人教版生物教案设计七年级下册学校：赤壁市新店中学授课教师：乔玉军第二节人的生殖教学目标：知识目标：1.能概述男性生殖系统的结构和功能2.能概述女性生殖系统的结构和功能3.能描述受精过程和胚胎发育的过程能力目标：通过小组活动培养合作能力；通过

人教版七年级生物下册【全册】完整课件

生物体的基本结构1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由___________构成的。2.细胞是生物体的________和________的基本单位。3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在________________再盖盖玻

新人教版初中七年级生物下册试题附答案本试卷满分100分，考试时间60 分钟，一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1．人和类人猿的共同祖先是（）。A．长臂猿B．大猩猩C．黑猩猩D．森林古猿2、人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（）A、婴

七年级生物下册结业考试知识点汇总第二章 人体的营养 一、食物中的营养物质1、人体需要的营养物质主要有六大类：蛋白质脂肪糖类 维生素无机盐水二、消化和吸收1、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P27—28）淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿

（B）A 生物具有遗传和变异的特征 B 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D 人类是黑猩猩经过漫长的 年代进化而来的你能判断下列陈述中，哪些是事实

最新人教版七年级生物下册教案(全册)人教版生物七年级下册资源目录4.1.1人类的起源和发展 1、2、3 4.1.2人的生殖3、4 4.1.3青春期5、64.2.1食物中的营养物质 6、7、8、9 4.2.2消化和吸收 104.2.3合理营养

一、人的由来1、19 世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子输精管：输送

研说教材—人教版七年级下册生物学研说教材包括说课标、说教材、说建议三个方面。一、说课标包括课程总目标和内容目标。二、说教材包括教材特点、编排体例、内容结构和立体式整合。三、说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。一、说课标（一）

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 一、人类的起源和进化1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用

七年级生物下册复习总结第二章人体的营养1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。(膳食纤维为第七营养）2、三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。3、人体生命活动所需要的能量主

七年级生物下册结业考试知识点汇总第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、人体需要的营养物质主要有六大类： 蛋白质脂肪无机盐二、消化和吸收1、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P27—28）淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅

七年级下册生物学知识点汇总班级____________姓名_____________学号_______________第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿

七年级生物下册知识点汇总第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1、2、蛋白质是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础。的一个重要特性是能使紫色的高锰酸钾溶液褪色。3、维生素C、第七营养素——粗粮、水果、蔬菜等里面

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来导学1 第一节人类的起源和发展【学习目标】：1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态

最新人教版七年级生物下册教案(全册) 人教版生物七年级下册资源目录 4.1.1人类的起源和发展1、2、3 4.1.2人的生殖3、4 4.1.3青春期 5、64.2.1食物中的营养物质 6、7、8、9 4.2.2消化和吸收 104.2.3合理

人教版生物七年级下册资源目录4.1.1人类的起源和发展1、2、34.1.2人的生殖3、44.1.3青春期5、64.2.1食物中的营养物质6、7、8、94.2.2消化和吸收104.2.3合理营养与食品安全11、12、13、144.3.1呼吸道

2015—2016学年度下学期教案七年级生物单位：任课教师：日期：学期计划一、教材分析七年级下册《生物学》包括《第四单元：生物圈中的人》一个单元内容。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性；内

人教版七年级生物下册全册教案人的由来第一节人类的起源和发展教学目标①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变

最新人教版七年级生物下册教案(全册)人教版生物七年级下册资源目录 4.1.1人类的起源和发展1、2、34.1.2人的生殖 3、4 4.1.3青春期 5、6 4.2.1食物中的营养物质 6、7、8、94.2.2消化和吸收 104.2.3合理营