---数字逻辑实验指导书葛长赟编写大连东软信息学院电子工程系2016年8月- . -word资引言《数字逻辑》是软件工程专业的必修课，为后续课程的实施，为进一步学习各专业后续课程打下基础，是一门理论与实践相结合的课程。通过这门课程的学习，使学生掌握数字电路与系统的基本工作原理和分析设计方法；理解标准的集成电路器件使用方法为后续学习奠定基础。本门课程理论内容包

实验（一）：MS SQL Server的使用和管理一、实验目的①掌握T-SQL语言中几个常用流程控制语句的使用。②通过对常用系统存储过程的使用，了解存储过程的类型。③通过创建和执行存储过程，了解存储过程的基本概念，掌握使用存储过程的操作技巧和方法。二、实验内容①用两种方法（if…else语句与while、break和continue语句）实现1+2+3……+

数电实验触发器及其应用数字电子技术实验报告实验三: 触发器及其应用一、实验目的:1、熟悉基本RS触发器，D触发器的功能测试。2、了解触发器的两种触发方式（脉冲电平触发和脉冲边沿触发）及触发特点3、熟悉触发器的实际应用。二、实验设备:1 、数字电路实验箱;2、数字双综示波器;3、指示灯;4、74LS00、74LS74。三、实验原理:1、触发器是一个具有记忆功能

J CPK S DR DQ QS D R DD CP Q Q 43121556423156实验三：基本门电路及触发器实 验 室： 实验台号： 日 期：专业班级： 姓 名： 学 号：一、 实验目的二、实验内容（一）验证以下门电路的逻辑关系1. 用与非门（00）实现与门逻辑关系：F=AB2. 异或门（86）：(二):门电路的设计(二选一)1.用74LS00和74

实验三 触发器和计数器应用一、实验目的1．学会使用D 触发器及其转换电路。2．学会正确使用计数器芯片，熟悉其应用电路。二、实验仪器及材料1三、预习要求1、预习各个集成电路的功能。2、完成各个要求的设计，并画出电路图。四、实验内容1．触发器74LS74特性测试及触发器的转换 图3-1 74LS74的逻辑符号 （1）．触发器特性测试（2）． DFF 转换成J －

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（ 2010 —2011 学年第二学期）课程名称：数据库高级应用开课实验室：计算中心208 2011年 5月 17日一、实验目的、要求目的：了解触发器的功能掌握触发器的使用方法要求：实现简单触发器的使用二、实验所用仪器、材料微型计算机一台SQL server 2008三、实验原理触发器与存储过程非常相似，触发器也是

广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）实验名称课程名称课程号学院(系)专业班级学生姓名学号实验地点实验日期实验3：触发器逻辑功能测试及应用一、实验目的1、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法2、熟悉触发器之间相互转换的方法 二、实验内容及步骤1、测试双JK 触发器74LS112逻辑功能。在输入信号为双端的情况下，JK 触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一

实验三触发器及其应用一、实验目的1、熟悉基本RS触发器、D触发器的功能测试。2、了解触发器的触发方式及出发特点。3、熟悉触发器的实际应用。二、实验设备数字电路实验箱、数字双踪示波器、74LS00、74LS74。三、实验原理触发器是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成时序电路的最基本逻辑单元。也是数字逻辑电路中一种重要的单元电路。触发器具有两个稳定状态

实验三触发器 (Flip-Flop)一、目的:1.能了解触发器电路的设计原理及其特性。2.能利用绘图法及AHDL语言设计一个触发器电路。3.能自行以CPLD数字电路实验系统验证所设计电路的正确性。二、电路图：三、实验仪配置图：四、实验步骤与画面：1．建立一个名为JKFlipflop.vhd的新文件，并在QuartusⅡ文字编辑器中,以VHDL语言来设计，图为

触发器及其应用实验报告 - 图文-

实验三：基本门电路及触发器实验

实验三触发器、移位寄存器实验一、实验目的1、掌握基本SR触发器、D触发器、JK触发器的工作原理。2、学会正确使用SR触发器、D触发器、JK触发器。3、熟悉移位寄存器的电路结构及工作原理。4、掌握中规模集成移位寄存器74LS194的逻辑功能及使用方法。二、实验所用器件和仪表1、四2输入与非门74LS00 1片2、双D触发器74LS74 2片3、双JK触发器74

实验三触发器及其应用一、实验目的1、掌握基本RS、JK、D、T触发器的逻辑功能2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法3、熟悉触发器之间相互转换的方法二、实验原理1、基本RS触发器功能表：2、JK触发器本实验采用74LS112双JK触发器集成电路，触发方式：下降沿。JK触发器状态方程：nnn QKQJQ+=+1（CP下降沿时有效）功能表：Q3、D 触发器本实验

东北大学电子实验三基本门电路及触发器公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]实验三：基本门电路及触发器实 验 室：信息学馆347 实验台号： 27 日 期：专业班级： 机械130班 姓 名： 学 号： 2013309一、 实验目的1.了解TTL 门电路的原理、性能和使用方法，验证基本门电路逻辑功能。2. 掌握门电路的设计

实验七触发器一、实验目的（1）理解触发器的用途、类型和工作原理（2）掌握利用T-SQL语句创建和维护触发器的方法（3）掌握利用企业管理器创建、维护触发器的方法二、实验内容1.创建after触发器(1）创建一个在插入时触发的触发器sc_insert,当向sc表插入数据时，须确保插入的学号已在Student表中存在，并且还须确保插入的课程号在Course表中存在

实验七、触发器一、实验目的（1）理解触发器的用途、类型和工作原理。（2）掌握利用T-SQL语句创建和维护触发器的方法。（3）掌握利用SQL Server Management Studio创建、维护触发器的方法。二、实验内容、1、创建AFTER触发器（1）创建一个在插入时触发的触发器sc_insert，当向SC表插入数据时，须确保插入的学号已在Student

实验三 SQL Server的视图、存储过程和触发器一、实验目的本实验主要了解SQL Server视图、存储过程和触发器的基本概念和使用方法。通过本实验，读者将学会在对象资源管理器中创建、修改、执行和删除存储过程的操作以及在查询分析器中执行的T-SQL语句；掌握触发器的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。掌握视图的创建、修改和删除的操作方法和T-SQ

实验II、触发器及其应用一、实验目的1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法3、熟悉触发器之间相互转换的方法二、实验原理触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元

数字逻辑实验指导书葛长赟编写大连东软信息学院电子工程系2016年8月引言《数字逻辑》是软件工程专业的必修课，为后续课程的实施，为进一步学习各专业后续课程打下基础，是一门理论与实践相结合的课程。通过这门课程的学习，使学生掌握数字电路与系统的基本工作原理和分析设计方法；理解标准的集成电路器件使用方法为后续学习奠定基础。本门课程理论内容包括：数制与码制、逻辑代数基

实验三：基本门电路及触发器实验室：信息学馆347实验台号：27 日期：___________ --- 专业班级：机械130班姓名：学号：2013309、实验目的1. 了解TTL门电路的原理、性能和使用方法，验证基本门电路逻辑功能。2. 掌握门电路的设计方法。3. 验证J-K触发器的逻辑功能。4. 掌握触发器转换的设计方法。、实验内容S n A n B n A