美学与美好人生(下) 课程考试93分卷
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一、概念题。
美学是从人对现实的审美关系出发,以艺术作为主要对象,研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识,美感经验,以及美的创造、发展及其规律的科学。
美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。
(人生美学则是以人类对人生的审美感受作为自己研究对象的一门美学分支学科。
)美是在主客体之间的互动中生成与发展起来的一种和谐的关系。
美感是人接触到美的事物所引起的一种感动,是一种赏心悦目、怡情悦性的心理状态,是人对美的认识、评价与欣赏,是人们审美需要是否得到满足时而产生的主观体验,是对事物美的体验。
审美是审美的主体的感觉、感触与他所接受了美的客体后的美的享受的有机结合。
(审美是人类掌握世界的一种特殊形式,指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。
审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展,背离真理与发展的审美,是不会得到社会长久普遍赞美的。
)审美主体是在社会实践特别是审美实践中形成的具有一定审美能力的人。
审美主体是与审美客体相关相对的美学范畴。
离开审美客体就无所谓审美主体,同样没有审美主体也就不存在审美客体。
审美主体具有社会主体和个人主体的两种含义,但一般来说通常是指个人主体,即人类个体或个体人。
当然,个体人并不都是审美主体,只有当他具有一定审美能力并从事审美实践活动,才能成为审美主体。
审美客体又称审美对象,与审美主体对应,指能引起人的美感的客观对象。
审美客体是客观存在的,具有满足主体所需要的审美价值。
艺术是一种文化现象,大多为满足主观与情感的需求,亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。
其根本在于不断创造新兴之美,借此宣泄内心的欲望与情绪,属浓缩化和夸张化的生活。
文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物,皆属艺术。
情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。
情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
美学和美好生活(下)93一、单选 ( 共 6 小题,总分: 40 分)1. 下列各项表述中错误的是哪项?A.彭锋副教授指出,一个拥有美好生活的人是一个生动之人、豁达之人、快乐之人,是一个充分展示自身内在气质的人,因而是一个具有完整人格和独特风格之人。
B.彭锋副教授指出,审美化的生活是一种美好生活。
C.彭锋副教授指出,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,从哲学角度讲,经不起推敲。
D.彭锋副教授指出,爱是一种“融合”或“结合”,恨比爱优先。
2. 下列各项表述中错误的是哪项?A.彭锋副教授指出,日益发达的传媒改变了社会现实;社会现实经过传媒的叙事之后被故事化了、审美化了;传媒对人的生活发生了实质性的影响,人们开始模仿传媒的故事将日常生活故事化。
B.彭锋副教授指出,基因技术使得动植物世界的审美化成为可能。
C.彭锋副教授指出,西方马克思主义者认为,审美化只不过是一种新的、更巧妙的控制形式。
D.彭锋副教授指出,真正的美是平均的,真正的美是有标准的。
3. 彭锋副教授指出,审美化普遍采取()的标准,这实际上是以美的名义扼杀审美敏感力。
A.平均美B.差异美C.形象美D.内在美4. 兼相爱,交相利,这是下列哪位先贤的思想观点?A.孔子B.孟子C.孙子D.墨子5. 彭锋副教授指出,我国80年代的主导生活形式是()A.文化生活B.经济生活C.政治生活D.军事生活6. 彭锋副教授指出,()决定产品的符号价值。
A.科学技术B.经济运作C.美学D.经营理念二、多选 ( 共 3 小题,总分: 20 分)1. 彭锋副教授认为,美好生活的三要素可以概括为三个字,分别是()A.生B.爱C.乐D.真2. 根据彭锋副教授所讲,下列哪些属于外表的审美化?A.化妆B.美容C.各种人造景观如城市景观涌现D.人的艺术修养3. 彭锋副教授认为,产品的符号价值由三个方面决定,分别是()A.产品的外观B.产品的理念C.生产产品的公司形象D.产品的文化底蕴三、判断 ( 共 6 小题,总分: 40 分)1. 彭锋副教授指出,由于大众社会正在进行全面的审美化进程,因此美成为一种重要的文化资本。
