第二章第一节 物质的分类问题探究一物质的分类金属单 质纯 净 物非金属氧化物物 质混 合 物化 合 物氧化物对应 的水化物 非金属氢化物酸碱钠盐 钾盐 钙盐… 盐酸盐按金属离子 盐按酸根离子硫酸盐碳酸盐…钠单质（游离态）…Na氧化物…钠 元
对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各 类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利， 实现高效二、分散系及其分类：一种（或多种）物质分散在另一种（或 多种）物质中所得到的体系，叫做分散系。 如各种溶液，空气，有色玻璃等。思考：分散系
自学导引一、避免实验事故，进行实验应注意的问题1．遵守实验室规则。当你走进化学实验室时，首先要认 真阅读并牢记实验室的安全规则。2．了解安全措施。了解危险化学药品在存放和使用时的 注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理，如何防止中毒，意外事故
+ ＝H +Cl请将其改写成离子方程式Cl2 ＋ H2O Cl2 ＋ H2O2 +O+ClOCl2 ＋ H2O+HClO次氯酸的性质： 酸性：H2CO3 HClO 光照 2HCl＋O2↑ 2.不稳定易分解 2HClO 3.强氧化性、 漂白作
过滤 从液体中分离出 不溶的固体物质除去氯化钠溶液 中的泥沙蒸发 分离溶剂和溶质蒸发食盐溶液 获得食盐晶体方法适用范围 分离沸点不 同而又相溶 的液态混合 物（分离固 液混合物）第一节 化学实验基本方法 第二课时 混合物的分离和提纯1、过滤
应用：区别溶液和胶体。.19⑵电泳：胶体中的分散质微粒在直流电的作用下产生定向移动的现象叫电泳。电泳现象说明胶体中的分散质微粒带有 同种电荷。.20⑶聚沉：使分散质聚集成较大的微粒，在重力作用 下形成沉淀析出。（适用于液溶胶）能使胶体聚沉的
1专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第1课时 物质的分类与转化栏目导航目标与素养：1.了解从不同的角度(如组成、性质)对物质分类。(宏 观辨识与微观探析)2.能依据物质的组成，预测物质的性质及属性。(证 据推理与模型
(3)废渣：不能随意丢弃，要进行分类处理。化 学 必修1第一章从实验学化学自主学习· 新知 全解 合作探究· 课堂 讲练 课时作业[微点拨] (1)盛放酒精的试剂瓶上应贴有易燃品的标志，为防止失火，不能用燃着的酒 精灯去点燃另一只酒精灯。
.13第一节 化学实验基本方法 第三课时 蒸馏与萃取.141、蒸馏利用液体混合物中 各物质的沸点不同 （一般来说沸点相差 30℃以上），用加热蒸的方法将沸点低的物 馏烧质变成气态挥发而分 瓶 离出来。温度计 冷凝管.牛角管15[注意事项]
＋，结合3mol NO3－生成1mol Fe(NO3)3；也可由1.5mol Fe失去3mole－生成1.5molFe2＋，结合3molNO－3生成1.5mol Fe(NO3)2。101．现有2mol·L－1的盐酸和H2SO4溶液各100m
原子质量或相对分子质量.6.物质的量=物质的质量/摩尔质量 ( n = m/M )六、气体摩尔体积 1.气体摩尔体积（Vm）（1）定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.（2）单位：L/mol 2.物质的量=气体的体积/气体摩尔
结论：存在氯离子。注意排除CO32-离子的干扰！第二节 化学计量在实验中的应用（一）、物质的量的单位——摩尔SO42-的检验方法：操作：先加入稀HCl 酸化，再加入可溶性钡 盐（B
•第二节 离子反应•第三节 氧化还原反应• 第三章 金属及其化合物•第一节 金属与非金属的反应•第二节 几种重要的化合物•第三节 用途广泛的金属材料• 第四章 非金属及其化合物•第
Fe3O4＋8H ＋＋2I－=== 3Fe2＋＋I2＋ 4H2O与CO的 反应FexOy＋yCO=高==温==xFe＋yCO2162.铁的氢氧化物氢氧化物氢氧化亚铁氢氧化铁化学式
2Na2O2+2 CO2 ====2Na2CO3+O22NaOH+CO2==== Na2CO3+H2O4、在溶液中加入足量Na2O2后仍能在大量共存的离子 组是 A、NH4+、Ba2+、Cl-、NO3B、K+、Al3+、Cl-、SO42C、
