《离骚》人教版节选部分 屈原 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替。既替余以蕙纕(xiāng)兮，又申之以揽茝(chǎi)。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，

浅析《离骚》 摘要：本文结合历代楚学界学者对《离骚》的研究，通过其结构、文体风格、意旨等对《离骚》进行分析鉴赏。以揭示《离骚》所包含的艺术奥秘和文学价值。 关键词：屈原；离骚；结构；文体风格；意旨 一、屈原与《离骚》 1、诗国的一颗巨星——

《离骚》节选结构分析 《离骚》反映了屈原对楚国黑暗腐朽政治的愤慨,和他热爱宗国愿为之效力而不可得的悲痛心情,也抒发了他遭到不公平待遇的哀怨。下面是《离骚》节选结构分析，一起来看一下吧。 1.《离骚》节选的整体结构 在文学作品中，结构和内容是

《离骚》知识的教案 ▲知能目标 1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。 2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。 3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。 ▲情感目标 1．感受诗人在述怀反省中表现出的高尚情操和爱国情怀，化为自己的精

【结构图示】5.离骚怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 誓死不屈 众女嫉余之蛾源自文库兮，谣诼谓余以善淫宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也方圜不能周 异道不相安急退修行悔相道之不察兮，延伫乎

古代诗歌散文欣赏第一单元结构分析 单元主题：以意逆志知人论世 教学目标： 1．引导学生运用“以意逆志”的方法探究诗歌的意旨。 2．引导学生运用“知人论世”的方法探究诗歌的意旨。 课时安排：5课时 总体安排： 指导理解《长恨歌》1课时，用“以

《离骚》的结构和修辞陈绍炎朱熹在《楚辞集注》中，喜欢用“比”“兴”说诗，曾给《诗经》逐章标注“兴也”、“比也”、“赋也”。朱老夫子很有学问，也有文学眼光。他对“赋、比、兴”的解释，明确简约，毛泽东十分赞同并且引述。就是：“赋者，敷陈其事而直

第 ２６ 卷 第 ６ 期云梦学刊Ｖｏｌ．２６， Ｎｏ．６ Ｎｏｖ． ２００５２００５ 年 １１ 月Ｊ ｏｕｒｎａ ｌ ｏｆ Ｙｕｎｍｅ ｎｇ! 离骚" 结构的深层解析黄崇浩

《离骚》人教版节选部分 屈原 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替。既替余以蕙纕(xiāng)兮，又申之以揽茝(chǎi)。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，

中国古代文学研究ｏｄｅｒｎ　ｃｈｉｎｅｓｅＭ１１ＸＩＡＮＤＡＩ　ＹＵＷＥＮ２００７．０３《离骚》这首中国古代最瑰丽的抒情长诗，以其文辞的绚丽多姿、境界的瑰奇神异、思绪的波澜起伏、情感的真挚深沉而“百世无匹”［１］、“难与并能矣”［２］。然其