中考复习课外文言文阅读指导PPT优秀课件

引用论证理论论证（讲道理）树打比方下定义分类别说明 方法举例子 画图表 作比较作解释列数字树引用口诀设问 对比 反问 对偶• 两问两对修 辞反复 排比 反语 比喻• 三反三比方借代

初中文言文复习ppt课件

①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战 取胜，平定江南。③西取益州，并治理成1、共பைடு நூலகம்15 分，共4 题 考法有：总 结 归 纳 ：①、选择题（3分）②、断句（2分

7、« 木兰诗» 中描写木兰十年军旅生涯的句子 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 8、« 为学» 中哪几句抓住了难与易的辨证关系进行论述使

述经过，分析表现手法）4.感受或评析：A.对作品初步鉴赏,对文章内容及表达有自己心得，能领悟文章内涵;B.对作品的内 容倾向、作者的思想观点、情感态度能作出评价;C.对感人情景和人

◆ 2006年中考第10题：从孟孙对秦西巴前后 态度的变化中，你得到的启示是＿＿＿＿＿＿＿4◆ 2010年中考第15题：“鼠啮我稿，实勉我也” 表现了顾亭林 的心态；“五易其稿”

2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为” 等表示判断。如： 1.此乃臣效命之秋也。 2.不知天上宫阙，今夕是何年。 3.即今之傫然在墓者。 4.梁父即楚将项燕。 5.

[乙]曾子②之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还， 顾反为汝杀彘③ 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻 止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏 也。婴儿非有知也，待父母而

• 28、孰与。 • ①“与……孰……”的倒置，“孰”是疑问代词做充当谓语的主谓词组的主语“与”及其宾语做状语，意思是“……与……比谁怎么样” • 如：我孰与城北徐公美； • ②由

三、了解常见中考题型，掌握解题 思路和方法1、划分朗读节奏 最基本的原则就是不把句子读破，以便让别人听清并听懂 句子的意思。文言文朗读节奏的划分方法主要有： ①根据译义划分 如：医

文言文复习——第六册2021/02/011①公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：

C、朝而往，暮而归D、杂然而前陈者“其”的用法归纳一、加强语气 1、安陵君其许寡人（ 加强肯定语气 ） 2、其真无马邪（ 加强反问语气 ） 二、作代词，代人、代物、代事 1、屠大窘

▪ 第三部分（第五段），写表演结束时的情景。再次交 代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而 已”。与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具， 刚才的精彩表演的确是从“口”中发

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唉此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏 耳！从前像 罢了其将 固可袭而虏也。至于亚夫， 必定，当然 yé可得而犯邪 ！” 谁能够侵犯他吗？称善者久之。 无意义。称赞了好长时间。20

真在眼前了（ ） 23、其他祖父积、子孙弃者无论焉 （ ）曹雪芹的曾祖、祖父、父辈三代四个人 都做高官 （ ） 24、忠之属也。可以一战 （ ）我可以休息一下吗？ （ ）2020年

之其 而以然——文言虚词复习1、代词，可代人、事、物，译为“它、他、她（们）“桓侯故使人问之” 来自百度文库他，代扁鹊）“操蛇之神闻之”（它，代指愚公移山这件事）“执策而临之”（它

10虚词“而”的用法意义学而时习之 并且 温故而知新 并且用法表承接关系 表承接关系11虚词“而”的用法意义人不知而不愠； 却 学而不思则罔； 却 思而不学则殆。 却用法 表转折关

语言上： 一是简洁。 《口技》所记之事很新奇，也相当繁杂，可是仅用了300多字。 《核舟记》一文的第二段只用了80多字，就写了核舟的船体大小、舱、 窗、雕栏，刻字等五项内容