计组课设实验报告
计组课设实验报告

《计算机组成原理与系统结构》课程设计实验报告课题:两个16位二进制数加法计算班级:成员:完成日期:2013年10月11日一:课程设计步骤1.确定设计目标综合考虑实验条件及自身能力水平,以及设计功能的可靠性和实用性,我们小组决定将设计目标定为

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

附件一湖南工业大学课程设计资料袋计算机与通信学院(系、部)2015 ~ 2016 学年第2 学期课程名称计算机组成原理指导教师杨伟丰职称教授学生姓名顾宏亮专业班级软件1403 学号14408300328题目复杂模型机的设计成绩起止日期201

2021-04-12
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

常规型微程序控制器组成实验一、实验目的(1)掌握时序产生器的组成原理。(2)掌握微程序控制器的组成原理。(3)掌握微指令格式的化简和归并二、实验电路1.TEC—4计算机组成原理实验系统的时序电路如下图所示。电路采用2片GAL22V10(U6

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

计算机组成原理课程设计WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】《计算机组成原理》大作业报告题目名称:交通灯控制系统设计学院(部):计算机学院专业:计算机科学与技术学生姓名:班级

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

江苏大学计算机组成原理课程设计报告专业名称:网络工程班级学号:3130610031学生姓名:张杰指导教师:胡广亮设计时间:2013年6月24日—2013年7月2日第一天:熟悉微程序的设计和调试方法一、设计目标1、掌握微程序的设计方法2、熟悉

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

课程设计说明书题目: 计算机组成原理课程设计院系:计算机科学与工程学院专业班级: **********学号: **********学生姓名: **********指导教师: **********2011年 6月 29 日安徽理工大学课程设计

2024-02-07
计算机组成原理课程设计报告
计算机组成原理课程设计报告

南通大学计算机科学与技术学院计算机组成原理课程设计报告书课题名模型计算机的设计与实现班级计123班姓名流星雪雨学号 1213022073指导教师顾辉日期 2014.6.23 ~ 2014.6.27目录1 设计目的 (1)2 设计内容 (1)

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

《计算机组成原理》大作业报告题目名称:交通灯控制系统设计学院(部):计算机学院专业:计算机科学与技术学生姓名:班级学号最终评定成绩:湖南工业大计算机学院目录摘要 (3)1. 引言 (4)2. 总体设计方案 (5)2.1. 设计思路 (5)2

2024-02-07
计组课程设计模板
计组课程设计模板

《计算机组成原理与系统结构》课程设计实验报告课题:班级:姓名:完成日期:一、 课程设计步骤:1. 确定设计目标:经综合考虑各类功能的模型机实现的难易程度,以及自身的知识水平,我们小组决定选定课题为“求解两数的最大公约数”。当向模型机输入两个

2024-02-07
计组课程设计报告
计组课程设计报告

哈尔滨理工大学课程设计(计算机组成原理)题目:简单模型机指令系统的设计班级:计算机科学与技术2015-6姓名:指导教师:***系主任:林克正2017年03月10日目录1.课程设计的目的 (1)2.课程设计的任务 (1)3.课程设计所用设备及

2024-02-07
计算机组成原理课设
计算机组成原理课设

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.计算机组成原理课程设计报告题目:设计一台嵌入式CISC模型机院系:计算机科学与工程学院专业:网络工程姓名:麦健豪学号:15一、课程设计的题目和内容采用定长CPU周期、联合控制方式

2024-02-07
计组课设报告(1)
计组课设报告(1)

重庆大学课程设计报告课程设计题目:微程序设计学院:计算机学院专业班级:计算机科学与技术6班年级:2012级姓名:李航、周奥力、彭翔学号:20125075、20125089、20125086完成时间:2014 年12 月26 日成绩:指导教师

2024-02-07
计算机组成原理课程设计(江苏大学最新版)
计算机组成原理课程设计(江苏大学最新版)

江苏大学计算机组成原理课程设计报告专业名称:网络工程班级学号:**********学生姓名:**指导教师:***设计时间:2013年6月24日—2013年7月2日第一天:熟悉微程序的设计和调试方法一、设计目标1、掌握微程序的设计方法2、熟悉

2024-02-07
计算机组成原理课程设计(桂林电子科技大学)
计算机组成原理课程设计(桂林电子科技大学)

计算机组成原理课程设计说明书题目:设计一台嵌入式CISC模型计算机院(系):计算机科学与工程学院专业:网络工程学生姓名:唐波学号:1100380219指导教师:陈智勇一、课设题目:设计一台嵌入式CISC模型计算机(采用定长CPU周期、联合控

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

前言《计算机组成原理与接口技术》是计算机相关专业的非常重要的一门专业基础课,同时也是一门实践性很强的课程,计算机组成和运行机制方面以及外设接口的许多基本概念、基本原理、基本设计和分析方法都需要在实践中进一步加深理解,同时在实践中提高学生的实

2024-02-07
计组课程设计报告--谢育武
计组课程设计报告--谢育武

计算机组成原理课程设计--------- 微程序控制及CPU指令执行姓名:谢育武学号:20101003789指导老师:刘超班号:192103--271第五节 微程序控制器组成实验一、实验目的(1)掌握时序产生器的组成原理。(2)掌握微程序控

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

计算机组成原理课程设计报告班级:08计算机0803 班姓名:陈祥学号:20082908 完成时间:2011.1.3一、课程设计目的1.在实验机上设计实现机器指令及对应的微指令(微程序)并验证,从而进一步掌握微程序设计控制器的基本方法并了解指

2024-02-07
计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计

试验一验证74LS181运算和逻辑功能1.试验目的(1)掌握算数逻辑单元(ALU)的工作原理(2)熟悉简单运算器的数据传送通道(3)画出逻辑电路图及布出美观整齐的接连线(4)验证4位运算功能发生器(74LS181)组合功能2.试验原理ALU

2024-02-07
计算机组成原理课程设计(全)
计算机组成原理课程设计(全)

成绩评定表学生姓名刘建成班级学号1103050115专业计算机科学与技术课程设计题目多寄存器减法\右移位\输入输出等指令实验计算机设计评语组长签字:成绩日期2013 年6月21 日课程设计任务书学院信息学院专业计算机科学与技术学生姓名刘建成

2024-02-07
计算机组成原理课程设计报告(指令设计)
计算机组成原理课程设计报告(指令设计)

计算机科学学院课程设计报告课程计算机组成原理题目用户输入数据的阶加年级2009级专业计算机科学与技术学号学生任课教师2012 年月日课程设计题目用户输入数据的阶加验收时间2012年2月28日验收地点指导教师小组成员具体分工备注无课题总体设计

2024-02-07