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各大学教材课后习题答案网址《线性代数》（同济第四版）课后习题答案（完整版）高等数学（同济第五版）课后答案（PDF格式，共527页）中国近现代史纲要课后题答案曼昆《经济学原理》课后习题解答21世纪大学英语读写教程（第三册）参考答案谢希仁《计算

第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。13是26的因数，26是13的倍数。25是75的因数，75是25的倍数。9是81的因数，81是9的倍数。练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。60的因数：1，2，

第 1 章Linux 概况一、选择题1、下列哪个选项不是Linux 支持的？A. 多用户B. 超进程C. 可移植D. 多进程2、Linux 是所谓的“Free Software”，这个“Free”的含义是什么？A. Linux 不需要付费B

Unit 1Text AExercises1. Reading comprehensionA. Read the text and answer the following questions.1. What, according to t

教材课后习题答案第1章一、选择题1 2 3 4 5 6 7B D BC B B D第2章一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C B C B C A A A A11 12 13 14A B A A二、填空题1.rem或’ _

《Visual Basic程序设计基础》教材习题第1章 Visual Basic 6.0程序设计概述习题一、判断题参考答案：1．√2．√3．√4．×5．√6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．√13．×14．√15．√二、选择题参考

《财务管理》课后计算题答案CHAPTER 2 (1)CHAPTER 3 (6)CHAPTER 4 (11)CHAPTER 5 (13)CHAPTER 6 (14)CHAPTER 7 (15)CHAPTER 9 (22)CHAPTER 10

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初中数学教材课后习题参考答案(人教版七年级下册)

第1.2章建筑的传热与传湿（7）试求出用同一种材料构成的5层厚度为20mm封闭空气间层的热阻值与1层厚度为100mm的封闭空气间层的热阻值各为多少？（15）已知20i t C =；50%i ϕ=。问：若采用如[例1.2-2]中图1.2-20

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第1.2章建筑的传热与传湿（7）试求出用同一种材料构成的5层厚度为20mm封闭空气间层的热阻值与1层厚度为100mm的封闭空气间层的热阻值各为多少？（15）已知20i t C =；50%i ϕ=。问：若采用如[例1.2-2]中图1.2-20

第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）（一）问题探讨1.粉色。因为按照融合遗传的观点，双亲遗传物质在子代体内混合，子代呈现双亲的中介性状，即红色和白色的混合色──粉色。2.此问题是开放性问题，目的是引导学生观察、分析身边的生物

8.匆匆1.有感情地朗读课文。背诵课文。〔名师来指导〕首先认真阅读课文解决生字词,做到正确流利地朗读课文,然后多读几遍,融入自己的情感,达到有感情朗读课文的目的。这篇抒情散文语言清秀隽永,篇幅短小精悍,是积累语言的良好素材。应在熟读的基础上

--第3章 课后练习题 一、填空题。1．17% 2．一般纳税人 小规模纳税人 3．生产型 收入 型 消费型 消费型 4．增值额 5．报关地 二、选择题。1．AC 2．B 3．C 4

《Visual Basic程序设计基础》教材习题第1章Visual Basic 6.0程序设计概述习题一、判断题参考答案：1．√2．√3．√4．×5．√6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．√13．×14．√15．√二、选择题参考答

数据库及其应用教材课后习题答案1. 信息是现实世界各种事物的存在特征、运动形态以及不同事物间的相互联系等诸要素在人脑中的抽象反映，进而形成概念。信息是资源。数据是对信息的一种符号化表示，即用一定的符号表示信息。数据是用来载荷信息的。信息与数

12.为人民服务1.有感情地朗读课文。背诵第2~3自然段。〔名师来指导〕背诵课文要建立在熟读理解的基础上。另外,抓住文章的行文线索,也有助于我们背诵。第2自然段是关于死的意义和价值的论述。第3自然段是说人总是要死的,但死的意义有不同。2.说

P78 第四章3.一物体按规律x ＝ct 3在流体媒质中作直线运动，式中c 为常量，t 为时间．设媒质对物体的阻力正比于速度的平方，阻力系数为k ，试求物体由x ＝0运动到x ＝l 时，阻力所作的功．解：由x ＝ct 3可求物体的速度： 2