教师讲解桌面，正常启动Windows系统后，学生由于好奇，一般都会试探地做出移动、单击鼠标的动作。根据学生的这种认知特性，教材在这里适时地安排了鼠标操作方面的内容。为了给学生充分的实践机会，可以在教学中通过各类练习或游戏（如教材后的练习题）

第3课认识计算机——计算机的硬件组成 1、教学内容 本课选自河北大学出版社出版的小学版信息技术教材第一册的第一单元的一节，教学对象为小学三年级学生。本课针对小学生的现有知识水平和接受能力，对计算机的硬件进行了简单介绍，学生通过对计算机感性的

任务十：请右击一个文件夹｜快捷菜单｜ 属性｜属性对话框建 构 新 知二、窗口中图标的排列方法一：点击菜单“查看｜排列图 标”选择排列方式。该菜单中提供了多 种排列方式：按名称、大小、类型、时 间等。 方法二： （1）右击工作区的任意空白处，

课前热身朗诵：少年智则国智,少年富则国富， 少年强则国强,少年独立则国独立， 少年自由则国自由,少年进步则国进步, 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲, 少年雄于地球,则国雄于地球徐老师： 您好！ 我是你的学生王小明，还有半年我就要升入初中了，我想

课题第3课计算机的组成 教学目标知识与技能目标：了解计算机的基本结构、硬件和工作原理。 过程与方法目标：通过观察法让学生了解计算机的硬件组成。 情感态度与价值观目标：培养学生的动手操作能力。 重点计算机工作原理及硬件。 难点计算机工作原理及

（1）创设情境，激发兴趣可以通过演示动画或游戏等，并设计一些学生感兴趣的问题，激发学习兴趣，引出 本课学习内容。师： 你都见过什么样的电脑？（笔记本、掌上电脑） 电脑都能干什么？问题启发、合作探究（2）搭建支架，创设学习环境在上面调动起学生

小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 信息技术教案 / 小学信息技术 编订：XX文讯教育机构 第2课认识计算机教学设计 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的

输出设备——把计算机处理过的信息传出 来打印机人们把显示器、打印机、 音箱等叫做计算机的输出设备， 通过它来把计算机处理过的信 息(图像、声音、文字等）传 输出来。活动一：快速抢答赛屏幕出现计算机设备的图片， 选手回答它是什么以及它属于硬件

2、打开老师的课件，使用按钮以及按钮和按钮，观察他们的作用。认识按钮按钮向上 前进 后退作用回到当前窗口的上一级文件夹或 磁盘窗口 转到当前窗口的下一个浏览过的 窗口 转到当前窗口的上一个浏览过的 窗口任务三 了解文件更详细的信息 电脑中有

开机的方法1. 打开显示器的开关。 2.打开主机上的电源开 关。耐心等待，直到出现桌面桌面 关机单击这里单击这里计算机就可以关闭了！单击这里我叫显示器 我叫鼠标我叫主机各计 自算 叫机 什的 么组 ？成部 分我叫键盘一.认识计算机伊宁县阿乌

2、协作学习 将学生分成若干小组， 每组分发计算机硬件和软件的实物或者图片， 让学生们交流、 讨论都叫什么名字，能够做哪些事情。 教师要参与其中，适当点拨。3、演示操作 教师一边演示一边讲解打开计算机和关闭计算机的步骤和要求，注意强调开机和

第一章信息与信息技术第4课认识计算机（二）【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能1.了解计算机常用软件的分类；2.学会常用软件的安装与卸载方法；3.了解开源软件的概念及其特点。过程方法1.能够区分系统软件和应用软件；2.学会安装和卸载常用

认识计算机教学课题第一节认识计算机（一）课型新授本课题教时数 2 本教时为第 1 教时备课日期教学目标：了解计算机的发展历史；了解计算机的未来发展趋势；了解事物发展的基本规律，体会变化的世界；教学重点：掌握计算机的发展历程；教学难点：认识计

内蒙古自治区义务教育教科书 四年级起点版) (四年级起点版)第一单元 初步知识与基本操作第2课 认识计算机பைடு நூலகம்内蒙古牙克石市库都尔小学 洪 伟第2课 认识计算机一

能力目标培养学生树立自信心， 感受学习带来的快乐 激发学生学习信息技 术的求知欲，和主观能 动性 培养学生的信息素养情感目标重点与难点教学重点“我的电脑”窗口的组成、基本操作、 以及文件夹、文件夹和存储设备教学难点“我的电脑”窗口的组成及基

小明要为初中的信息技术课程学习购 买一台价值在5000元左右的计算机，他该如何选购呢？信息技术七年级上册 青岛版第3课 认识计算机（一）学习目标计算机硬件系统 1 2 常见的智能终端 4 3计算机主要技术指标 信息编码和数值转换探究1认识计

试一试 下面一起做一个游戏，认识计算机常用的硬件。 在教学配套光盘里，有一个“认识新朋友”的游戏，用鼠标拖动右边的设备名称，放在相应的设 备上。如果所拖动的设备名称放的位置正确，则设 备名称停留在设备中；如果所拖动的设备名称放的 位置不正确

第一章信息与信息技术 第3课认识计算机（一）【教案】 一、【教材分析】 二、【课前热身】 课前进行一个简单的朗诵热身活动，调动学生们的学习兴趣和学习积极性，吸引学生们的注意力，让其试着融入课堂。 三、【教学流程】 【教师讲授】 人脑——中央

最新人教版信息技术（三起）三上第2课《认识计算机》教案一、教材分析 本课是计算机知识的基础部分,学生应该除了计算机图中的各组成部件的名称,还要在打开的机箱里,找到cpu、硬盘、内存条等主要部件。 二、学情分析 3年级学生有较高的学习兴致,但

小学信息技术优秀教案《认识计算机》教学设计一、教学目标1．了解计算机的发展简史。2．了解计算机的硬件知识。3．了解容量单位的换算关系。4．了解常见外存储器的特点。5．学会查看硬件的配置信息。二、教学重点与难点教学重点：了解计算机的硬件知识。