美学与人生章节答案有答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】第一章1.美的诞生是从实用性向非实用性转化的。
2.美学作为一门学科诞生在十八世纪。
3.殷商时代的()文里就有“美”这个字。
AA.甲骨B.金C.小篆D.隶书4.()的《说文解字》认为“美”是“羊大,味甘也。
”DA.毛苌B.荀子C.董仲舒D.许慎5.意大利美学家()认为维科才是真正的“美学之父”。
A.鲍姆嘉通B.克罗齐 C.柏拉图D.维科6.认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是CA.毕达哥拉斯B.莎夫C.笠原仲二D.苏格拉底7.美学作为一门独立学科的诞生时间是1750年。
8.下面哪位学者提出了“美是难的”。
苏格拉底9.冯友兰将人生分为哪几重境界ABCDA功利境界B自然境界C道德境界D天地境界10.车尔尼雪夫斯基在哪一部着作中提出了“美是生活”A A《生活与美学》B《艺术对现实的审美关系》C《怎么办》D《俄国文学果戈理时期概观》第二章测试1柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。
2康德的美学代表作是《判断力批判》。
3休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。
4提出美是“数的和谐”的人是DA高尔吉亚B苏格拉底C芝诺D毕达哥拉斯5马克思论述美的重要着作是BA《法哲学》B《1844年经济学-哲学手稿》C《私有制的起源》D《共产党宣言》6车尔尼雪夫斯基认为美是生活7亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确X8一首诗和一篇散文之间的关系属于AA事物和其他事物之间的关系B个别事物与整体之间的关系C事物内部各个成分之间的关系D事物与人之间的情境关系9布洛在对实验美学批判的基础上,创立了心理距离说。
10柏拉图的哪一篇着作集中讨论了美的本质问题BA《克拉底鲁篇》B《大希庇阿斯篇》C《小希庇阿斯篇》D《曼诺篇》第三章测试1儒家强调尽善尽美,注重社会人格之美2提出天地有大美而不言的是法家X3具有禅宗意味的诗人是BA屈原B王维C辛弃疾D杜甫4主张美是社会性与客观性结合的是CA梁启超B蔡元培C李泽厚D王国维5提出充实之为美的是庄子X6提出七窍成而混沌死,追求自然美的是孟子X7老子提出了“忘年忘义。
智慧树知到《美学与人生》章节测试答案
智慧树知到《美学与人生》章节测试答案绪论
1、与房地产,电子,金融,汽车并称五大产业的是()
A.种植
B.餐饮
C.美容
D.旅游
答案: 美容
2、出门时因为长得好看引发妇人围观的晋代诗人是()
A.陶渊明
B.陆机
C.王羲之
D.潘安
答案: 潘安
3、因为长得丑出门被人吐唾沫的古代诗人是()
A.左冲
B.王维
C.贺知章
D.陈子昂
答案: 左冲
4、钟馗曾因为丑而丢了状元。
A.对
B.错
答案: 对
5、以下人物中最有权力的是()
A.赫拉
B.左冲
C.雅典娜
D.阿瑞斯
赫拉
6、以下人物中最有智慧的是()
A.赫拉
B.宙斯
C.西西弗斯
D.雅典娜
答案: 雅典娜
7、美感教育的最终目的是实现身心健康的完满人生。
A.对
B.错
答案: 对
8、美育具有一定的强制性。
A.对
B.错
答案: 错
9、美育与德育的社会作用是相互补充的。
A.对
B.错
答案: 对
10、追求美就是要不断整容,穿着时尚。
A.对
B.错
答案: 错
第一章
1、美的诞生是从实用性向非实用性转化的。
A.√
B.×
答案: √
2、美学作为一门学科诞生在十八世纪。
B.×
答案: √
3、殷商时代的()文里就有“美”这个字。
A.甲骨
B.金
C.小篆。
一、名词解释(每小题4分,共20分)1、美、人生美学:美是一种关系,美的关系就是审美主体与客体之美的属性的默契和谐,这也是美的本质。
所谓的人生美学是以人类对人生的审美感受作为自己研究对象的一门美学分支学科。
2、审美、审美的自我:审美是感受。
是审美主体的感觉感触和他所接受的美的客体后的美的享受的有机结合。
所谓审美的自我,就是对自我的存在有一种审美的自觉规定,或者说,对自我有一个真、善、美的审美理想建构。
