第六单元 除数是两位数的除法商的变化规律的应用胡同赵小学 赵文元12÷608一、交流问题生成单=1、计算下面两组题，你能发现什3么20？160 ÷8 =2016216402160 ÷8 = 20320402Hale Waihona Puke
7200÷900= 8 3600÷300=12 8000÷400=20猴王分桃花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴 子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说： “给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了， 连连摇头说：“太少了，太少了
2630 7 8 0 6 18 18 0被除数和除数都除以 10，商不变。小英一、探究新知（2） 120÷15（2） 120÷15＝（120×4）÷（15×4） ＝（120×2）÷（15×2）＝ 480÷60＝ 240÷30＝8＝8这样做行
720÷90＝ 8×10×10 商不变7200÷900＝836÷3＝12 360÷30＝ 12 3600÷300＝1280÷4＝20 800÷40＝ 20 8000÷400＝ 20三、基础练习4.下面（ A ）里哪个算式的结果与48÷12的
2020/12/214被除数不变，除数扩大2倍，商有什么变化？（商缩小2倍） 被除数不变，除数缩小4倍，商有什么变化？（商扩大4倍）你能举出一些相类似的例子吗？2020/12/215给你6个桃子，平均分给3个同学吧。 那好吧，给你60个桃子
第六单元 商是两位数的除法商的变化规律一、复习导入 计算下面两组题，你能发现什么？（1）162160 ÷8＝2032040（2） 200÷210020 ＝ 10405二、合作探究再先从观下察能往第把上（两观1个）察发组，现，你合你又并能成发
÷2 5商反而除以10商反而除以2被除数不变，除数乘几，商反而除以几。二、探索新知教材P87页例8（2）2÷10200÷20＝÷240被除数不变 除数除以2被除数不变 除数除以10100 ×10 10×2 5商反而乘2商反而乘10被除数不变
被除数和除数同时 扩大（或缩小）相 同的倍数，商不变。刚才的故事中,小猴子 是运用什么什么规律教 育贪吃的小猪的呢?这个规律人们通常 叫：“商不变的规 律”。（80×0）÷（20×
÷8＝×2 320 ÷2 ×22 ÷10 20 40 ÷2除数不变，被除数 乘几，商也乘几。除数不变，被除数除 以几，商也除以几。除数不变，被除数乘几或除以几， 商也乘几或除以几。一、探究新知除仔再数细从能观下请不察往你能第上把除（观两以2
两数相乘，一个因数乘（或除以） 几，另一个因数除以（或乘）几， 它们的乘积不变。例1 两数相乘，如果一个因数 乘4，另一个因数除以12，积将 怎样变化？解： 12÷4=3 答：积会除以3。积 和 商 的 变 化 规 律6×2= 6×20=
▪ 被除数扩大两倍，除数也扩大两倍，商怎样 变化？hபைடு நூலகம்4小小聪明屋• 看算式填空。 • （4×2）÷（2× ）= 2 • （3×2）÷（1× ）= 3 • （9
2020/7/302单击此处编辑母版标题样式作业提升练• 单击此处编辑母版文本样式–6二．在级 里填上适当的运算符号，在• 当三的级数。(1)90÷– 四18级＝5 ①(90×»
2.在（180 ÷ （×2） 360 ÷ 120 ÷ （×4） 480 ÷）里填上适当的数，使计算简便。45 ＝ 4 450 ÷ （÷9） ×2 90 50 ÷ 15 ＝ 8 21
绿色圃中小学教育网一、复习导入规律积变化积不变乘法除法商变化商不变绿色圃中小学教育网乘法绿色圃中小学教育网二、探究新知规律积变化积不变因数×因数= 积 因数×因数= 积 不变 变 变 变 变 不变商变化商不变被除数÷除数= 商 被除数÷除数
