高一语文必背课文必修一1．第一课《沁园春》背诵要求：全词独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正

高中语文必修一教材全解第一单元中国新诗和外国诗歌【单元概览】这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。选编的7首中国诗歌，2首外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。九首诗的主题可以用一个“情”字来贯穿：《沁园人•长沙》中的革命豪情，《雨巷》

高一语文教材整合方案高一语文组一、指导思想：为了提高学生的语文成绩，更好地发挥语文学科的作用，为高三的语文学习奠基。二、整合背景：学校逐步深入的教学改革。此次改革改变以往学生被动学习的方式，要求学生学会自主学习，这无论对教师还是对学生来说都

人教版高一语文必修一《荆轲刺秦王》教案【教学目标】一、知识与能力1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。二、过程和方法1、课前认真预习，反复诵读课文;2、查找资料，研究分析古人对荆轲的各种评价;三、情感态度与

高中语文必修一教材全解第一单元中国新诗和外国诗歌【单元概览】这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。选编的7首中国诗歌，2首外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。九首诗的主题可以用一个“情”字来贯穿：《沁园人•长沙》中的革命豪情，《雨巷》

必修一1《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人

高一语文必修一文学常识知识点【篇一】1.徐志摩：现代诗人，新月诗派的代表人物，著有《志摩的诗》〈〈翡冷翠的一夜〉〉等诗集。2.闻一多：现代诗人、学者、民主战士。著有诗集〈〈红烛〉〉〈〈死水〉〉。闻一多的“三美”主张指：音乐美、绘画美、建筑美

高中语文必修一必背课文《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意

必修一1、《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡

高一语文必修一第一单元①沁园春长沙②诗两首③大堰河④中外短诗五首第二单元⑤兰亭集序⑥赤壁赋⑦山中与裴秀才迪书⑧游褒禅山记第三单元⑨记念刘和珍君⑩小狗包弟⑾记梁任公先生的一次演讲⑿金岳霖先生第四单元⒀短新闻两篇⒁包身工⒂寻找时传祥⒃飞向太空的

高中语文必修一二必背课文Revised by Petrel at 2021高中语文必修一必背课文《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大

需要高一语文必修一课本内容【阅读鉴赏】{第一单元}1.沁园春·长沙2.诗两首《雨巷》《再别康桥》3.大堰河——我的保姆{第二单元}4.烛之武退秦师《左传》5.荆轲刺秦王《战国策》6.鸿门宴{第三单元}7.纪念刘和珍君8.小狗包弟9.记梁任公

第一单元单元规划本单元我们要学习的是中国的新诗和外国诗歌。培根说过，读诗使人聪慧。丰富的意象，优美的语言，灵动的感情，带给我们的不仅是美的享受，更是心灵的净化。诗可以陶冶人的性情，可以雕琢人的气质，可以塑造人的灵魂。本单元的主题词是“品味与

❖4 猛士，将更奋然而前行。《小狗包弟》巴金：现当代作家，原名李尧堂，字芾甘，四川成都 人。爱情三部曲 《雾》《雨》《电》 激流三部曲 《家》《春》《秋》 抗战三部曲 《火》之一、

高一语文必修一必背课文（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日【篇一】高一语文必修一必背课文劝学(《苟子》)君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳,輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴

人教版高中语文必修一、二辅导西安市教育科学研究所 贾 玲 西安市教育局教研室 Tel: (029)-87639263 87727096 E-mail: xajyjialing@ya

第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 天狗/郭沫若红烛/闻一多峨日朵雪峰之侧/昌耀致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟哦，香雪/铁凝单元学习任务：少年情怀的表达——学写新诗第二单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操归园田居(其一)/陶渊明

【素材运用】举例2岁月给了太多的落寞与不甘，磨砺了他的沉 稳和敏锐，救国于危难之间，又体现了他的爱国 之心，即使壮时未被重用，亦为国不计私怨，顾 全大局。烛之武原先没有被重用，在关

子犯请击之。公曰：‚不可。微( )夫人之力不 及此。因( )人之力而敝( )之，不仁；失其 所与( )，不知；以乱易整，不武。吾其 ( )还也。‛亦去( )之。子犯请击之。公曰：‚

高一语文教材整合方案高一语文组一、指导思想：为了提高学生的语文成绩，更好地发挥语文学科的作用，为高三的语文学习奠基。二、整合背景：学校逐步深入的教学改革。此次改革改变以往学生被动学习的方式，要求学生学会自主学习，这无论对教师还是对学生来说都