《台历的设计》教学设计 一、说教学目标 1．了解台历设计方面的知识，学习制做方法。 2．尝试运用各种不同的形式设计制做台历。 3．通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。 二、教学的重点，难点 运用各
制作年历教学设计 人教版数学三年级下册《制作年历》教学设计 教学内容 《制作年历》是九年义务教育六年制小学数学（人教版）第六册第四单元的内容。 教学对象:三年级学生 教材分析 教材在学生学完年、月、日这一单元之后，安排了制作年历活动，一方面
三年级下册数学《制作年历》教学设计 教学目标： 1、使学生在制作年历的数学活动过程中，巩固关于年月日的知识，从年到月再到日，掌握它们之间的内在联系。 2、引导学生在探索年历制作方法的同时，体验年历在生活中的作用，激发学生学数学，用数学的兴趣
小学数学综合与实践活动课 《制作年历》教学设计与教学反思 邮编：415701 单位：桃源县马鬃岭镇中心小学 姓名：江旭 职务：小学数学教师 职称：小学高级教师 电话： 地址：桃源县马鬃岭镇中心小学 教材分析： 《制作年历》这一教学内容是一节
师：你真会动脑筋！还有其他困难吗？师：对呀，二月份可是个特殊的月份。明年的二月有几天呢？师：你很会推理，同学们情不自禁地为你鼓掌呢！师：假如在制作的过程中，你们遇到什么困难，随时提出来。有学生提出：2012年的年历已经有了，我提议制作明年的
课题：制作活动日历第 7 课时 教学目标 1．使学生在制作活动日历的数学活动过程中，巩固关于年、月、日的知识，从年到月再到日，掌握它们之间的内在联系。 2．引导学生在探索年历制作方法的同时，体验年历在生活中的作用，激发学生学数学、用数学的兴
人教版小学三年级数学下册教学设计 制作年历 教学目标 1、知识与技能：通过本活动，使学生进一步巩固年、月、日的知识。 2、过程与方法：应用年、月、日的知识，体验数的知识与生活的密切联系。 3、情感态度与价值观：培养学生的动手实践能力，讨论交
制作年历（实践活动） 谢丹军 （一）教学内容 教科书第56、57 （二）教学目标 1、通过参加制作年历的实践活动，使学生进一步巩固对年、月、日的认识，加深对所学知识的理解。 2、知道年历的结构，会看年历，初步掌握年历的制作方法。 3、通过活
《制作年历》教学设计与教学反思 教材分析： 《制作年历》这一教学内容是一节数学综合与实践应用课，是课程标准实验教材新增加的一个教学内容，也是我们学校数学组的课题《小学数学“实践与综合应用”教学中的课程资源的整合》的研究内容。 本课是人教版三
小学综合实践课《制作年历》教学设计 小学综合实践课《制作年历》教学设计（精选4篇） 小学综合实践课《制作年历》教学设计1 一、教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册P56—57页。 二、教学目标： 1、通过参加制作年历的
实践活动：制作年历 教学内容：人教实验版第六册数学教材56—57页。 活动目标： 1、在制作年历的数学活动过程中，巩固关 ．．．．．．．．．．．．． ．．．．日．”．的知识，从年具体到月再具体．．．．．．．．．．．．．．．．．于．“．年、月
《制作活动日历》 这是一次实践活动课，有3个层次的教学活动。第1 层次，明确实践活动的任务。第2层次，在正方体木块上表示出月、日和星期几。第3个层次，作品展示。特别是第2层次的活动，要求学生尝试如何借助正方体的六个面分别表示出一年的12月、
14、《日历的制作》教学设计 【教材分析】 《日历的制作》是贵州省教育出版社出版《小学信息技术》第四册第14课的内容，主要是让学生掌握在word程序中利用日历向导制作日历，并借此引出在word中启动、修饰日历的方法。课程通过任务的完成，让学
实践活动：制作年历 教学内容：人教实验版第六册数学教材56—57页。 活动目标： 1、在制作年历的数学活动过程中，巩固关于“年、月、日”的知识，从年具体到月再具体 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
台历的设计教案 【篇一：《台历、挂历的设计》教案】 科目：美术任课教师：张亚慧 任课时间：2012-3-28 教学年级：五年级（下学期） 题目：《台历、挂历的设计》 性，同时还能满足人们的审美需要。通过这节课的学习，启迪学生留心观察生活，体
新修订小学阶段原创精品配套教材 实践活动：制作年历 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Practical activities: making an annual calendar 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShio
实践活动：制作年历 教学内容：人教实验版第六册数学教材56—57页。 活动目标： 1、在制作年历的数学活动过程中，巩固关于“年、月、日”的知识，从年具体到月再具体 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
人教版数学三年级下册《制作年历》教学设计 教学内容 《制作年历》是九年义务教育六年制小学数学（人教版）第六册第四单元的内容。 教学对象:三年级学生 教材分析 教材在学生学完年、月、日这一单元之后，安排了制作年历活动，一方面能使学生巩固对年月
小学数学综合与实践活动课 《制作年历》教案 教材分析： 《制作年历》这一教学内容是一节数学综合与实践应用课，是课程标准实验教材新增加的一个教学内容，也是我们学校数学组的课题《义务教育小学数学课程中“综合与实践”学与教的研究》研究内容。 本课
人教版小学数学三年级下册实践活动《制作活动日历》教学设计【教学内容】：人教版三年级（下）实践活动P90【教材分析】“制作活动日历”这一综合与实践的主题活动，选择了4个小正方体木块作为活动材料，以“如何制作一个活动日历”为目标和载体，目的是让
