宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划
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宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划 一、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。 二、培养基本规格与要求 学习管理学、经济学的基本理论和

2021-02-26
建筑学专业培养方案含教学计划
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2021-04-11
2016焊接技术应用专业教学计划及人才培养方案分析
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2016级焊接技术应用专业 人才培养方案及教学计划 一、招生对象与学制 招生对象:初中毕业生 学制:全日制三年 二、职业岗位分析 (一)焊接专业及现状 焊接是加工制造业的组成部分,应用广泛,发展也非常迅速,在加工制造业占有非常重要的位置。随

2020-11-24
眼视光学专业培养方案与教学计划
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眼视光学专业培养方案与教学计划 一、培养目标 培养具有较扎实的视光学专业知识及相关自然与社会科学知识,具有良好的职业道德和人文素养,有较强的眼视光学实践能力和人际沟通能力,具备创新、创业精神,就业于医院、眼镜行业以及眼视光产品企业,从事眼保

2021-04-11
专业人才培养方案(教学计划)
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专业人才培养方案(教学计划)在线下载,格式:doc,文档页数:1

2024-02-07
教学计划与人才培养方案
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教学计划与人才培养方案 教学计划与人才培养方案 地质学系人才培养基地的人才培养方案是力图通过思想政治教育、专业知识教育、综合素质教育、能力培养和得当的管理手段,全面实现人才培养目标。1.教学体系突出素质教育,以培养德、智、体、能全面发展的有

2024-02-07
201501JR2:金融学专业(全英文)培养方案及教学计划(2015版)
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金融学专业(全英文)培养方案及教学计划(2015版) 一、培养目标 本专业培养掌握马克思主义基本原理、具备国际金融学理论知识和业务技能,能在国际背景下的全球银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和跨国企业从事相关工作的专门人才。 二、培养

2024-02-07
专业人才培养方案(教学计划)审批表
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专业人才培养方案(教学计划)审批表在线下载,格式:doc,文档页数:1

2024-02-07
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划
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南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 1 南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 ( 6月1日修订) 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先

2024-02-07
南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_0
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2024-02-07
宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划
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宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划 一、培养目标 本专业培养具有良好的科学素养,掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从

2024-02-07
人才培养方案和教学计划
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人才培养方案和教学计划地质学系人才培养基地的人才培养方案是力图通过思想政治教育、专业知识教育、综合素质教育、能力培养和得当的管理手段,全面实现人才培养目标。1.教学体系突出素质教育,以培养德、智、体、能全面发展的有用人才为总原则,在教学体系

2024-02-07
专业本科人才培养方案教学计划进度表
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临床美容专业( 五年制本科)教学计划进度表考核方式学时分配学期安排周课程学时学期课程名称学分学备注1学期2学期3学期4学期5学期6学期7学期8学期第5学年类别数序号闭卷考查讲授实践时(18周)(20周)(20周)(20周)(20周)(20周

2024-02-07
计算机科学与技术专业培养方案及教学计划
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计算机科学与技术专业培养方案及教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力、良好的综合素质、团队协作能力、可

2024-02-07
智能科学与技术专业培养方案及教学计划级
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智能科学与技术专业培养方案及教学计划级 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】信息科学与工程学院智能科学与技术专业本科培养方案一、培养目标培养具备良好的科学素质,系统地掌握智

2024-02-07
城乡规划专业培养方案含教学计划
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城乡规划专业培养方案(含教学计划)学科门类:工学专业代码:082802学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制:四年修业年限:3-6年授予学位:工学学士毕业要求最低学分:185.5学分主干学科与相近专业主干学科:城乡规划相近专业:建筑

2024-02-07
宁波大学生物科学(师范)专业培养方案及教学计划
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宁波大学生物科学(师范)专业培养方案及教学计划一、培养目标培养学生具有健全人格;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较强的自然科学基础;具备生物科学的基础理论、基本知识和良好的专业技能;具备从事高等和中等学校生物科学教

2024-02-07
宁波大学英语专业培养方案及教学计划范本
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宁波大学英语专业培养方案及教学计划12020年4月19日宁波大学英语专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础知识、专业技能和文化素质,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、外贸、研究、教学

2024-02-07
3+2,3+4人才培养方案(教学计划)比较
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人才培养方案(教学计划)的比较 (一)人才培养目标与培养规格对比 1.中职人才培养目标与规格 中等职业教育的培养目标是培养具有良好的职业道德和职业素养,具有敬业精神、责任意识、诚信品质和遵纪守法意识,面向建筑行业生产、建设、管理和服务第一线

2024-02-07
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
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医学院 药学专业本科培养方案 一、培养目标 通过整合清华大学生物、医学、化学、化工、信息、管理等多学科的优势资源,培养出在生物药学、药物化学、药理学、药剂学等方面较国内同类院校与专业相比具有突出优势的、发展潜能大的药学专业创新型人才。药学专

2024-02-07