3、如图13- 1, 一等腰直角三角尺 GEF 的两条直角边与正方形 ABCD 勺两条边分别重合在一起•现正方形 ABCD 保持不动，将三角尺 GEF

初中几何证明题经典题（一）1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD＝GF．（初二）.如下图做GH⊥AB,连接EO。由于GOFE四点共圆，所以∠GFH＝∠OEG,即△GHF∽△OGE,

几何证明题分类汇编一、证明两线段相等1．如图3，在梯形ABCD 中，AD BC ∥，EA AD ⊥，M 是AE 上一点，BAE MCE =∠∠，45MBE =o ∠．（1）求证：BE ME =． （2）若7AB =，求MC 的长．2、（8分

N几何证明题分类汇编一、证明两线段相等1．如图3，在梯形ABCD 中，AD BC ∥，EA AD ⊥，M 是AE 上一点，BAE MCE =∠∠，45MBE =o ∠．（1）求证：BE ME =． （2）若7AB =，求MC 的长．2、（8

几何证明题分类汇编一、证明两线段相等1．如图3，在梯形ABCD 中，AD BC ∥，EA AD ⊥，M 是AE 上一点，BAE MCE =∠∠，∠（1）求证：（22线（1（2M ，求23的ABE ．已知∠BAC =30º，EF ⊥AB ，垂

北京优学教育中考专题训练1、如图，在梯形ABCD 中，AB ∥CD ，∠BCD=90°,且AB=1，BC=2，tan ∠ADC=2.(1) 求证：DC=BC;(2) E 是梯形内一点，F 是梯形外一点，且∠E DC=∠F BC ，DE=BF

2018中考数学：几何证明题答题思路总结几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能力，能通过严密的”因为”、”所以”逻辑将条件一步步转化为所要证明的结论。这类题目出法相当灵活，不像代数计算类题目容易总结出固定题型的固定解法，而更看重的是对重要模

初中数学中考几何证明思路及常用原理对于证明题，有三种思考方式：1.正向思维。对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了。2.逆向思维。顾名思义，就是从相反的方向思考问题。在初中数学中，逆向思维是非常重要的思维方式

中考数学几何证明专题1、 已知：AB=CD 、AD//BC ，OA=OD ，求证：OB=OC2、 已知：AB=CD 、AD//BC ，OA=OD ，求证：OB=OC3、在菱形ABCD 中，GE ⊥CD 、HF ⊥AD ，求证：GE=HFCC

初中数学几何证明题经典例题(超 全)• 如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，E 是CD上一点，BE交AC于F，连接DF．• （1）若AB∥CD，试证明四边形ABCD是

2018中考数学：几何证明题答题思路总结几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能力，能通过严密的”因为”、”所以”逻辑将条件一步步转化为所要证明的结论。这类题目出法相当灵活，不像代数计算类题目容易总结出固定题型的固定解法，而更看重的是对重要模

专题八：几何证明题【问题解析】几何证明题重在训练学生应用数学语言合情推理能力，几何证明题和计算题在中考中占有重要地位•根据新的课程标准，对几何证明题证明的方法技巧上要降低，繁琐性、难度方面要降低•但是注重考查学生的基础把握推理能力，所以几何

年中考数学压轴题、几何证明题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：中考数学例题讲解【例１】如图10，平行四边形ABCD 中，AB ＝5，B

2011年中考数学经典几何证明题（一）1.（1）如图1所示，在四边形ABCD 中，AC =BD ，AC 与BD 相交于点O ，E F 、分别是AD BC 、的中点，联结EF ，分别交AC 、BD 于点M N 、，试判断OMN △的形状，并加

中考数学几何证明专题1、 已知：AB=CD 、AD//BC ，OA=OD ，求证：OB=OC2、 已知：AB=CD 、AD//BC ，OA=OD ，求证：OB=OC3、在菱形ABCD 中，GE ⊥CD 、HF ⊥AD ，求证：GE=HFCC

初中数学几何证明题初中数学几何证明题分析已知、求证与图形，探索证明的思路。对于证明题，有三种思考方式：(1)正向思维。对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了。(2)逆向思维。顾名思义，就是从相反的方向思考问题

20、如图，梯形ABCD中，AD∥BC，点E在BC上，AE=BE，且AF⊥AB，连接EF．（1）若EF⊥AF，AF=4，AB=6，求AE的长．（2）若点F是CD的中点，求证：CE=