3、职业道德:职业道德是从事一定职业的人们在其特定工作和劳动中的行为规范。
处于一定社会关系中的人们总从事不同的职业,因而我们的人格、德性更多地体现在各种职业的劳动和工作中。
4、比德:作为对自然美的另一种欣赏形式,“比德”是指把对自然存在物与人们的精神生活、道德观念联系起来进行欣赏的一种方式,由于它往往寄寓的是道德品性方面的象征,故称“比德”。
5、性格:性格就是指显示的较稳固的态度和与之相适应的行为方式。
性格主要包括以下几个部分组成:其一,态度特征。
其二,意志特征。
其三,情绪特征。
其四,理智特征。
四个方面相互联系。
态度决定情绪,意志决定情绪,态度决定意志,理智决定态度。
6、爱情:爱情是人人以性和生殖的原欲作为自然生物基础的一种高级情感。
它兼有生物性和社会性,生理和心理,物质与精神,灵与肉在其之中。
7、美德:美德是一种善。
其一,善是美的题中之义。
其二,善的道德情感也是审美所获得的美感。
其三,善的行为本身也具有审美的意义,这种行为的外在表现形式追要是动作、姿态、表情等,都具有一定的美学意义。
8、情操:情操就是人们在实践中表现出来的行为方式的总称,是人性美与德性美的外在表现,比如诚、郑义、勇敢等都属于情操美。
情操美的综合体现就是气质美。
9、社会公德:美德之美,最经常大量地体现在对社会公德的习惯性遵循之中。
社会公德是优美人性对自己所应有的最起码的规范和准则。
二、简答题(每小题5分,共30分)1、试分析当代青年自我成熟中的矛盾由于“自我”的诞生在这里必然处于初步的成人意识和欠缺的社会经验之间的冲突中:稚气与成熟、依赖与独立、奋起与沉沦、振作与失望、激进与彷徨、努力与懈怠、冒险与怯懦、痛苦与欢乐等等交织在自我意识之中。
第一章1【单选题】(15分) 美的诞生是从实用性向非实用性转化的。
A. ?B. ×答案:正确2【单选题】(15分) 美学作为一门学科诞生在十八世纪。
A. ?B. ×答案:正确3【单选题】(15分) 殷商时代的( )文里就有“美”这个字。
A. 甲骨B. 金C. 小篆D. 隶书答案: 甲骨4【单选题】(15分) ( )的《说文解字》认为“美”是“羊大,味甘也。
”A. 毛苌B. 荀子C. 董仲舒D. 许慎答案:许慎5【单选题】(20分)意大利美学家( )认为维科才是真正的“美学之父”。
A. 鲍姆嘉通B. 克罗齐C. 柏拉图D. 维科答案:克罗齐6【单选题】(20分) 认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是( )。
A. 毕达哥拉斯B. 莎夫C. 笠原仲二D. 苏格拉底答案:笠原仲二第二章1【单选题】(10分) 柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。
A. ?B. ×答案“正确2【单选题】(10分) 康德的美学代表作是《判断力批判》。
A. ?B. ×答案:正确3【单选题】(10分) 休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。
A. ?B. ×答案:正确4【单选题】(15分)提出美是“数的和谐”的人是( )。
A. 苏格拉底B. 高尔吉亚C. 毕达哥拉斯D. 芝诺答案:毕达哥拉斯5【单选题】(15分)马克思论述美的重要著作是( )A. 《共产党宣言》B. 《1844年经济学-哲学手稿》C. 《法哲学》D. 《私有制的起源》答案:《1844年经济学-哲学手稿》6【单选题】(20分)车尔尼雪夫斯基认为美是生活A. ?B. ×答案:正确7【单选题】(20分)亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确A. ?B. ×答案:错误第三章1【单选题】(15分) 儒家强调尽善尽美,注重社会人格之美A. ?B. ?答案:正确2【单选题】(15分) 提出天地有大美而不言的是法家A. ?B. ?答案:错误3【单选题】(15分) 具有禅宗意味的诗人是( )A. 屈原B. 杜甫C. 王维D. 辛弃疾答案:王维4【单选题】(15分) 主张美是社会性与客观性结合的是( )。
《美学与美育》各章综合测试题参考答案第一章一、填空1、鲍姆加登2、人生的完善3、王国维4、1956 —1957二、单项选择1、A2、C3、B4、A三、名词解释1、P22、P63、P184、P13四、判断正误,并简述理由1、错。
P14—182、错。
P21五、简答题1、P22、P73、P124、P145、P186、P19—20六、论述题1、P202、P213、P22第二章一、填空1、美是生活2、叔本华3、文化语景4、姚鼐二、单项选择题1、B2、B3、B4、B三、名词解释1、P432、P443、P764、P83四、判断正误,并说明理由1、错。
