中学体育公开课教案教学内容1．排球——正面双手垫球2．素质练习：左右移动教学目标1．认知目标：通过学习使大部分学生了解排球正面双手垫球的基本动作和练习方法。2．技能目标：通过练习，在教师指导下初步掌握双手垫球技术动作。3．情感目标：培养学生

排球正面双手垫球教学设计宁夏中宁县第三中学马建琴一、设计理念本课根据体育课程标准，结合“健康第一”的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到引领、参与、促进的作用。根据七年级学生的身心

排球正面双手垫球教案

学习阶段水平四执教者高亚军学习内容1、排球：学习正面双手垫球2、排球接力游戏课时第一课时教学目标1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育

排球正面双手垫球公开课教案

基本部分教学难点：身体和手臂的协调用力1. 原地做徒手模仿2.两人一组垫固定球3.两人一组垫抛球4040405＇5＇5＇要求：认真听讲，仔细观察组织：两列横队散开队形教法：1.教师讲解、示范2.学生练习3.教师巡回指导要求：两臂夹紧，压腕、

高中体育优质课教案排球正面双手垫球技术二〇一二年正面双手垫球技术一、指导思想：本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱、积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好

正面双手垫球

排球正面双手垫球教学设计思路一、指导思想：本课依据《课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想。在教学内容的选择和教学方法手段运用过程中，始终以学生的发展为本，充分发挥学生的主题作用。培养学生自主学练，自主探究及终身体育意识，学会学习，

水平四（初二）排球·正面双手垫球实践课教案一、指导思想本课根据课程改革的要求，坚持以“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，结合初中学生的知识技能结构以及心理形成水平，并试图运用尝试、合作、个人与集体展示等教学手段，渲染课堂

排球正面双手垫球一、指导思想贯彻新课程教学理念，本着“以人为本”、“健康第一”的教学思想，以学生活动性内容为主线，以合作探索性学习为主要方式，关注五个领域的目标以获得身心健康和社会适应的有机统一为主要目标，围绕教学内容，通过探究性学习和合作

XX市XXX中学统一备课用纸组织：四列横队××××××××××××××××××××××××要求：静、齐、快注意力集中精神饱满××××××××××××××××××××××××组织：四列横队

创设学习环境5分钟舒心热身进入角色三、游戏激趣：喊数抱团：四、排球热身操：音乐奔跑1．伸展运动2．开合跳3．弓箭步跳4．腹背运动5．V字步6．跳跃运动7．膝踝腕关节活动1．教师讲清游戏方法、规则和要求。2．组织学生进行游戏。1.教师提出练习

《体育与健康》排球正面双手垫球教学设计一、指导思想：排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。逐步

高一排球垫球单元教学计划简阳中学付方良一、单元主题：排球的垫球二、单元教材分析排球是高中体育教学内容的重要组成部分之一，深受广大学生的喜爱，其中的垫球技术在初中也有介绍学习，所以学生对教学内容都有不同程度的了解和掌握。但是受教材特性和练习时

水平四《排球正面双手垫球》教学设计南京市紫东实验学校王琴一、设计指导思想：本课是根据七年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，以学生为主体，“学生主动学、自主学，教师点拔、辅导”的

高一年级排球正面双手垫球教案执教者：职教中心樊金宝授课班级：高一（3）

初中排球正面双手垫球教案设计课型：新授课课时： 1 课时教学目标：1、知识与技能目标通过学习双手正面垫球，激发学生的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度，并主动参与锻炼。2、过程与方法目标通过学习双手正面垫球，可以发展学生的力量，灵敏，

3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好

排球正面双手垫球教学案例分析桦川县第三中学于建宇一、案例背景分析：在我的排球垫球教学过程中，由于学生学习的兴趣不高，水平差距又很大，排球不同于篮球，要开展比赛，需要掌握一定的排球技术，没有一定的排球垫球技术，那么比赛根本打不起来，哪就是捡球