中学教研组（备课组）量化考核方案一、指导思想教研组（备课组）是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定沟獐中学教研组量化考核方案。二、教研组的建立全校共设立15个教研组：高

小学教研组考核评比方案教研组是学校实施教学管理和教学研究的基本组织。促进教研活动的正常开展，不断提高教师的教学能力了和研究水平，推进课堂教学改革进程，增进教师之间的合作交流，发挥整体效能，使教研组真正成为“群体合作的学习型组织，行为改善的实践共同体”，特制定“星级教研组”评比方案。一、教研组评比内容：（一）队伍建设1.全组教师为人师表，教书育人，无违反师德规

小学教研组考核评比方案是实施管理和教学研究的基本组织。促进教研活动的正常开展，不断提高教师的教学能力了和研究水平，推进课堂教学改革进程，增进教师之间的交流，发挥整体效能，使教研组真正成为“群体合作的型组织，行为改善的实践共同体”，特制定“星级教研组”评比。一、教研组评比内容：（一）队伍建设1.全组教师为人师表，教书育人，无违反规范的行为。2．有明确的教研组建

温州育英国际实验学校初中分校年级段长目标管理与考核办法（征求意见稿）年级段是对本年级学生教育教学质量全面负责的学校基层管理机构，是在校长室及其他行政科室的直接领导或指导下开展工作的。年级实行年级段长负责制，年级段长是学校开展段工作的管理者，行使学校行政科室所赋予的管理权力，协助行政科室开展工作，协调、组织段的教育教学管理工作。为使年级段长工作制度化、规范化、

篇一:《教研组考核方案及总结》硫磺沟镇中心学校教研组考核方案昌吉市硫磺沟镇中心学校二0一五年三月昌吉市硫磺沟镇中心学校教研组考核方案教研组工作在学校教学工作中具有举足轻重的作用，搞好教研组工作是提高我校教育教学质量最关键的环节之一。为了更好地促进各教研组进行工作，更快地提高我校广大教师的教育教学水平和教科研能力，更好地开展教育教学工作，促进我校教育教学跨上新

教研组工作考核细则指导思想：本着增强教师团队协作意识、提高教师的教学能力和教科研水平，从而提升我校的办学质量和品位，更好地为学生服务。我校从针对性、实效性、长效性角度出发制订相应的教研组工作考核细则，具体细则如下：一、常规工作1、每学期按要求制订工作计划、学期总结得共5分，缺任何一项扣2.5分，未按时上交扣1分。2、教研组活动记录详细齐全，教研活动出勤足共得

***中学教研组量化考评方案教研组是学校教学管理的最基层组织，教研组长是教研活动的直接领导者和组织者。为充分调动教研组长工作的积极性、主动性和创造性，促进教研组管理的制度化、规范化和科学化，使我校教师的教学艺术水平不断提升，教育教学质量再上新台阶，树立“科研兴校、科研兴教”新理念，进一步提高教研工作的有效性，积极推进学校教育科研工作，有序有效地推进高校课堂建

志丹高级中学教研组管理制度及考评办法一、指导思想为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方而的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，校本课程开发，考试管理规定、名师新秀工程、尊重教育等重大举措的推行，特制定本管理办法。二、教研组长职责与要求1、教研组长应树立全心全意为木组教师服务的思想和协助教师提高业务

教研组长考核方案

xx县第x中学教研组考核细则为加强对教研组建设，加大对教研组的管理，使教研组工作制度化、有序化，特制订本考核办法。考核分为：常规管理、课堂教学、教学科研。一、常规管理（40分）1、组员管理（5分）发现一次迟到0.5分/人次，无故不参加活动3分/人次。2、教研组工作计划及总结（5分）规范、完整、实效、符合要求，否则酌情扣分。3、活动情况（5分）教研组集体活动每

刘堂小学教研组管理制度及考评办法一、指导思想为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，特制定本管理办法。二、组织安排：负责人：桑伟龙语文教研组长：李春艳数学教研组长：李利霞英语教研组长：张亚培三、教研组长职责与要求1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和

志丹高级中学教研组管理制度及考评办法一、指导思想为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，校本课程开发，考试管理规定、名师新秀工程、尊重教育等重大举措的推行，特制定本管理办法。二、教研组长职责与要求1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务

职业学校教研组考核评比方案文章来源教师范文吧课件职业考核评比一、指导：教研组是学校组织实施管理和教学研究的基本单位，是顺利开展的关键和保障。随着中等职业教育改革的深入，教研组作为教学研究的主阵地，教师专业化成长的孵化器，其地位和作用日益重要。教研组建设是一个系统工程，也是一个永无止境的研究课题。因此，教研组建设必须着力推进素质教育、全面实施人才培养目标。根据

教研活动要求及考核方案为了规范教研活动，提高教研组的工作质量，实现以教研促教学、在教研中探索、在讨论中提高，从而促进教改，提高教育教学质量，特制定本规定教研活动要求及考核方案一、工作思路围绕“素质教育”这个中心，本着“以学生发展为本”的思想，以课程改革为契机，教师队伍建设为根本，全面实施素质教育为重点，提高课堂教学效益为目的，实现教向学突破，充分发挥学生主体

教研组长考核方案Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT教研组长考核实施方案一、指导思想为了全面落实我校教科研工作计划，强化学校内部管理，增强集体凝聚力，提高学科整体质量，创设教研组内共同钻研探索，团结合作的氛围，促使广大教师爱岗敬业，求真务实，开拓进取，建立有效的激励机制，从而全面提高我校教育

开发区小学数学教研组考核方案教研组是推进教学改革、进行交易科研、探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。为加强教研职能，使教学管理进一步规范化、科学化，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定开发区小学数学教研组考核方案。一、考核组成员组长：宁宪丽副组长：刘梅史慧慧二、教研组其他成员：李福利朱凤

学校教研组工作学年量化考核方案教研组是推进教学改革，进行教案科研，探讨课堂教学效益，实施素质教案的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教案科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定二码头小学教研组学年量化考核方案。一、考核及奖励办法：1、考核组成员组成：每学年由校长、教导处

志丹高级中学教研组管理制度及考评办法一、指导思想为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，校本课程开发，考试管理规定、名师新秀工程、尊重教育等重大举措的推行，特制定本管理办法。二、教研组长职责与要求1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务

学校教研组工作考核方案学校教研组工作考核方案教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定二码头小学教研组学年量化考核方案。一、考核及奖励办法：1、考核组成员组成：每学年

XX中学教研组及教研组长目标考核方案本方案以学期为考核周期，总分100分，考核结果分为一等、二等、三等，由教研处组织考核小组按2:4:2的比例对教研组长进行考核。考核为一等的教研组长岗位津贴为300元，组员津贴每人140元；考核为二等的教研组长岗位津贴为280元，组员津贴每人120元；考核为三等的教研组长岗位津贴为260元，组员津贴每人100元。一、常规工作