P522、对。
丑与美是对立存在的,但在艺术上丑是一种不可缺少的因素。
艺术通过批判、对照和形式创造可化丑为美。
五、简答题1、P322、P413、P53—544、P615、P67—686、P76六、论述题1、P45—462、P68—69第三章一、填空1、以往全部世界史2、人类符号实践3、人的本质力量4、理想的生命形象二、单项选择题1、D2、B3、C4、B三、名词解释1、P1062、P1093、P1344、P137四、判断正误1、错。
P952、错。
P119五、简答题1、P972、P983、P1094、P1125、P125—1266、P138六、论述题1、P100—1012、P113—1143、P133—134第四章一、填空1、理想人2、净化、无害的快感、寓教于乐3、席勒、审美教育书简4、孔子、君子5、趣味主义与趣味教育熏、浸、刺、提6、审美形象趣味性、感染性、多样性7、情感方面完整人格的个体8、以审美方式法启蒙大众二、单项选择1、B2、A3、A4、D5、C三、名词解释1、P1462、P1523、P1584、P1635、P155四、简答题1、P150—1522、P1523、P163—1654、P161—162五、论述题1、P148—1492、P156—1573、P163—164第五章一、填空1、共同的美2、形式3、声音4、观照美二、单项选择1、B2、D3、C4、A三、名词解释1、P1732、P1983、P1934、P201四、判断正误1、错。
《美学与人生》作业1、当人心境压抑时,去观看喜剧表演,用笑来冲淡郁闷,从而保持情绪的稳定,这是艺术的社会干预功能()。
A. 社会干预功能B. 心理平衡功能C. 道德教育功能D. 娱乐消遣功能答案:B2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()A. 人所改造的自然界B. 人所创造的物质产品C. 人类社会或社会化了的人类D. 外在的自然界答案:C3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种()。
A. 精神产品B. 物质产品C. 自然物D. 人工制品4、“粗绢恶扇,败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关?()A. 形式符号层B. 物质实在层C. 意象世界层D. 意境超验层5、“爱美是人的天性”的说法出自()。
A. 亚里土多德B. 席勒C. 柏拉图D. 尼采6、欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”,体现了()。
A. 审美的非功利性B. 审美的具象性C. 审美的非自觉性D. 审美的个7、意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为,美学学科的建立者不是鲍姆嘉通,应该是()。
A. 康德B. 席勒C. 鲍桑葵D. 维柯8、( )是德育主要依据。
A. 理想的原则和情感的尺度B. 现实的原则和情感的尺度C. 现实的原则和社会的尺度D. 理想的原则和社会的尺度9、维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物?A. 格式塔美学B. 实验美学C. 接受美学D. 分析美学10、古代文论家( )提出了“隐秀”说。
A. 钟嵘B. 刘勰C. 陆机D. 司空图11、黑格尔说:"审美带有令人解放的性质。
"这里的"解放"是指人的( )。
A. 创造性的发挥B. 社会关系的解放C. 生活方式的变革D. 思想观念的自由12、朱光潜认为“物”与“物的形象”的不同主要在于( )。
A. 前者是客观的,后者是主观的B. 前者是客观的,后者是主客观的统一C. 前者是实在的,后者是虚幻的D. 前者属于内容范畴,后者属于形式范畴13、从事物的客观属性来定义美,最早提出“美在数的和谐”的美学家是( )。
美学与⼈⽣【1145】试题答案西南⼤学⽹络与继续教育学院课程考试试题卷类别:⽹教专业:公共课 2017年 6⽉课程名称【编号】:美学与⼈⽣【1145】 A卷⼤作业满分:100 分论述题:在以下5个题⽬中选择其中2道题作答,每⼩题50分,共100分。
⼀、结合美学史上关于美的定义的探讨,谈谈你认为美是什么?(50分)答:柏拉图说美是理念,现实世界是对理念的模仿,艺术世界是对现实的模仿,与理念隔着两层,所以最低。
