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鸟------象征诗人 借鸟的形象来表达 诗人内心的情感。土地——祖国暴风雨打击——一百多年来，我们这 个古老民族遭受了列 强的入侵蹂躏。宝 岛 台 湾 被 割 让 给 日 本 最

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时代背景这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。 抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、 华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄 图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起

“土地”就是繁衍养育中华民族的祖国大地。 “河流”“风”代表了中国人民不屈不挠的反抗精神。 “黎明”预示着充满生机与希望的解放区。探究2.诗人将自己虚拟成一只鸟来 表达强烈地爱国之

4.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这 土地”（祖国）真挚而深沉的爱？课文最后两句直抒胸臆，抒发了“我” 对“这土地”的真挚而深沉的爱。理解象征和意象：象征：根据事物之间的某种联系

名莪伽、克阿、林壁等，浙江金华人评 价当代诗人作《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通品知》《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》上下整体感知艺术特色具有较强的时代性思 想 性丰富和发展

2020/7/10研读诗歌，理解主旨：1.在熟读诗歌的基础上，找出 揭示全诗主旨的诗句，并谈谈 理由。2020/7/10为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……

面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。然 连后 羽， 毛我 来自百度文库死 腐了 烂 在 土 地 里 面为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱

我爱这土地艾青原名蒋海澄，浙江人。现代著 名诗人。他生长在农村，自幼为贫 苦农妇哺养，对我们民族的主体－ －农民有着儿子般的深情．长大后 的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快 成为一个革

2019/7/5艾青（1910-1996），中 国现当代诗人，原名蒋 海澄，生于浙江金华， 出版的诗集有《大堰河》、 《北方》、《向太阳》、 《黎明的通知》、《归来的歌》等。 诗风

诗中的意象包含的象征意义我爱这土地意象 鸟 土地诗人以鸟的形 象自喻，用饱 含激情的诗句 歌唱祖国，歌 唱神圣的民族 解放战争，这 种鸟儿对土地 的痴情，表达 出诗人愿为祖 国奉献

地 国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。背景材料：南京大屠杀(1937年12月13日

——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水? 因为/我对这土地/爱得深沉……（ 深情地 ）4三听，感真情• 听示范朗读 • 想象诗的画面 • 感受诗歌

合作探究 诗人对土地、河流、风和黎明的描写， 蕴涵了他怎样的思想感情？诗人对土地、河流、风和黎明的描写， 形象地反映了当时祖国大地遭受的苦难、 人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。表

象征手法。“出发”表明渴望踏上新的征程。“到达”表 现对胜利到达目的地的期盼。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我爱这 土地》P PT下载公开课课件优质课课件