员工职业素养培训PPT课件

员工素质提升培训.ppt

提供有价值 的劳动服务满足企业 的需求、取得良好业绩工作态度、 知识技能、 职业精神个人 生存发展获得物质回报使用物质报酬·自己 ·家人 ·朋友8您的业绩建立在什么基础上？9您的态

10什么是职业人？ 职业人是懂得经营自我的人。 职业人是能够设计、规范自己职业生涯的人。 职业人的发展与职业的发展密不可分。由别人经营的人经营自我的人 打工的 老板让干什么就

❖ （二）能力激励❖ 在满足人的需求时，不可能每一个层次的需求都全部得到满足，只要满足其部分需要， 作为人的个体就会转向追求其他方面的需要。培训激励是对青年员工较有成效的一种 激励

活着的死人活着的人老板职业人职业人（2）相对应的，从经营人生的角度来考虑，可以把人分成四类第一类人根本没有人生可言第二类人碌碌无为第三类人第四类人“老板”，获得高收 入的同时，也承

以别人喜欢的方式对待他们。与上级沟通 有礼比有理更重要如果被上司错怪⑴ 要理解——谁都会错误，老虎也有打盹的时候；1、领导绝对不会有错！ 2、如果发现领导有错，一定是我看错！ 3、

三、开放兼容—人际沟通与合作心态➢ 尊重为本，进行移情沟通• 尊重自我 • 尊重他人 • 移情沟通（换位思考、主动沟通、先引后导） • 善于倾听一双倾听的耳朵美国知名主持人“克林顿

员工职业素养提升培训主讲人：郝晓燕•认识职业化•对待工作—职业化的责任意识内容•内对纲要待公司—职业化的目标意识 •容对待客户—职业化的客户意识 纲 •要对待上级—职业化的沟通意识

对于任何事，我都有选择的自由 自己才是生命的主宰 知道自己想要什么（苏格拉底） 选择补位，比选择抱怨更有意义14➢ 我要对我的生活负全部的责任《战国策·秦策一》中记载： “苏秦乃洛

.22企业员工职业 道德要求忠诚——人格操守 严格操守——为公司利益着想 热爱工作——主人翁意识.23忠诚——人格操守吕布——三姓家奴 乞哀无人救张辽——忠义无双 骂贼反得生.24

三、如何达成团队协作与信任团队成员互相合作及帮助 如果团队成员意见不一，将互相理解各自观点达成共识 团队成员将问题看作是改变、成长和改善的一个机会 团队成员一起工作达成共同的目标

素质。 ❖ 不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。2020/3/22表现在工作中隐性素养• 就如冰山图所示，隐性素养支撑着显性素养。作为一名合格的职业人、企业 员工，不仅要具备

素质。 ❖ 不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。表现在工作中（隐性素养）• 就如冰山图所示，隐性素养支撑着显性素养。作为一名合格的职业人、 企业员工，不仅要具备一定的显性素养

聘满足；— 能够提供员工提升机会的企业，方可吸引真正的人才。• 企业培养高度职业素养的员工：— 是竞争的需要；What is 城市轨道交通 urban rail transport

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。命需求没有得到最大程 度的满足，或多或少的，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如 画，一 时多少 豪杰。他们失去