17各抒己见(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? (3)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战?18一、迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点●是终身学习时代 ●是一个更加注重开发人类自身的

美学与美好人生（下）课程的考试 各题型提交答案说明： 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选 题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交 答案。 3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可

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美好人生我选择教学设计 第一课时直面升学与择业 学习目标: 1、了解考试焦虑现象的表现 2、掌握克服考试焦虑的方法 3、经过学习, 树立正确的择业观 教学重点: 正确对待升学考试焦虑现象 教学难点: 树立正确的择业观 教学准备: 收集本市普

弘扬和培育民族精神 一、单项选择题 1、下列两幅图表明（） 在美国的中国文化节世界著名三大男高音故宫放歌 A.我国弘扬和培育民族精神实际是只继承和发展中国的传统文化 B.外国的优秀文化是在中国传统文化的基础上继承和发展起来的 C.我国要继承

如果自己初中毕业后走向了 社会，王元成的成才道路对你 有什么启发？你能说出其中的寓意吗？七嘴八舌我们当代青年应如何选择职业？寻找职业的人应该有这样的认识1、应树立正确的职业观念。 2、应正确认识自我，给自己恰当定位 3、需要正视竞争，敢于竞

第10课美好人生我选择 一、单项选择题（每小题只有一个最佳答案） 1.由于我国目前还没有普及高中阶段的教育，高一级学校选拔新生的主要手段仍然是（） A.考试 B.保送 C.能否交钱 D.特招 2.期末考试快到了，小峰想着各科都没有复习好，不

( 政治教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 九年级政治

2020年中考政治专题复习资料：美好人生我选择 一、基础笔记 1、升学与考试p137 （1）考试焦虑的表现？情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等 （2）怎样认识考试焦虑？ ①考试面前，担心和紧张是正常的心理反应，但严重的考试焦虑会影响学业水平的正

【关键字】历史、政治、教案、教案、情况、道路、方法、条件、动力、成绩、领域、行动、传统、认识、问题、难点、战略、自主、主动、现代、合理、文明、健康、保持、发展、建设、提出、掌握、了解、特点、本领、关键、情绪、热点、意识、信念、理想、思想、精

第十二美好人生我选择教案第十二 美好人生我选择 第一项目：直面升学与择业 、 怎样看待考试焦虑？ 随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现紧张、心慌、记忆卡壳等考试焦虑现象。在重要的考试面前，担心和紧张是正常的心理反应。但严重的考

马克思曾经给他的女儿讲过这样一则寓言故事：有一位 哲学家和一位水手同坐在一条船上，在大海里航行。哲 学家问水手：“你懂数学吗？”水手说：“不懂。”哲 学家说：“那你就失去了一半生命

山东版9年级十二课《美好人生我选择直面升学与择业》优秀教学设计和反思义务教育课程标准实验教科书山东人民出版社9年级十二课《美好人生我选择直面升学与择业》作者及工作单位李红军汉滨区五里镇花园初中教材分析知识体系；升学与考试：克服考试焦虑中考志

2019-2020年中考政治第十二课美好人生我选择复习一、选择题2015年7月4日，《鹤城晚报》报道：经常有家长说，每次考试前孩子的脾气就变得特别急躁，一点儿小事就发火，不知道拿他怎么办才好。据此，回答1-2题1．对于上述现象分析正确的是（

美好人生我选择 考点聚焦： 1.正确认识考试焦虑，根据自己的实际水平调整对考试结果的期望；自己作出明确的选择；树立正确的择业观。 2.知道现代化建设对人才的需求；明确当代青年要奋发向上、立志成才，创造有意义的人生。树立终身学习观念，立志成才

立远大志向书美好人生 战友们，在生活中，我们有很多人无法获得“自信、成功、快乐”的感觉，有的人整天很忙碌，却不知道在忙啥？有的人感到生活没有意义，靠“短暂的快乐”麻醉自己。有的也想好好学些东西，但遇到挫折就放弃了。有的也曾有梦想，但却没有持

九年级政治第四单元我们的未来不是梦第12课美好人生我选择课件鲁教版在线下载,格式:pdf,文档页数:28

第四单元第12课美好人生我选择第1课时（总第课时） 【课题】直面升学与择业 【教师寄语】学习在于勤奋，成功在于积累。 2、树立准确的职业观点 【重、难点】就业与择业 【导学步骤】 [自主探究]在重要考试面前，有的同学心理压力越来越大，出现了

树立正确的职业观念；(2) 正确认识自我，给自己恰当定位。要考虑 自己的实际，包括才质、性格等； (3) 还需要正视竞争、敢于竞争自主预习1.人才的标准是什么？2.如何成为德才兼备的人？3.如今实现人生意义？要求：阅读学习目标自主预习课本，

福建省大学生职业能力提升计划2005首届榕城高校职业生涯规划大赛冠军作品——涂兴炫目录前言 (1)一、认识自我，准确定位u剖析自我 (1)1.兴趣爱好 (1)2.个人能力 (1)3.家庭背景 (1)4.行为风格 (2)5.价值观 (2)6.