1.这件事发生在什么时候？2.是什么改变了小英的生活态度， 使她变成了一个活泼开朗的人 。 3.同学们为她鼓了几次掌？请找出 句子，用______画出来。轮到小英的时候，全班同学的 目光一齐投向了那个角落，小英立 刻把头低了下去。讨论：小英

人人都需要掌声，特别 是当一个人身处困境的时候。 让我们珍惜别人的掌声，同 时，也不要忘记把自己的掌 声献给别人。小组讨论朗读课文，思考以下问题：1.课文讲了一件什么事情？ 2.苏珊戴了帽子为什么会担心，犹豫呢？当她到 教室为什么感到意外？

mò默diào来shù讲我会读làoshì下kuàng情pǔ通话liè热yōu郁tóu向zhèn定lián欢会易错音读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。√ 联欢（ liáng lián ） √ 讲述（ sù shù ）√ 镇定（ zh

佳句积累1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈 红红的。(动作描写、神态描写)2.我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同 学们并没有歧视我。(因果倒装句)拓展延伸1.含有“掌”字的成语。 掌上明珠 易如反掌 孤掌难鸣 了如指掌 摩拳

变化的原因就在英子刚刚站定的那一 刻，教室里骤然间响起了掌声， 那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又一 次响起了热烈的掌声。变化的原因就在英子刚刚站定的那一 刻，教室里骤然间响起了掌声， 那掌声热烈而持久。英子犹豫了一会儿，慢吞 吞地站了

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的 时候。让我们珍惜别人的掌 声，同时，也不要忘记把自 己的掌声献给别人。我想把掌声送给老师，因为老师 工作十分辛苦。我想把掌声送给爸爸妈妈，因为 ______。我想把掌声送给_____，因为__

在此输入您的文字，在此输入您的文字，在 此输入您的文字，在此输入您的文字，在此 输入您的文字，在此输入您的文字，在此输 入您的文字，在此输入您的文字，在此输入 您的文字，在此输入您的文字，在此输入您 的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字

很难过，请你写一两句鼓励他的话。掌声，无处不在找一找，画一画。画出描写英子神态、动 作变化的句子。读一读掌声 文静 愿意 姿势 轮流 投向 情况 慢吞吞 热烈 注视 持久 平息 情绪 讲述 普通话 鼓励 歧视 镇定 犹豫 忧郁上小学的时候，

《掌声》PPT课件《掌声》PPT课件忧郁 犹豫自信《掌声》PPT课件《掌声》PPT课件体会忧郁她很文静，总是默默地坐 在教室的一角。上课前，她早 早地就来到教室，下课后，她 又总是最后一个离开。《掌声》PPT课件《掌声》PPT课件体会忧郁默

（ 热烈 （ 洪亮 （ 亲切）的掌声 ）的声音 ）的微笑课后作业掌声的作用真不小，竟然使一个忧郁自卑的姑娘变 得活泼开朗，想一想，这是为什么？把你的想法写下来。1.好问的人，只做了五分种的愚人； 耻于发 问的人 ，终身 为愚人 。 2.没有

làodiào落下了残疾 刚调来的làoluòlà落下了残疾 落叶 丢三落四落枕降落diàotiáo刚调来的 空调 调皮曲调 声调 风调雨顺（三）精讲课文 1、学习第一自然段。 ⑴谁来读读课文第一自然段？ 你看到了一个怎样的小英？残疾、沉默

姿势pǔ普通lián联欢会là （落空）tiáo （调节） lào （落枕）落 调 luō （大大落落）luò （落叶）diào （音调）bān mò tuǐ tóu diào t

第二部分（ 2-3 ）：_两_状元_成才次路__掌__声__的__响__起_________。状元成才路第三部分（ 4-5 ）：_乐__观__自__信__的__英__子______

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21 掌声东港小学 张洁Hale Waihona Puke Baidu让我们珍惜别人的掌声，同时 也不要忘记把自己的掌声献给别人。是啊，人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时

（3）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃 地走上了讲台。此处是动作描写。“一摇一晃”是对英子走 路姿势的刻画。“终于”一词反映了英子下决心 的过程，也表现了英子的坚强和勇敢。（4）

从这一自然段看出英子具有怎样的性格？文静 胆怯 自卑 忧 郁默读课文2-4自然段：用“——”画出掌声响起前描写英子动作、 神态的句子，细细体会英子的内心。英子立刻把头低了下去。英子

29 掌声阅读要求: 自由读课文,画出我会认的字组成的词语,读准字音, 把课文读正确.我会认麻症疾姿势况 镇绪述励默默地低犹豫词语总动员掌声 文静 小儿麻痹症 (zhèng) 愿意

（2）文中同学们总共鼓了几次掌，这几次掌声有什么不同？ 总共有两次。第一次掌声里有同学们对英子的同情、理解，但更多的是鼓励和 信任，他们希望英子能尽早走出自卑的阴影，不再忧郁，融入

2、轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投 向了那个角落，英子立刻把头低了下去。3、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼 圈红红的。4、 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。