⿊格尔说美是绝对理念的感性显现,绝对理念是世界的本质,⾃⾝有着运动变化的特点。
弗洛伊德说美是性冲动,是⼒⽐多的升华。
由此可见,"什么是美”主要有"客观论”和"主观论”两种观点。
主观论的代表斯宾诺莎说:"外物接于眼帘,触动我们的神经,能使我们得舒适之感,我们便称该物质为美;反之,那引起相反的感触的对象,我们便说它丑。
”主观论经过发展,已经成为西⽅美论的主流。
"客观论”则认为⼈们在客观事物的结构中发现的那些美的特征并不存在于欣赏美的主题之中,因⽽认为审美判断不受主体的偏见、个⼈爱好和主观任意性的影响。
当⼈们流连于⼭清⽔秀的⼤⾃然之中,当你观赏⼀副赏⼼悦⽬的艺术品的时候,当你沉醉于载歌载舞的丰收欢庆晚会之时,⼀种奇妙的美感便会从⼼中油然⽽⽣。
然⽽,美起源于什么,美的本质⼜是什么,⼀事物因何⽽美,古今中外,历来哲学家、美学家都试图给出美的确切含义,但⾄今还没有⼀个学术上的标准答案。
美究竟是主观的还是客观的,从古⾄今都是众说纷纭、莫衷⼀是,⽽这个问题⼀直是⼈们争论的焦点,因为只有弄清楚这个问题,才有资格去谈论美的定义,否则,对美的任何论断都是枉然。
我认为美是纯主观的,美根本就不具有客观性。
我国儒家经典之⼀《礼记》⾥说:“美皆在⼼中。
”柳宗元说:“夫美不美,因⼈⽽彰。
”18世纪英国唯⼼主义经验美学的代表休谟说:“美并不是事物本⾝⾥的⼀种性质,它只存在观赏者的⼼⾥,每⼀个⼈⼼⾥见出⼀种不同的美。
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6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交
答案。
一、单选 ( 共 6 小题,总分: 40 分)
1. 下列各项表述中错误的是哪项?
A.彭锋副教授指出,摆脱平均美的追逐的最好方式,
是恢复不可定义的美的本来面目。
B.彭锋副教授指出,鉴于关于真善美是什么的问题
处于无休止的争论之中,因此美好生活的三要素实际上
是生、爱、乐这三种具体的行为方式。
C.彭锋副教授指出,在现实人生中,审美经验是一
种最能体现生、爱、乐的经验,所以我们常说审美创造
(生)、审美移情(爱)、审美愉快(乐)。
D.彭锋副教授指出,乐是一种基本的生活态度,忧
比乐优先。
2. 彭锋副教授指出,()决定产品的价格。
A.科学技术
B.经济运作
C.资本实力
D.经营理念
3. 下列各项表述中错误的是哪项?
A.彭锋副教授指出,日益发达的传媒改变了社会现
实;社会现实经过传媒的叙事之后被故事化了、审美化了;传媒对人的生活发生了实质性的影响,人们开始模仿传媒的故事将日常生活故事化。
B.彭锋副教授指出,基因技术使得动植物世界的审
美化成为可能。
C.彭锋副教授指出,西方马克思主义者认为,审美
化只不过是一种新的、更巧妙的控制形式。
D.彭锋副教授指出,真正的美是平均的,真正的美
是有标准的。
4. 彭锋副教授指出,()决定产品的质量。
A.科学技术
B.经济运作
C.资本实力
D.经营理念
5. “日日是好日”,是下列哪位禅师的名言?
A.云门文偃
B.百丈怀海禅师
C.马祖道一禅师
D.星云禅师
6. 彭锋副教授指出,审美化普遍采取()的标准,这实际上是以美的名义扼杀审美敏感力。
A.平均美
B.差异美
C.形象美
D.内在美
二、多选 ( 共 3 小题,总分: 20 分)
1. 彭锋副教授认为,美好生活的三要素可以概括为三个字,分别是()
A.生
B.爱
C.乐
D.真
2. 西方马克思主义者认为,审美化只不过是一种新的、更巧妙的控制形式,在表面的自由和轻松愉快背后隐藏着三个控制,分别是()
A.政治的控制
B.资本的控制
C.技术的控制
D.自有的控制
3. 根据彭锋副教授所讲,下列哪些属于外表的审美化?
A.化妆
B.美容
C.各种人造景观如城市景观涌现
D.人的艺术修养
三、判断 ( 共 6 小题,总分: 40 分)
1. 彭锋副教授指出,消费符号价值已经成为一种普遍的消费方式。
正确
错误
2. 彭锋副教授指出,在今天这个全面审美化的时代里,
做一个好(good)人远没有做一个美(beautiful)人有吸引力。
正确
错误
3. 彭锋副教授指出,符号具有价值。
正确
错误
4. 彭锋副教授指出,美好生活三要素中的“爱”是一种“融合”或“结合”,爱比恨优先。
正确
错误
5. 彭锋副教授指出,生活方式本身也具有符号价值。
正确
错误
6. 彭锋副教授指出,由于大众社会正在进行全面的审美化进程,因此美成为一种重要的文化资本。
正确
错误。