地理教学论练习题参考答案一、名词解释题（每小题4分，共20分）1. 比较性先行组织者：是指以比较方式将新的地理学习材料与已有知识相比拟，利用已有知识同化新知识的引导性材料。2. 探究式学习：学生应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题，并在

《地理教学论》作业第一次作业一、多选题1、《地理教学论》的研究对象是：CA：地理教学现象B：地理教学方法C：地理教学系统D：地理教学过程2.新课程中"教学”的基本含义是：DA：讲授与接收B：讲授与讨论C：上课与管理D：沟通与合作3、素质教育

地理教学论期末测试复习试卷姓名▁▁▁班级 09级地理班出题者：倪群得分▁▁▁一、填空题。（共6小题，每空2分，共15×2=30分）1、地理教学论的研究对象是地理教学活动中的一切现象和问题。P32、地理教学论的研究任务着重研究地理教学过程，揭

地理教学论是一门研究地理教学活动、揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的学科。地理教学论的研究对象是地理教学活动中的一切现象和问题。在地理教学活动主要因素：学生是教学活动的核心要素，根本要素。地理教学目的是教学活动中的基本因素。地理课程是

《地理教学论》作业答案第一次作业论述题：（选作3题）1绘简图说明地理教学系统的构成并简要说明各地理教学要素的地位与作用。（1）答：地理教学系统的构成构成如下图：●●●地理教学要素的地位：教学系统八要素中，地理教学目标是该系统的定向子系统。地

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)第 1 页共 2 页

1：[判断题]10、地理教学目标是地理教学活动预期达到的结果和标准参考答案：正确2：[判断题]9、初中地理课程标准中的地理教学新理念主要包括：学习对生活有用的地理、构建开放式地理课程、构建基于地理信息技术的地理课程参考答案：错误3：[判断题

地理教学论重点知识概括一、名词解释1. 地理教学目的：是指地理教学活动结束时所要达到的预期结果。2. 行为目标模式：是以具体的可操作的行为方式来陈述教学目标，指明教学活动结束后在学生身上发生的行为变化。3. 地理教学原则：是地理教学论的重要

一、选择题1、地理作为一门课程单独在全国普遍开设，始于（）年。大纲1.1A1901年4月13日B1904年1月13日C1903年4月1日D1902年3月11日2、地理教学论最早以“地理教学法”命名的论述是（）。大纲1.1A《地理教学法之商榷

《地理教学论》作业答案第一次作业论述题：（选作3题）1绘简图说明地理教学系统的构成并简要说明各地理教学要素的地位与作用。（1）答：地理教学系统的构成构成如下图：●●●地理教学要素的地位：教学系统八要素中，地理教学目标是该系统的定向子系统。地

新编地理教学论期末考试题题号一二三四五六七分数评分人一、选择1、地理教学活动的基本因素（）A 地理教学目的B 地理教学课程C 地理教师D 地理教学方法2、地理教学论的研究方法（）A 讲述法B 讲读法C 观察法D 板书设计法3、影响地理课程发

地理教学论练习题参考答案一、名词解释题（每小题4分，共20分）1. 比较性先行组织者：是指以比较方式将新的地理学习材料与已有知识相比拟，利用已有知识同化新知识的引导性材料。2. 探究式学习：学生应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题，并在

《地理教学论》练习题一参考答案练习题第一套答案一、简答题1. 简述“学习生活有用的地理”理念的价值追求。使学生领悟和认识地理学科在解释周围环境、不同尺度区域等各种自然特征与人文现象的独特作用；初步学会选择与评价空间位置，能够理解现代社会中各

西北师范大学全日制教育硕士考研难度及跨专业报考人数详细分析本文系统介绍西北师大全日制教育硕士考研难度，西北师大全日制教育硕士就业方向，西北师大全日制教育硕士学费介绍，西北师大全日制教育硕士考研参考书，西北师大全日制教育硕士考研初试经验五大方

地理课程与教学论练习题一答案一、简答题1. 简述“学习生活有用的地理”理念的价值追求。使学生领悟和认识地理学科在解释周围环境、不同尺度区域等各种自然特征与人文现象的独特作用；初步学会选择与评价空间位置，能够理解现代社会中各种生活现象的地理原

重庆师范大学全日制教育硕士就业怎么样？重庆师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、

西南大学网络与继续教育学院课程名称：《地理教学论》课程代码：0609 学年学季：20192单项选择题1、愉快教学模式不包括下述中的：愉悦情境趣中生疑批评训斥【√】共享成功2、20世纪初，倡导“美育”进入学习内容的著名教育家是：康有为蔡元培【

广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年第二学期期末考试地理专业310级《地理教学论》科试卷AB答案及评分标准命题教师：彭章宏一、名词解释（每题6分，共24分）1．说课说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及

《地理教学论》作业第一次作业一、多选题1、《地理教学论》得研究对象就是：CA：地理教学现象B:地理教学方法Ｃ：地理教学系统D:地理教学过程2、新课程中＂教学”得基本含义就是:DＡ：讲授与接收B:讲授与讨论C：上课与管理D:沟通与合作3、素质

陈澄【新编地理教学论复习笔记及详解】才聪学习网[电子书]陈澄《新编地理教学论》笔记和课后习题详解内容简介陈澄主编的《新编地理教学论》一直被用作高等院校地理教育专业教材，并被大部分院校指定为地理学科教学专业的研究生招生考试的参考教材。为了帮助