简易天平的制作所需材料：1、制作天平秤杆的材料：木片、三合板、条形塑料、条形铁片、硬纸板等。2、制作天平主轴的材料：木片、三合板、条形塑料、条形铁片硬纸板等。3、制作天平底座的材料：泡沫、彩泥、花篮泥、大的方形木块等。4、制作托盘的材料：矿泉水瓶子、瓶盖等。5、其他辅助材料：纸张、彩笔、胶水、寸钉、锥子、蜡烛、细线绳、螺丝钉制作方法：1、用木片（或硬纸板、三

自制简易小杆秤| 随笔反思 | 2009-4-16 8:26:18 | 收藏 | 阅读钟菁华1208次在《称量工具》这一课中要求学生通过观察比较认识杆秤的结构，发现杆秤的特点及其工作原理，然后就要让学生们动手制作一架简易小杆秤。相对于前面做过的简易天平来说，这架小杆秤对于学生们来说是有一定难度的，除了要有一定的动手能力外，还更需要耐心与细心。如何让他们都能顺

自制天平秤实验重点：了解天平和杠杆的关系探索天平工作科学原理。实验认知：天平的定义：一种衡器。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂,每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知重量的物体，另一个盘里放待称重的物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待称重物体的重量。杠杆原理：杠杆就是一个可以绕一个固定点自由转动的杠。在杠杆上有三个重要

自制小天平使用说明教具名称：天平教学原理：平衡原理材料：三个塑料小碗塑料长条(30cm)量角器指针等用途：通过称重让学生发现规律，明白天平两侧都减去(或加上)相同的质量，天平仍平衡。用天平游戏导入新课《解方程》，概括方程的计算方法；等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。使用方法：在天平两端先放上相同质量的砝码，再添上相同质量的砝码(或去掉相同质量的

16个生活中很实用的简单小制作1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口

小制作自制密度秤通过初中物理浮力知识的学习，我们知道了密度计测液体密度的原理和方法．把阿基米德原理和杠杆平衡条件两部分知识结合起来，我们可以制作“密度秤”．1．制作材料：硬质木杆（外形与杆秤相似，长约60厘米），铁块两块（质量可为50克和300克），细线若干．2．制作原理：秤钩的地方吊一铁块(300克)，秤砣(50克)放在A处，调节提纽和A点的位置，使秤杆平

3.制作秤锤：用一条线绳将秤锤系好。4.画刻度：先放1个螺母在秤盘中，（每个螺母重20克）盘中重物重20克，调节秤锤的位置，直到秤 杆平衡，标示出此时秤锤的位置即为20克，再放两

大 家 看 她 在 做 什 么 ？Hale Waihona Puke Baidu一、杠杆原理在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫杠杆。 给我一个支点我能撬起整个地球！一、杠杆原理杠杆五

小学生自制简单天平秤分析小学数学日记：自制天平秤今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢?不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮

自制可称头发丝的天平同学们在实验室里经常要与天平打交道，见到的多半是托盘天平，其灵敏度不高，用它来称头发丝就不行了．实验室里较灵敏的天平是分析天平，普通中学是没有的．这里我向大家介绍一种自制的高灵敏度天平，用它可以称头发丝的重量．别以为它有多昂贵，利用一些废物就可以制作，你一定乐意试一试吧？这是一架不等臂天平，结构如图1所示．天平的横梁是用吸饮料的吸管或自制

自制浮力秤测物体质量中学物理创意实验设计集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-《自制“浮力秤”测物体质量》中学物理创意实验设计作品全称“浮力秤”测物体质量学校名称联系电话姓?名性别年龄初、高中组初中指导老师性别年龄一、实验目的：利用浮力测物体质量二、实验器材塑料透明圆筒?勾码饮料瓶被测物体?天平（用于

自制简易包装箱纸箱制作方法全攻略之一------普通箱的制作产品外包装是交易过程的重要环节，好的包装不仅能在运输途中很好地保护好产品，还能体现出你对顾客的重视，赢得顾客的心。产品运输的保护，尤其对于体积、质量比较大的产品，用到最多的就是纸箱。今天我就充当一回“专家”，利用平时工作中积累的经验，教大家如何自己动手做包装纸箱。一般外包装纸箱可以分为侧封箱、中封箱

