人教版一年级上册数学各单元重要知识点一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······2、两位数（1）我们生活中经常

一年级数学上册知识总结第一季一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······5个5个地数:0、5、10、15、20

一年级组数学上册知识点整理一生活中的数（一）本单元知识网络：1、生活中的数（1）认、读、数、写10以内的数。（2）掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。（二）各课知识点：1、可爱的校园（数数）知识点：（1）通过观察情境图，初步认识10以内的数。（2）在数数的活动中，体会有序数数的方法。2、快乐的家园（10以内数的认识）知识点：（1）初步认识1

小学一年级上册数学知识点整理一、读数、写数。1、读20以内的数顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920倒数：从大到小的顺序20191817······单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。）2、两位数（

2019年一年级上册数学知识点梳理（必备）想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?我们为大家提供了一年级上册数学知识点，希望能帮到大家。一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20倒数：从

一年级上册数学知识点汇总提示：1、关注每个单元的“典型例题”。2、关注每个“典型例题”下面对应的“温馨提示”（黑体字即是）。3、会“举一反三”。建议：（1）先打印出全部汇总，给孩子装订好，进行复习。（2）单独打印出“只保留典型例题”的一份（14——23页），当练习卷让孩子做一做。（3）根据孩子的错题，可以再改改题中数字和图案，打印出练习让孩子做一做，加深印象

目录第一单元认识图形 (2)第二单元 20以内的退位减法 (3)第三单元分类与整理 (5)第四单元 100以内数的认识 (6)第五单元认识人民币 (8)第六单元100以内的加减法 (10)第七单元找规律 (14)第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。

2019年小学数学-人教版一年级上册知识点总结一、学习目标：1.通过数数活动,使学生知道“同样多”的含义；初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少,知道“多”、“少”的含义；2.使学生会用1～5各数表示物体的个数,知道1～5的数序,能认读1～5各数,建立初步的数感；3.使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,初步理解相

苏教版一年级上册数学知识要点第一单位《数一数》1、有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一个。2、会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般每行画5个，一一对应画。第二单元《比一比》1、比较两个或几个物体的长短、高矮。2、比较两个或几个物体的轻重。第三单元《分一分》1、按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。2、按不同标准对物体进行分类。第四

小学数学一年级（上册）知识点一生活中的数可爱的校园（数数）1、按一定顺序数出每种物体的个数。2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。快乐的家园（10以内数的认识）1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数

一年级3、4班数学上册知识点汇总第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时

2020-2021学年第一学期一年级数学上册期末复习计划、进度及知识点分析一、复习目标:1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化训练。3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让字生在生动有趣的复习活动中经历，体验，感受数学习的

人教版小学数学一年级上册知识点归纳第一单元准备课1.1数一数1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。1.2比多少1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作精神以及用数学

（2）在比较物体轻重的过程中，认识测量无题轻重的工具的重要性。习题设计：一、在○里填上“＝”“＞”或“＜”。1．8○102．9○73．6○64．5○45．6○9二、看上面的数，画一

一年级数学上册知识点 - 单元知识点总结人教版一年级上册数学知识点A、8的组成有7种，9的组成有8种。B、用每次移动一个的方法，把8和9有序地分成两部分，可以得出8和9的组成；也可以由一种分法推想出另一种分法，从中得出8和9的组成。16、8和9的加减法。（掌握）8和9的加减法的计算方法：（1）看图数出结果；（2）利用8和9的组成计算；（3）利用加减法算式之间

一年级上册数学知识点总结第一单元数一数1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用

1、数数：根据物体的个数，可以用11-20各数来表示。2、数的顺序：11-20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。4、11-20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15。5、数位：从右边起第

一年级组数学上册知识点整理一生活中的数（一）本单元知识网络：1、生活中的数（1）认、读、数、写10以内的数。（2）掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。（二）各课知识点：1、可爱的校园（数数）知识点：（1）通过观察情境图，初步认识10以内的数。（2）在数数的活动中，体会有序数数的方法。2、快乐的家园（10以内数的认识）知识点：（1）初步认识1

人教版一年级数学上册期末知识点汇总1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一

一年级上册数学知识汇总第一单元——10以内数的认识1、0-10的认识与书写；会数数的方法：按顺序数、数一个划一个、分成几部分数、会2个2个的数、3个3个的数、5个5个的数等。2、2-10的分成3、0的意义：表示一个也没有；分界线；起点；分数。4、区分基数和序数：几个和第几个。5、单双数（从大到小、从小到大）。考察题型：按规律写数。6、筷子有几双？有几根？有几