高中化学优秀教案 【篇一：新课标高中化学必修1教案】 新课标(人教版a) 志鸿优化系列丛书 高中优秀教案化学 必修1 目录 第一章从实验学化学 (3) 第一节化学实验基本方法 (3) 第二节化学计量在实验中的应用 (25) 第二章化学物质及

第二章分子结构与性质 第一节共价键 第2课时共价键的键参数与等电子原理 ［教学目标］： １．认识键能、键长、键角等键参数的概念 ２．能用键参数――键能、键长、键角说明简单分子的某些性质 ３．知道等电子原理，结合实例说明“等电子原理的应用”

【强调】这里着重强调一下浓硫酸的氧化性是非常强的，它除了金和铂以外，在一定的条件下都能与金属发生反应。【回答】前者是便于反应的终止，后者是增大铜与浓硫酸的接触面积。【回答】观察、描述现象：不加热时无明显现象。加热时产生的气体能使品红溶液褪色

《氯气的性质》优秀教案 永春四中郑杰伟 20XX年1月16日 一、设计思想 从社会生活实际出发,帮助学生认识化学与生活的密切关系，培养学生的科学素养是新课程的基本理念之一。因此，本课首先先从生活实际出发，向学生展示氯气泄露事故以使学生对氯气

《苯》教学设计 教学目标： (1)认识苯的分子组成、结构特征、主要化学性质及应用，并比较苯与甲烷、乙烯在组成、结构、 性质上的差异。了解有机化合物分子中基团的概念。 (2)以苯的分子式的确定入手，展开实验探究苯的化学性质，对比学习苯与甲烷、

1. 电离掌握电离定 【投影】电离的定义及电离的条件 义及其条件。 【讲解】酸在溶于水时电离，碱或盐在溶于水或熔融状态下导电。练习电离方 程式。通过演示实 验认识强弱 电解质。【练习】练习 3. 下列物质中，导电性最差的是（ ）A. CuB

课题：水的电离和溶液的pH 参赛教师：雷安明 学校：遵义清华中学 时间：2007年10月25日 遵义清华中学教·学案 课后阅读材料：Water Ionization（水的电离） From:/water/ionis.html Water mo

第二章官能团与有机化学反应烃的衍生物 第三节醛和酮糖类（第一课时） 壱、教材分析 醛是有机化合物中一类重要的衍生物，由于醛基很活泼，醛可以发生多种化学反应，在有机合成中起着重要作用，是各种含氧衍生物相互转化的中心环节。《新课标》要求认识醛的

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教学设计 【教学目标】 知识与技能 1、了解钠、铝的物理性质，与氧气的反应。 2、了解金属钠的保存，用途。 3、能写出在常温、加热时，钠、铝与氧气反应的化学方程式。 4、能归纳出金属与氧气反应的规律，并迁移应用到与其他非金属反应的过程当中。

高中化学教案 第1单元课时1 物质的分类及转化 教学设计 一、学习目标 1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。 2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常

【学习目标】 第三节硫的转化 第1 课时自然界中的硫 1.分析自然界中硫元素的存在形态及主要来源 2.通过观察、思考、推理硫及其化合物的相关实验现象，养成实验探究和创新意识 3.学以致用，分析硫及相关化合物的用途，建立起良好的科学精神和社会

SO2 + Na2O === Na2SO3 [学生练习] SO2 + CaO === CaSO3[引导] SO2 除了具有酸性氧化物的通性外，我们再通过 SO2 分

山东科学技术出版社必修1 第3 章自然界中的元素 第2 节氮的循环(第三课时) 授课教师: 本节课基于化学学科核心素养的培养，在教学设计中更多地由事实性 知识向过程性知识和基本观念的形成转移，也就是更重视对知识本质的理解。 同时本节课以化学

特征反应【小组实验】每一小组从实验现象， 自己力，和分析化学实中选取一个实验。1.葡萄糖与新制得出结论完成一个完整的验现象的能力；强化学生乐于助人Cu(OH)2反应；2.将碘酒滴到淀粉溶液实验探究过程。的品质尽量提供学生条件发挥学生主观能动

高中化学优秀教案高中化学优秀教案（一）指导思想与理论依据“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力”是新课程的基本理念。现代教学论认

高中化学公开课教案【篇一：高三化学公开课教案】高三化学公开课教案刘新彦授课时间2014年11月28日星期五上午第二节授课地点谷城二中高三（4）班教室授课内容高三一轮复习----《电解池金属的电化学腐蚀与防护》导学案及课堂教学设计教学目的1.

实用文档高中化学必修一教案大全高中化学必修一教案高中化学必修一教案高中化学必修一教案高中化学必修一教案高中化学必修一教案- 7 - 高中化学必修一教案［讲］实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得成果，我们还必须遵守实验的

复习课 ●从容说课 本节课是复习课，主要为第一章第一节、第二节内容。要求通过复习使学生能够进一步掌握实验中常见的基本操作和定量计算在化学实验中的应用。在教师的引导下，培养学生的归纳能力，比较能力，举一反三能力。通过典型例题的分析，教给学生分

高三化学教案课题：氧化还原反应（第一课时）考纲要求：认识氧化还原反应的本质，了解生产、生活中常见的氧化还原反应的应用。教学重点：1、氧化还原反应概念。2、电子守恒原理的应用。教学难点：氧化还原反应概念和电子守恒原理教学过程：一、氧化还原反应