自制浮力秤测物体质量中学物理创意实验设计Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《自制“浮力秤”测物体质量》中学物理创意实验设计作品全称“浮力秤”测物体质量学校名称联系电话姓?名性别年龄初、高中组初中指导老师性别年龄一、实验目的：利用浮力测物体质量二、实验器材塑料透明圆筒?勾码饮料瓶被测

中班教案天平秤的设计意图精品文档中班教案天平秤的设计意图活动目标:1、通过操作活动，引导幼儿对天平进行感性的认识，了解天平砝码的作用，理解平衡的概念。2、体验玩天平的趣味性，尝试对实验结果进行记录。3、发展幼儿的观察能力、比较能力和一定的表述能力。活动准备:1、幼儿对多种称有初步的感性认识。2、蒙氏教具天平、法码。活动过程:一、认识天平，比较不同砝码的轻重。

小学数学冀教版二年级下册制作简单天平活动目的：1.使学生初步了解天平的原理。2.使学生学会自己制作、使用天平。3.培养学生的动手能力。所需材料：两只塑料杯子、粗线、硬纸板、直尺、毡头笔、衣架、吸管、黏性胶带。活动步骤：1.请成年人在每个塑料杯上戳两个孔——杯口边各一个孔．将粗线系在两个孔上，形成环状。2.用毡头笔和直尺在纸板上画上刻度，把中线画得突出一些。3

小天平的制作为了培养我们对科技常识的学习兴趣，提高我们的创造力和合作能力，鲁老师让我们全班同学既可自由组合，二、三个同学为一组，集思广益，合作完成一个小发明的制作，又可独立完成。为此，我选择了望自己独自制作一个小发明。我经过认真的思考，决定制作一个小天平。我首先准备好材料，包括：塑料直尺、细绳、底座板、方支架、螺丝、小刀。我先在塑料直尺的中点顶端处钻一个小孔

制作简单天平活动目的1．使学生初步了解天平的原理。2．使学生学会自己制作、使用天平。3．培养学生的动手能力。所需材料两只塑料杯子、粗线、硬纸板、直尺、毡头笔、衣架、吸管、黏性胶带活动步骤1．请成年人在每个塑料杯上戳两个孔——杯口边各一个孔．将粗线系在两个孔上，形成环状。2．用毡头笔和直尺在纸板上画上刻度，把中线画得突出一些。3．用胶带将吸管贴在衣架的下边，让

自制简易天平实验材料：一个晾衣架，两只塑料杯子、硬纸板、粗线、直尺、铅笔、吸管、透明胶带。怎么样？这些材料也很简单，并且很容易找到吧。实验步骤：1、在每个塑料杯上杯口边各扎一个孔．将粗线系在两个孔上。2、用铅笔和直尺在硬纸板上画上刻度，尽量把中线画得清晰一些。3、把画好刻度的硬纸板用胶带固定在晾衣架后面。4、用绳子把吸管连接起来，也用胶带粘在晾衣架上，让吸管

自制简易天平实验材料：一个晾衣架，两只塑料杯子、硬纸板、粗线、直尺、铅笔、吸管、透明胶带。怎么样？这些材料也很简单，并且很容易找到吧。实验步骤：1、在每个塑料杯上杯口边各扎一个孔．将粗线系在两个孔上。2、用铅笔和直尺在硬纸板上画上刻度，尽量把中线画得清晰一些。3、把画好刻度的硬纸板用胶带固定在晾衣架后面。4、用绳子把吸管连接起来，也用胶带粘在晾衣架上，让吸管

简易天平的制作4.用绳子把吸管连接起来，也用胶带粘在晾衣架上，让吸管和硬纸 板上中心刻度线重合。5.在晾衣架的两边各挂一个塑料杯，并检查衣架挂在钩子上的时候两只杯 子是否保持平衡。