习作写观察日记【教学目标】1.引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现或是观察中发生的事。3.让学生了解观察日记的写法，试着写观察日记。4.练习修改习作。【

写观察日记作文指导10月25日星期日晴“说它是条牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋跑。”同学们，猜猜它是谁？对了，它就是我们科学课中介绍过的蜗牛。蜗牛小小的，身上背着一个螺旋形的壳，头上长着两对触角，一对短短的，一对长长的，长的触角顶上长

四年级上册《观察作文》教案甘子教学目标1．培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。2．让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3．让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。教学重点培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事

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写观察日记作文指导教材分析：三年级学生已经学写过日记，观察日记无非是日记的一种，并没有特别的格式，只是在内容方面侧重讲观察。本次习作，我与科学课中观察的小动物相结合，让学生选择自己最感兴趣的小动物写一写，写出自己观察中的新发现。学习目标：让

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观察日记作文指导1、题目：观察日记2、要求：写一篇观察日记，注意把要说的意思写清楚，格式写正确。【作文思路点拨】1、观察日记是日记的一种，没有特别的格式。这次作文训练的目的，一是要学会观察，学会写相应的观察记录；二是要会将自己的观察记录整理

写观察日记作文指导(三年级上册第四单元)【习作要求】你把观察到的事情写进日记里了吗？让我们交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日自己。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。（摘自人教版

四年级作文第二单元写观察日记教学设计设计理念1、通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察。2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花。教学目标1、引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。并善于

Βιβλιοθήκη Baidu了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像 英文字母“v”,叶片逐渐变 成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活

小学四年级作文《怎样写观察日记》教学设计及经典范文一、习作要求用日记的形式写一写观察中的发现。二、方法指点只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很

我的发现这一天,我看着一本作文书，正看得津津有味的时候，老妈唠叨了几句： 这一天,我看着一本作文书，正看得津津有味的时候，老妈唠叨了几句： 看书的时候眼睛不能离书太近，这样会形成近

写观察日记作文指导(三年级上册第四单元)【习作要求】你把观察到的事情写进日记里了吗？让我们交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日自己。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。（摘自人教版

与观察日记作文指导8月25日星期四睛蚂蚁的力量今天上午，我蹲在门口吃饭。儿粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包—想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，

例文点评开头点明要观察对象观察日记几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那 两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总 挤在一起。这让我觉得非常好奇！泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地 观察它们

3月11日17时 绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃了）体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气日期3月7日 7时30分 3月8日18时 3月9日7时 3月10日18时

观察日记写作指导文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学作文班课第八讲观察日记观察日记十指把生活中看到的事物记录下来，不论是山川地貌、奇异景观，还是动物、植物、趣闻场面等等。学生

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部编版小学语文四年级上册习作：写观察日记+语文园地（教案）习作新课教学（）分钟二、回忆日记格式。（一）回忆日记格式。(出示课件2)1.学生齐读题目，说一说要求写什么？2.师导言：既然要写观察日记，我们就要了解日记的格式。谁能说说日记的格式是